抓好高校基層黨組織建設(shè)的三個(gè)“支點(diǎn)”

蘇大鵬

高?；鶎狱h組織肩負(fù)著貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的光榮使命，是提升組織力、突出政治性的生動(dòng)實(shí)踐舞臺(tái)。在高?；鶎狱h組織建設(shè)具體工作中，要注重抓好三個(gè)“支點(diǎn)”。

一是在堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)上下功夫，抓住組織建設(shè)的“牛鼻子”。只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。高校要走在提升組織力的前列，就要抓住黨組織規(guī)范化建設(shè)這個(gè)“牛鼻子”，讓無形的組織力變成有形的戰(zhàn)斗力。要積極探索“B+T+X”黨建工作模式，以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為重點(diǎn)，以特色項(xiàng)目為抓手，以先進(jìn)做法為引導(dǎo)，提升黨組織的整體功能。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，做到剛性規(guī)范剛性落實(shí)，柔性規(guī)范創(chuàng)新落實(shí)，不斷完善適合高校特點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)體系；深化高校黨員“先鋒工程”的實(shí)踐內(nèi)涵，擴(kuò)大“先鋒工程”的覆蓋面和影響力，努力做到覆蓋高校師生、服務(wù)首都發(fā)展，進(jìn)一步發(fā)揮特色項(xiàng)目的輻射作用；激發(fā)基層黨支部的創(chuàng)新活動(dòng)，完善基層黨組織服務(wù)師生的微循環(huán)，把支部的創(chuàng)新活力引導(dǎo)到解決基層真問題上來，讓廣大師生有更多的獲得感?！癇+T+X”黨建工作模式，是一種質(zhì)量保障體系，將會(huì)把基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

二是在選優(yōu)育強(qiáng)上下功夫，管好組織建設(shè)的“放牛娃”。牽好“牛鼻子”，就靠“放牛娃”，基層黨組織的帶頭人就是責(zé)無旁貸的“放牛娃”。要嚴(yán)格選任基層黨組織帶頭人，既要把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，又要把政治可靠和業(yè)務(wù)優(yōu)良統(tǒng)一起來。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)干部政治忠誠、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)和政治能力的考量，讓組織放心、黨員信服、群眾信任的好干部成為帶頭人。注重教育培訓(xùn)，實(shí)施“雙帶頭人”培育工程。開展定期的基層黨組織負(fù)責(zé)人輪訓(xùn)，做到新任負(fù)責(zé)人必須學(xué)、連任負(fù)責(zé)人帶頭學(xué)，切實(shí)提高基層黨組織帶頭人貫徹執(zhí)行黨的政策、聯(lián)系服務(wù)師生的能力。加強(qiáng)基層黨組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化雙向培養(yǎng)、交叉培育。支持優(yōu)秀的黨務(wù)工作者進(jìn)一步熟悉教學(xué)科研工作，鼓勵(lì)優(yōu)秀的教學(xué)科研骨干積極參與黨務(wù)工作，讓帶頭人在黨務(wù)工作中有能力、在業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)有建樹、在師生員工中有影響。

三是在突出政治功能上下功夫，體現(xiàn)基層黨組織的“牛脾氣”。突出政治功能就是基層黨組織鮮明的“牛脾氣”。要抓好政治引領(lǐng)，繼續(xù)發(fā)揮思想建黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，讓習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在高校落地生根，內(nèi)化為實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的生動(dòng)實(shí)踐。要抓牢責(zé)任擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)格執(zhí)行高?；鶎狱h建述職評(píng)議考核工作，抓班子帶隊(duì)伍，層層傳導(dǎo)壓力、實(shí)現(xiàn)常態(tài)督查，著力解決一些基層黨組織弱化、虛化、邊緣化等問題。要抓細(xì)工作機(jī)制，進(jìn)一步健全基層黨組織發(fā)揮政治核心作用的有效途徑，讓黨組織的影響力滲透到每一個(gè)教學(xué)科研環(huán)節(jié)中，不斷完善黨建工作責(zé)任制，做到基層組織建設(shè)有章可循、有法可依、有據(jù)可查。

（作者：北京外國語大學(xué)黨委組織部部長）

（責(zé)任編輯：高維海）