網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ诟咝４髮W(xué)生影響的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析

鄧晉澍

【摘要】隨著生活水平的不斷提高，人們也越來(lái)越傾向于追尋精神上的滿足，對(duì)于娛樂的需求不斷提升，專注于游戲運(yùn)營(yíng)和開發(fā)的行業(yè)也悄然興起，目前學(xué)界對(duì)于游戲研究的關(guān)鍵詞主要為“電子競(jìng)技”或“網(wǎng)絡(luò)游戲”，電子競(jìng)技強(qiáng)調(diào)的是在規(guī)則保障下公平進(jìn)行的比賽，而網(wǎng)絡(luò)游戲只是電子競(jìng)技內(nèi)容的其中一類。本文以當(dāng)代大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，探討網(wǎng)絡(luò)游戲——這一娛樂方式對(duì)于社會(huì)的影響。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)游戲 大學(xué)生 社會(huì)影響

一、研究的背景和意義

（一）研究背景

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，游戲行業(yè)從最初的單向局域，轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)時(shí)雙向互動(dòng)，游戲的內(nèi)容和質(zhì)量不斷提升，為用戶提供了更加便捷舒適的游戲體驗(yàn)。網(wǎng)絡(luò)游戲的龐大的用戶量也帶來(lái)了大量的資本注入，引發(fā)了高度的社會(huì)關(guān)注。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化，網(wǎng)絡(luò)化高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展帶給大家極大的娛樂和便利的同時(shí)也使不少缺乏足夠自控能力的大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界無(wú)法自拔。課堂上玩手機(jī)的現(xiàn)象更是隨處可見，有的甚至因網(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢學(xué)業(yè)。

（二）研究意義

如何引導(dǎo)游戲內(nèi)容對(duì)于社會(huì)的影響，如何倡導(dǎo)易受影響群體之一的當(dāng)代大學(xué)生正確對(duì)待游戲，如何讓大學(xué)生處理好游戲和學(xué)生、生活之間的關(guān)系既是亟需解決的難題，也是本文研究之目的。

本文以大學(xué)生作為研究對(duì)象，對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查分析，并且在政府大力提倡大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的社會(huì)環(huán)境下，探究高校學(xué)生對(duì)于從事游戲相關(guān)行業(yè)的態(tài)度和游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景。

二、現(xiàn)狀問(wèn)題

游戲行業(yè)在朝著多元化的方向發(fā)展，多樣的游戲公司不斷崛起，并且依靠自身的特色優(yōu)勢(shì)占據(jù)市場(chǎng)，從最初的單純提供單機(jī)游戲的下載服務(wù)，到如今全面的網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營(yíng)和維護(hù)、游戲充值、電子競(jìng)技和游戲直播模式進(jìn)一步增進(jìn)用戶體驗(yàn)也實(shí)現(xiàn)了自身盈利，與此同時(shí)，但大學(xué)生是否僅僅將其作為一種生活學(xué)習(xí)中休閑娛樂的方式而沒有沉迷其中、大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲的興趣是否可以轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)相關(guān)計(jì)算機(jī)和軟件科學(xué)的熱情卻未曾可知。解決上述問(wèn)題的困擾，也是試圖探索引導(dǎo)大學(xué)生理智對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲的關(guān)鍵。

三、調(diào)查與分析

（一）受眾群體分析

網(wǎng)絡(luò)游戲行業(yè)的發(fā)展，是以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展和消費(fèi)群體的壯大為基礎(chǔ)的。對(duì)于受眾群體的分析，消費(fèi)行為和消費(fèi)體驗(yàn)是重要的影響因素。當(dāng)今的游戲運(yùn)營(yíng)者開展了多元的綜合消費(fèi)方式，不再局限于提供游戲的研發(fā)和客戶端下載，而開發(fā)了游戲充值、游戲會(huì)員、網(wǎng)絡(luò)直播和競(jìng)技的綜合平臺(tái)。這樣與游戲捆綁在一起的消費(fèi)鏈，構(gòu)成了游戲運(yùn)營(yíng)者獲取利潤(rùn)的重要一環(huán)，這也產(chǎn)生了大量的經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)需求的增長(zhǎng)會(huì)影響市場(chǎng)資源的配置，以此甚至?xí)呱环N新的供給，催生新的行業(yè)，帶來(lái)新的市場(chǎng)機(jī)遇。網(wǎng)絡(luò)游戲這一市場(chǎng)便是同樣由虛擬經(jīng)濟(jì)中消費(fèi)群體的需求和消費(fèi)所形成的。正如美國(guó)的約翰·費(fèi)斯克對(duì)粉絲文化持肯定態(tài)度，在其《理解大眾文化》一書中盛贊“粉絲們生產(chǎn)的文化資本是所有文化資本中最發(fā)達(dá)，最顯眼的”他認(rèn)為消費(fèi)群體的需求是一種有創(chuàng)造性的市場(chǎng)需求，具有強(qiáng)大的創(chuàng)造力，尤其是部分缺乏足夠的自我控制能力的大學(xué)生，其中的一部分成績(jī)既不優(yōu)秀也很難獲得他人的官方認(rèn)可，便以虛擬世界為慰藉，沉迷其中無(wú)法自拔。為了滿足自身的心理需求，他們并且通過(guò)實(shí)質(zhì)性的經(jīng)濟(jì)行為為網(wǎng)絡(luò)游戲虛擬經(jīng)濟(jì)買單。據(jù)有關(guān)資料顯示，在高校的退學(xué)生中，大約有80%左右的學(xué)生是因?yàn)橥嬗螒蚧膹U學(xué)業(yè)被迫退學(xué)的，對(duì)此本文也以開封市高校學(xué)生為調(diào)查對(duì)象展開了分析。

（二）問(wèn)卷調(diào)查分析

在被調(diào)查的所有樣本中，玩游戲不到2小時(shí)的人數(shù)占總體比例為47%；超過(guò)2小時(shí)小于3小時(shí)的人數(shù)占總體比例為31%；超過(guò)3小時(shí)的人數(shù)最少，占總體比例為22%。與此同時(shí)，其中玩手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲的人數(shù)最多，占總體比例63%；其次是打電腦游戲的人數(shù)，占總體比例為37%；由此可見，由于手機(jī)方便，不受地理等因素限制，大部分大學(xué)生更偏愛于用手機(jī)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，當(dāng)然這也與智能手機(jī)產(chǎn)業(yè)近些年的發(fā)展有關(guān)，同時(shí)，大部分玩游戲的大學(xué)生平均每天花在游戲上的時(shí)間并不是很多，說(shuō)明高校大部分學(xué)生都具有一定的自控力。

四、結(jié)論

當(dāng)今國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)游戲平臺(tái)的用戶，打破了傳統(tǒng)的單機(jī)和局域的界限，不但會(huì)成為網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)的接受者和消費(fèi)者，同時(shí)也轉(zhuǎn)變?yōu)殚g接的傳播者，二者相互依存，互為前提。

同時(shí)從本次調(diào)查可以看出，網(wǎng)絡(luò)游戲是一把雙刃劍，有利也有弊。雖然目前網(wǎng)絡(luò)游戲平臺(tái)成長(zhǎng)既需要政策引導(dǎo)也缺乏合理的引導(dǎo)者。但不可否認(rèn)的是：人人都需要娛樂。而網(wǎng)絡(luò)游戲平臺(tái)利用反饋信息優(yōu)化了資源配置，認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)所在，明確了自身的市場(chǎng)定位，滿足了市場(chǎng)需求，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲的弊端，誠(chéng)然，游戲會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)以及生活產(chǎn)生影響甚至易使人沉迷其中而不能自拔，在消除網(wǎng)絡(luò)游戲的消極作用方面，不如站在不同角度來(lái)看待問(wèn)題，首先對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲的使用應(yīng)該適度，勞逸結(jié)合，對(duì)沉迷于游戲的同學(xué)，應(yīng)學(xué)會(huì)控制自己，合理的分配時(shí)間，豐富自己的課余生活，，不應(yīng)過(guò)多沉迷于此，而與現(xiàn)實(shí)社會(huì)脫節(jié)。而對(duì)于真正想以后在游戲方面發(fā)展的可以多學(xué)習(xí)這方面的專業(yè)知識(shí)，加以積極引導(dǎo)，在政府大力提倡的大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的社會(huì)環(huán)境下，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)和軟件相關(guān)知識(shí)并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

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