毛澤東怎樣出好主意

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毛澤東是公認(rèn)的出主意的高手，早在江西蘇區(qū)時(shí)期，紅軍里就廣為流傳：“毛委員有主意?！笨梢哉f(shuō)，正是由于他在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中善于出主意，能出好主意，才使他在眾多的革命家中脫穎而出，成為黨的領(lǐng)袖。

怎樣才能有主意

“主意”是屬于思想層面的東西，而思想不是天生的，也不是天上掉下來(lái)的。毛澤東認(rèn)為，它主要來(lái)源于兩個(gè)方面：讀書(shū)治學(xué)。延安時(shí)期，毛澤東曾形象地比喻：“有了學(xué)問(wèn)，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很多東西；沒(méi)有學(xué)問(wèn)，如在暗溝里走路，摸索不著，那會(huì)苦煞人?！彼麨橹袊?guó)革命出的許多好主意在某種程度上都與讀書(shū)有關(guān)系。據(jù)跟隨他的人回憶，毛澤東上井岡山時(shí)，戎馬倥傯，口袋里仍然裝了兩本書(shū)，其中一本就是《水滸傳》。正是因?yàn)閯?chuàng)造性地繼承了中國(guó)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的傳統(tǒng)，他才產(chǎn)生了“工農(nóng)武裝割據(jù)”這個(gè)主意。他還曾忠告黨校的學(xué)員：“一面做工作，晚上看兩頁(yè)書(shū)，是可以的，也是必要的?！笨梢哉f(shuō)，毛澤東不單是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，還是一個(gè)高級(jí)學(xué)者。這與他酷愛(ài)讀書(shū)是分不開(kāi)的。

世事磨煉。主意還來(lái)自實(shí)踐，“實(shí)踐出真知”，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的源泉和動(dòng)力。荀子說(shuō)：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！泵珴蓶|發(fā)展了古人的思想，強(qiáng)調(diào)人們經(jīng)過(guò)世事磨煉才容易產(chǎn)生主意。青年時(shí)期他就有意識(shí)地通過(guò)實(shí)踐提升自己，1917年，他和一個(gè)同學(xué)身無(wú)分文，竟在湖南鄉(xiāng)下游學(xué)一個(gè)多月。所謂游學(xué)，實(shí)際上近似沿村乞討，此間主要靠幫人寫(xiě)點(diǎn)東西、出點(diǎn)主意之類(lèi)解決生活問(wèn)題。但是，這樣可以非常深入地了解下層社會(huì)。要產(chǎn)生好主意，就必須到社會(huì)的熔爐里去陶冶?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)是出主意的重要基礎(chǔ)?！敖夥跑姶蛘蹋粋€(gè)戰(zhàn)役以后，總來(lái)一次總結(jié)，克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)乘勝前進(jìn)?！边@確是毛澤東的經(jīng)驗(yàn)之談。他許多高明的決策，就是這樣來(lái)的。

怎樣出好主意

主意有好壞之分，什么樣的主意是好主意呢？要具體情況具體分析，從毛澤東的實(shí)踐和論述來(lái)看，好主意有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)：

高瞻遠(yuǎn)矚?？箲?zhàn)時(shí)期，美軍觀(guān)察組成員謝偉思在延安考察，多次向各方面的人詢(xún)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題：毛澤東為什么能夠戰(zhàn)勝他的許多對(duì)手，成為眾所公認(rèn)的領(lǐng)袖？結(jié)果，他得到的答案幾乎一致：毛澤東“高瞻遠(yuǎn)矚”。就是站得高、看得遠(yuǎn)，能夠把握事物發(fā)展的方向。毛澤東本人也說(shuō)過(guò)，馬克思主義者不是算命先生，但必須看清前途和方向。正像海倫·斯諾講的：“他順應(yīng)歷史，又走在歷史的前頭?！北热?，毛澤東在井岡山時(shí)期向戰(zhàn)士說(shuō)：“總有一天，我們這塊小石頭，一定要打爛蔣介石那口大水缸?！鄙院?，他又提出了那個(gè)激動(dòng)人心的論斷：“星星之火，可以燎原。”1949年后，在具體工作中，毛澤東特別提醒領(lǐng)導(dǎo)干部，要善于識(shí)別風(fēng)向。樹(shù)葉一動(dòng)，就知道風(fēng)往哪里吹。特別是要善于識(shí)別社會(huì)的風(fēng)向，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。當(dāng)問(wèn)題一有苗頭，就能發(fā)現(xiàn)它，掌握它。

敢于出奇。毛澤東年輕時(shí)常對(duì)人說(shuō)，丈夫要為天下奇。朋友們給他起了個(gè)外號(hào)就叫“毛奇”。俗話(huà)說(shuō)，出奇制勝。毛澤東一生中出了很多“奇主意”，創(chuàng)造了很多奇跡，比如，四渡赤水。當(dāng)時(shí)，敵我力量相差懸殊，紅軍處于十分不利的局面。但是，毛澤東率領(lǐng)軍隊(duì)在赤水兩岸間來(lái)回奔走了四次，可謂軍事史上的奇跡。再如，1947年，面對(duì)國(guó)民黨的強(qiáng)大攻勢(shì)，命令劉鄧大軍挺進(jìn)中原；1948年，令林彪占領(lǐng)錦州，在東北造成關(guān)門(mén)打狗之勢(shì)；1971年，利用乒乓外交打開(kāi)中美交往的大門(mén)，等等。出奇，就是想別人所未想，超越常規(guī)，于劣勢(shì)中取勝，于困境中開(kāi)出一片新天地。

留有余地。出主意，要留有余地，多想幾種可能性。俗話(huà)說(shuō)，要有后手。不管什么事，即使能做得到，也要謹(jǐn)慎些。這是毛澤東出主意作決策的一個(gè)原則。在黨的八屆七中全會(huì)上，他希望領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到：安排工作計(jì)劃時(shí)留有余地，給下面點(diǎn)積極性。不給下面留有余地，就是不給自己留有余地。留余地上下都有好處。過(guò)去集中兵力打擊敵人，還要有個(gè)預(yù)備隊(duì)，必要時(shí)把預(yù)備隊(duì)拉出去。現(xiàn)在搞生產(chǎn)也得記住這一點(diǎn)。如果生產(chǎn)計(jì)劃、經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，滿(mǎn)打滿(mǎn)算，不留一點(diǎn)余地，很容易造成虛假現(xiàn)象。留有余地是政治問(wèn)題，也是工作方法問(wèn)題。意思是說(shuō)，好的主意，都有可以變通的空間，從而能讓領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)退自如，可伸可縮。

設(shè)想最壞。領(lǐng)導(dǎo)者出主意時(shí)，不能只考慮有利的、好的方面，還要考慮到不利的、壞的方面。諸葛亮說(shuō)過(guò)：“欲思其利，必慮其害；欲思其成，必慮其敗?！泵珴蓶|出主意，就是一方面爭(zhēng)取最優(yōu)，一方面又總是想到最壞的可能性。黨的七大以“勝利的大會(huì)”載入史冊(cè)。當(dāng)時(shí)，形勢(shì)一片大好，毛澤東卻出人意料地大講“要準(zhǔn)備困難”，什么困難呢？他一口氣講了十七條，諸如挨外國(guó)人罵、國(guó)內(nèi)大罵、失去幾大塊根據(jù)地、爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)、外國(guó)干涉、天災(zāi)流行、赤地千里等。他解釋說(shuō)：“如果我們不準(zhǔn)備不設(shè)想到這樣的困難，那困難一來(lái)就不能對(duì)付，而有了這種準(zhǔn)備就好辦事。”這十七條困難，后來(lái)有的是果然遭遇了，有的是部分地出現(xiàn)了。然而，因?yàn)樵缬泄烙?jì)，毛澤東和黨始終處于主動(dòng)地位。1949年后，他仍然強(qiáng)調(diào)，“我們得了天下，還是要從最壞的可能來(lái)設(shè)想”，要“在最壞的可能性上建立我們的政策”。有了這種設(shè)想，就可以從容應(yīng)對(duì)一切，做到心中有底、遇變不驚。

（作者：中央黨校黨史教研部

副主任、教授、博士生導(dǎo)師）