兩代人買房后的紛爭(zhēng)

■ 文 馬志國(guó)

鄭先生的父子沖突，與其說(shuō)是房產(chǎn)問(wèn)題，不如說(shuō)是心理問(wèn)題，是心理誤區(qū)引發(fā)了父子沖突。首先是補(bǔ)償心理情結(jié)的作用；其次是自我中心傾向的作用；最后是信息溝通障礙的影響。

鄭先生70多歲，從文化部門退休，為人處世、學(xué)識(shí)修養(yǎng)都很好。然而，最近卻與兒子發(fā)生矛盾，陷入父子沖突的困苦中。在父子沖突的過(guò)程中，雙方都不好受，都很痛苦，都希望有人傾聽，于是，就有了后來(lái)鄭先生的咨詢。

“戰(zhàn)爭(zhēng)”的起源

究竟鄭先生父子的戰(zhàn)爭(zhēng)是從何而起的呢？

鄭先生有兩個(gè)兒子，大兒子夫妻兩人工作一般，收入也一般，而且即將退休，生活越來(lái)越緊張；二兒子夫妻工作都比較好，收入也比較高，而且正年輕，生活蒸蒸日上。

鄭先生老兩口原本住在四樓，沒(méi)有電梯，由于現(xiàn)在都年事已高，而且身體也不好，打算換個(gè)有電梯的房子，方便一些。正好大兒子想買樓，于是，鄭先生就打算把一處閑置的房產(chǎn)賣掉，和大兒子買在一起，正好大兒子夫妻就要退休，也方便照顧自己。這樣，二兒子夫妻上班也輕松一些。考慮到兩個(gè)兒子的情況，鄭先生想在房產(chǎn)證上只寫大兒子的名字，就算支援大兒子了。至于自己現(xiàn)在住的房子，等到將來(lái)再說(shuō)。鄭先生想當(dāng)然地覺得，此前也支援過(guò)二兒子買房，自己這樣支援大兒子也沒(méi)有什么不妥。

結(jié)果，對(duì)鄭先生的這個(gè)安排，大兒子不情愿接受，二兒子也不同意。二兒子傳出來(lái)話說(shuō)：這樣的事情怎能暗箱操作？幾十萬(wàn)房款怎能歸一家？為此，二兒子與鄭先生陷入冷戰(zhàn)，幾個(gè)月不去老兩口家，讓鄭先生很是郁悶、氣惱。

這不就是因?yàn)榉慨a(chǎn)之爭(zhēng)引起的煩惱嗎？實(shí)際上并非如此。

都說(shuō)清官難斷家務(wù)事，心理咨詢師更沒(méi)有能力幫人斷家務(wù)。但是，在與鄭先生及其家人進(jìn)行了多次溝通后，發(fā)現(xiàn)房產(chǎn)之爭(zhēng)的背后，存在許多心理誤區(qū)。在鄭先生處理這個(gè)家務(wù)事的過(guò)程中，有一些公認(rèn)的重要情節(jié)，很說(shuō)明問(wèn)題。

第一，鄭先生之所以要如此支援大兒子，除了大兒子夫妻比較適合照顧自己外，還有一個(gè)因素，那就是大兒子境遇不好，現(xiàn)在家境不富裕。鄭先生覺得過(guò)去因?yàn)榉N種原因，沒(méi)有照顧好大兒子的學(xué)習(xí)，沒(méi)有照顧好大兒子的工作，心中感覺好像欠了大兒子的，所以，現(xiàn)在要好好補(bǔ)償大兒子。

第二，鄭先生在上述事件的處理過(guò)程中，一直沒(méi)有一家人坐在一起面對(duì)面的溝通，沒(méi)有為此開過(guò)一次家庭會(huì)議，都是與兩個(gè)兒子單方面的溝通。特別是與二兒子發(fā)生沖突之后，更沒(méi)有了直接溝通，有的只是大兒子在其間傳話。這讓二兒子更加氣惱：這樣的事怎么就不和我商量？

第三，鄭先生的郁悶和氣惱無(wú)處宣泄，有一天，對(duì)二兒子的兒子，也就是孫子，大大發(fā)了一通牢騷。鄭先生對(duì)孫子訴說(shuō)他爸爸如何不對(duì)，如何氣人，讓孫子無(wú)言以對(duì)，只能當(dāng)場(chǎng)一個(gè)勁兒勸爺爺。事后，孫子不可避免地讓自己的父母知道了這一切。這讓二兒子更加氣惱：這樣的事和孩子說(shuō)什么？

第四，鄭先生父子沖突其間，二兒子夫妻去看過(guò)鄭先生，鄭先生卻怒言相向。對(duì)兒子說(shuō)：“你是不是走錯(cuò)門了？”對(duì)兒媳說(shuō)：“鄰居都以為我們是孤寡老人呢？”結(jié)果二兒子夫妻更不愿登門了。

這些細(xì)節(jié)也是兩代人都承認(rèn)的事實(shí)。

心理解析：心理誤區(qū)引發(fā)父子沖突

通過(guò)分析可知，鄭先生的父子沖突，與其說(shuō)是房產(chǎn)問(wèn)題，不如說(shuō)是心理問(wèn)題，是心理誤區(qū)引發(fā)了父子沖突。

首先是補(bǔ)償心理情結(jié)的作用。導(dǎo)致這個(gè)家庭問(wèn)題出現(xiàn)的最初心理動(dòng)因，是鄭先生內(nèi)心的補(bǔ)償心理情結(jié)。不管具體的情況如何，在鄭先生心里就覺得自己虧欠了大兒子，所以現(xiàn)在要采取這樣的方式來(lái)補(bǔ)償大兒子。其實(shí)，從心理學(xué)上說(shuō)，鄭先生是為了自己心理獲得補(bǔ)償，讓自己的心理獲得一些平衡。

其次是自我中心傾向的作用。自我中心，是指一個(gè)人只從自己的角度，用自己的眼光和感情去看待周圍世界。人際交往中，自我中心也算人之常情。但是，如果自我中心過(guò)度了，就會(huì)妨礙人們的感情交流，妨礙人們相互的理解，就會(huì)惹出很多人際關(guān)系的麻煩。顯然，鄭先生父子都存在較強(qiáng)的自我中心意識(shí)，而作為長(zhǎng)輩的父親，鄭先生更多地從自己的補(bǔ)償心理情結(jié)出發(fā)，沒(méi)有站在兒子的角度來(lái)看待問(wèn)題，自我中心更為明顯。

最后是信息溝通障礙的影響。社會(huì)心理學(xué)顯示，人際溝通有直接和間接的不同。在間接溝通的過(guò)程中，由于有中間環(huán)節(jié)，常常會(huì)造成信息的損耗和失真。再者，人們對(duì)信息也是有選擇地接收和處理的。一般的傾向是，人們喜歡選擇自己贊同的信息進(jìn)行接收和處理。于是，彼此就很難全面地相互了解。鄭先生在處理這個(gè)問(wèn)題上，一直沒(méi)有召開家庭會(huì)議，一直沒(méi)有召集大家面對(duì)面好好商量，于是，就導(dǎo)致了間接溝通的種種障礙，讓矛盾升級(jí)。而在孫子面前抱怨兒子，就更是不當(dāng)?shù)拈g接溝通了。在鄭先生與二兒子很少的直接溝通中，又多是消極溝通，在難得的當(dāng)面交流中，傳遞的都是消極的情緒，阻礙了父子關(guān)系的緩解。

心理對(duì)策：心理?yè)Q位與直接溝通

鄭先生和兒子的父子沖突應(yīng)該怎樣化解？

一是積極心理?yè)Q位。為了破除自我中心，就要進(jìn)行心理?yè)Q位。心理?yè)Q位就是人與人之間在心理上互換位置，在人際交往中對(duì)所遇到的問(wèn)題，設(shè)身處地地從對(duì)方所處的位置、角色、情境去思考、理解和處理，深刻體察他人潛在的行為動(dòng)因，不以自己的心態(tài)簡(jiǎn)單地看待問(wèn)題的一種心理活動(dòng)過(guò)程。在反復(fù)的多次溝通中，我重點(diǎn)幫助父子兩代人進(jìn)行了積極的心理?yè)Q位，讓父子雙方站在對(duì)方的角度去思考問(wèn)題。其中，側(cè)重幫助鄭先生多站在兒子的角度去想一想。

二是增進(jìn)直接溝通。經(jīng)過(guò)反復(fù)溝通，父子雙方都表達(dá)了想當(dāng)面好好商量的愿望。不久，鄭先生主持召開了一次家庭會(huì)議，把問(wèn)題擺在了桌面上，大家面對(duì)面，各抒己見，心平氣和，好好商量。最后的方案，與此前鄭先生自作主張的方案，相差無(wú)幾。但是，這個(gè)方案是大家在一起商量的結(jié)果，彼此都能心平氣和的接受。更何況血濃于水，親情很快在父子之間回暖，鄭先生從痛苦中救了自己，也救了一家人。