基于理論聯(lián)系實際的交通運輸專業(yè)教育方式探析

從婷

一、理論聯(lián)系實際基本內(nèi)涵

所謂理論聯(lián)系實際，是指以理論知識作為實踐操作的基礎(chǔ)，并從實際出發(fā)加深對理論的理解，做到熟練掌握和靈活運用。理清理論與實際之間的邏輯關(guān)系，是理論聯(lián)系實際的關(guān)鍵所在，這是一個促進知識內(nèi)化的過程，可以通過對理論的檢驗促進其發(fā)展，進而求得真知，進而將所學(xué)理論轉(zhuǎn)化為自身能力的一部分。

二、基于理論聯(lián)系實際的交通運輸專業(yè)教育方式改革

1.優(yōu)化教學(xué)方法

交通運輸專業(yè)傳統(tǒng)教育方式中，教學(xué)基本以“你聽我說”為主，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)以及發(fā)散性思維的培養(yǎng)，學(xué)生只能做到對基礎(chǔ)理論的掌握，面對現(xiàn)實問題時往往束手無策。對此，教師應(yīng)通過對教學(xué)方法的優(yōu)化，改變紙上談兵的教學(xué)現(xiàn)狀。在課堂上可以構(gòu)建教學(xué)情境對現(xiàn)實環(huán)境進行模擬，設(shè)置現(xiàn)實問題，引導(dǎo)學(xué)生運用交通運輸?shù)挠^點和方法通過分析加以解決。以案例教學(xué)法為例，交通運輸專業(yè)課教師可以將生活中的案例引入到課堂上，借助多媒體教學(xué)設(shè)備，以文字、圖片、聲音、視頻等多種形式呈現(xiàn)出教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生的多種感官，利用自己所掌握的理論知識，深入剖析實際案例，針對其中存在的問題提出合理化解決建議。如此一來，不僅可以鞏固學(xué)生所學(xué)理論知識，而且還可以提高其實踐應(yīng)用能力和解決問題能力。

2.強化實驗教學(xué)

在交通運輸專業(yè)教育教學(xué)中，應(yīng)明確實驗教學(xué)的重要性，將具體教學(xué)工作落實到位，對現(xiàn)實環(huán)境進行仿真模擬，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得更加真實的體驗，找出某些設(shè)計方案的缺陷與不足，分析具體原因并加以改善。學(xué)校應(yīng)加大對交通運輸專業(yè)實驗教學(xué)的資金支持力度，確保實驗設(shè)備配置的完善性，并由專門的教師對實驗室進行管理，保證各種實驗設(shè)備的正確、規(guī)范使用。同時實驗室應(yīng)做到24小時全天候開放，為教師及學(xué)生提供更多的動手操作機會，在實驗過程中增強自身實踐應(yīng)用能力和解決問題能力。

3.注重課外實踐

交通運輸專業(yè)具有較強的動態(tài)性特點，課本知識更新速度較慢，存在嚴(yán)重的滯后性，所以應(yīng)走出課堂，注重課外實踐，引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生進行實習(xí)并參加社會活動。一方面，可以組織學(xué)生到規(guī)劃院、交通局、樞紐站等單位機構(gòu)進行實習(xí)，在一線工作崗位上將所學(xué)理論知識融會貫通，加強與實際的聯(lián)系。另一方面，可以通過參加社會活動，提高對交通運輸行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識，針對其中存在的問題加以思考，明確自身應(yīng)該具備的能力，針對自身的不足加以強化訓(xùn)練，為將來的就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。

4.加強師資力量

現(xiàn)階段很多交通運輸專業(yè)教師都是畢業(yè)后直接從事教育工作，缺乏實踐經(jīng)歷和經(jīng)驗，雖然具備扎實的理論基礎(chǔ)，但是實際動手操作能力較弱。面對這種現(xiàn)狀，應(yīng)鼓勵教師多組織研究項目，并以兼職形式深入到行業(yè)組織機構(gòu)中學(xué)習(xí)，以提高自身綜合素質(zhì)及能力，尤其是實際動手操作能力。同時，還需要定期開展講座活動，聘請有豐富工作經(jīng)驗及實踐經(jīng)歷的專業(yè)人才，與交通運輸專業(yè)的任課教師分享心得，掌握理論與實際之間的內(nèi)在關(guān)系，進而才能起到更好的教學(xué)指導(dǎo)作用。

三、總結(jié)

將理論聯(lián)系實際引入到交通運輸專業(yè)教育中，有利于實踐教學(xué)的加強與落實，幫助學(xué)生在掌握課本中抽象的知識的同時，將其用來解決實際問題，達到學(xué)以致用的教學(xué)效果。將理論聯(lián)系實際應(yīng)用到交通運輸專業(yè)教育中時，可以通過優(yōu)化教學(xué)方法、強化實驗教學(xué)、注重課外實踐、加強師資力量等對策，創(chuàng)新教育方式，推動教學(xué)改革，進而達到更加理想的教學(xué)效果。

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