微信對(duì)大學(xué)生體育參與行為影響因素分析

摘要：大學(xué)生作為新時(shí)代的主力軍，是向互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)軍的前鋒隊(duì)，更是我們所需要關(guān)注和研究的對(duì)象。微信為大學(xué)生體育參與行為提供了一種有效的手段，更需要深入的研究。采用查閱資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、多因素分析法分析微信對(duì)大學(xué)生體育參與行為的影響因素，以陜西省農(nóng)林院校學(xué)生為例。通過(guò)深入調(diào)查，旨在引導(dǎo)廣大學(xué)生如何利用微信平臺(tái)獲得其所需要的體育信息，如何有效提高學(xué)生體育參與行為的積極性。為尋求指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的、健康的鍛煉的途徑做好基礎(chǔ)工作。

關(guān)鍵詞：微信；體育參與；影響因素

一、微信

微信提供公眾平臺(tái)、朋友圈、消息推送等功能，同時(shí)微信將內(nèi)容分享給好友以及將用戶看到的精彩內(nèi)容分享到微信朋友圈。微信作為一個(gè)社交軟件平臺(tái)，其以簡(jiǎn)小、便捷等優(yōu)點(diǎn)吸引了眾多用戶。在這龐大的用戶市場(chǎng)中，體育也可以大展身手。

體育可以利用微信平臺(tái)隨時(shí)推出相關(guān)體育的信息，讓學(xué)生通過(guò)文字、圖片、視頻等體育多種方式自覺地接受教育。體育課堂上，與學(xué)生互動(dòng)，拉近師生間的距離； 也可以利用微信的內(nèi)容，充實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)趣味性。課后，學(xué)生可以利用朋友圈、微信群推進(jìn)一些相關(guān)的鏈接或者內(nèi)容，供受學(xué)生閱讀、思考并發(fā)表見解。師生之間通過(guò)微信聊天、朋友圈評(píng)論，思想觀念相互激蕩，為大學(xué)生體育參與行為提供了一種有效的手段。

二、體育參與行為

體育參與也稱運(yùn)動(dòng)參與，是指學(xué)生在體育課堂或課外體育活動(dòng)過(guò)程中身體和心理兩部分的不同表現(xiàn)及其相互關(guān)系。包括體育認(rèn)知、情感、興趣、活動(dòng)參與、參與結(jié)果等方面的總和。體育參與行為即實(shí)現(xiàn)體育參與的行為。

三、微信對(duì)大學(xué)生體育參與行為的影響

體育參與行為可通過(guò)微信平臺(tái)進(jìn)行量化，便于操作，也為相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)提供了友好的軟件平臺(tái)。體育參與行為包括體育認(rèn)知、情感、興趣、參與活動(dòng)、參與結(jié)果5個(gè)方面。

四、研究對(duì)象與方法

本研究通過(guò)文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，選取西北農(nóng)林科技大學(xué)、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院300名在校大學(xué)生為研究對(duì)象。

五、研究的結(jié)果與分析

通過(guò)問(wèn)卷的形式對(duì)大學(xué)生體育參與行為的影響因素進(jìn)行因素分祈，根據(jù)學(xué)生對(duì)其在微信中的體育參與行為的影響因素程度的問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分為影響很大、一般、影響不大H個(gè)層次，匯總得出表1中的相關(guān)數(shù)據(jù)。

認(rèn)知是大學(xué)生認(rèn)為影響很大最多的影響因素，體育參與評(píng)價(jià)是大學(xué)生認(rèn)為影響不大最多的影響因素。結(jié)果如圖1所示。

其中，影響最大的因素為體育參與認(rèn)知。通過(guò)微信平臺(tái)，大學(xué)生體育參與認(rèn)知得到很大程度的改變。在微信平臺(tái)中，大學(xué)生不僅可以獲取更多的體育相關(guān)的知識(shí)、提升其體育參與認(rèn)知水平，更可以在學(xué)生之間形成相互影響的效應(yīng)。微信的"強(qiáng)關(guān)系"傳播模式，讓體育信息的傳播更具有針對(duì)性，傳播效果更加明顯。

其次為體育參與評(píng)價(jià)，大學(xué)生在微信中實(shí)現(xiàn)體育參與評(píng)價(jià)可以打破時(shí)間、空間的局限性，可以在教師的指導(dǎo)下，提高有效評(píng)價(jià)，不僅在評(píng)價(jià)渠道上有所創(chuàng)新，更讓學(xué)生有了自主發(fā)言的權(quán)利，從而更多的學(xué)生積極參與評(píng)價(jià)。

體育參與興趣，新的傳播模式、信息獲取渠道、分享機(jī)制等都充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生體育參與的興趣。在微信平臺(tái)中，能夠把握學(xué)生參與興趣的信息也是信息有效傳播的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。因此，微信需要在大學(xué)參與興趣方向?qū)で笸黄啤?/p>

體育參與活動(dòng)與體育參與結(jié)果兩個(gè)因素的程度值相接近。大學(xué)生體育參與活動(dòng)以及體育參與結(jié)果受外環(huán)境限制因素影響較大。其次，大學(xué)生在微信平臺(tái)中的的具體參與行為和結(jié)果都需要學(xué)生身體力行，而在大學(xué)生群體中，許多學(xué)生本身就缺乏課外體育活動(dòng)，惰性因素也是很重要的原因。

相比而言，體育參與情感影響因素的程度值較小。由于大學(xué)生體育參與情感過(guò)多的偏向于個(gè)人的主觀性，每個(gè)學(xué)生都有自己的情感，受影響的程度較低，或者說(shuō)控制學(xué)生體育參與情感的可能性化。但是，大學(xué)生在微信中的體育參與情感可以通過(guò)一定的措施來(lái)調(diào)節(jié)。

六、結(jié)論：

1、微信對(duì)體育參與認(rèn)知、情感、興趣、參與活動(dòng)、參與結(jié)果、評(píng)價(jià)具有影響。

2、大學(xué)生在微信中體育參與行為的影響因素依次為：體育參與認(rèn)知、體育參與評(píng)價(jià)、體育參與興趣、體育參與活動(dòng)、體育參與結(jié)果、體育參與情感。

3、半數(shù)以上的大學(xué)生利用微信參與體育行為的總體水平較窩，但仍有部分大學(xué)生未使用微信來(lái)實(shí)現(xiàn)體育參與行為。

4、在微信平臺(tái)中，通過(guò)教師的指導(dǎo)，不僅可引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行體育參與評(píng)價(jià)，更可有效提高體育信息傳播的快捷與準(zhǔn)確性。

七、建議：

1、注重加強(qiáng)微信對(duì)大學(xué)生體育參與認(rèn)知的影響作用。

2、加強(qiáng)微信公眾號(hào)平臺(tái)的構(gòu)建，擴(kuò)大體育信息的傳播力度。

3、微信中的體育參與作為新型體育產(chǎn)業(yè)，需要人員參與，共同維護(hù)。

4、提高學(xué)生對(duì)微信的利用率，利用微信平臺(tái)進(jìn)行體育工作，節(jié)約人力資源、提高工作效。

5、在微信公眾號(hào)平臺(tái)中標(biāo)記出一些資深的人員，W加強(qiáng)信息傳播的準(zhǔn)確性，保障體育社交網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的綠色、和諧。

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作者簡(jiǎn)介：王艷，1978.05，女，陜西渭南，研究生，副教授。