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    優(yōu)質(zhì)護(hù)理對(duì)精神分裂癥患者服藥依從性和護(hù)理滿意度的影響

    2018-05-16 17:09:06余拾香
    上海醫(yī)藥 2018年6期
    關(guān)鍵詞:服藥依從性優(yōu)質(zhì)護(hù)理精神分裂癥

    余拾香

    摘 要 目的:探討優(yōu)質(zhì)護(hù)理對(duì)精神分裂癥患者服藥依從性和護(hù)理滿意度的影響。方法:收集2016年1月—2017年1月收治的精神分裂癥患者86例,分為觀察組和對(duì)照組各43例。對(duì)照組給于常規(guī)護(hù)理,觀察組給予優(yōu)質(zhì)護(hù)理,比較兩組干預(yù)前和干預(yù)3個(gè)月后的服藥依從性和護(hù)理滿意度。結(jié)果:干預(yù)前,觀察組服藥依從性為46.51%(20/43),對(duì)照組為48.84%(21/43),組間差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);干預(yù)后觀察組為93.02%(40/43),對(duì)照組為72.09%(31/43),組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。觀察組護(hù)理滿意率為97.67%(42/43),對(duì)照組為83.72%(36/43),組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=4.96,P<0.05)。結(jié)論:對(duì)精神分裂癥患者實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理可明顯提高患者服藥依從性及護(hù)理滿意度。

    關(guān)鍵詞 精神分裂癥;護(hù)理;優(yōu)質(zhì)護(hù)理;滿意度;服藥依從性

    中圖分類號(hào):R749.3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1006-1533(2018)06-0027-03

    Effect of high quality nursing on medication compliance and nursing satisfaction of patients with schizophrenia

    YU Shixiang

    (The Fifth Ward of Corelle Hospital of Kangning, Kangning 331211, Jiangxi Province, China)

    ABSTRACT Objective: To explore the effect of high quality nursing on medication compliance and nursing satisfaction of patients with schizophrenia. Methods: Eighty-six cases of schizophrenia treated from January 2016 to January 2017 were collected and divided into an observation group and a control group with 43 cases in each group. The control group was given routine nursing, and the observation group was given high quality nursing. The medication compliance and nursing satisfaction were compared between the two groups before and after 3 months of intervention. Results: Before the intervention, the compliance of the observation group was 46.51%(20/43) and that of the control group was 48.84%(21/43, P>0.05). After the intervention, the compliance of the observation group was 93.02%(40/43), that of the control group was 72.09%(31/43), and the difference between the groups was statistically significant(P<0.05). The nursing satisfaction rates of the observation group and the control group were 97.67%(42/43) and 83.72%(36/43), and the difference between the groups was statistically significant(χ2=4.96, P<0.05). Conclusion: The implementation of high quality nursing for schizophrenic patients can obviously improve the compliance of medication and the satisfaction of nursing.

    KEY WORDS schizophrenia; nursing; high quality nursing; satisfaction; medication compliance

    精神分裂癥是一種慢性精神疾病,具有發(fā)病率高、病程遷延、容易反復(fù)發(fā)作等特點(diǎn),是導(dǎo)致精神殘疾的主要病因[1]。精神分裂癥患者常需服用抗精神病藥物治療,用藥時(shí)間長(zhǎng),且需持續(xù)、早期、按時(shí)按量用藥[2]。由于精神分裂癥患者自控能力差,用藥依從性較低,常自行停藥,導(dǎo)致治療效果不佳,甚至引起病情加重或復(fù)發(fā),對(duì)生活造成很大影響[3]。服藥依從性差是該類患者長(zhǎng)期藥物治療過(guò)程中的難題。本文報(bào)道采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理對(duì)精神分裂癥患者服藥依從性和護(hù)理滿意度的效果。

    1 資料與方法

    1.1 一般資料

    選擇2016年1月—2017年1月康寧醫(yī)院收治的精神分裂癥患者86例,均符合《中國(guó)精神障礙分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)》[4]中的診斷標(biāo)準(zhǔn),分為觀察組和對(duì)照組各43例。觀察組中男性22例,女性21例;年齡23~71歲,平均(43.94±4.31)歲;病程3個(gè)月~6年,平均(21.67±2.41)個(gè)月;偏執(zhí)型24例,緊張型10例,青春型5例,單純型4例。對(duì)照組中男性21例,女性22例;年齡23~71歲,平均(43.87±4.71)歲;病程2個(gè)月~6年,平均(22.94±2.39)個(gè)月;偏執(zhí)型25例、緊張型9例、青春型6例、單純型3例。兩組患者一般資料差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。

    1.2 方法

    對(duì)照組給予常規(guī)護(hù)理,包括建立良好安全的病房環(huán)境、用藥護(hù)理、飲食護(hù)理等。觀察組在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上給予優(yōu)質(zhì)護(hù)理。(1)成立優(yōu)質(zhì)護(hù)理小組:組長(zhǎng)由護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任,成員由責(zé)任護(hù)理組成,制定護(hù)理計(jì)劃、督導(dǎo)、病例討論等?;颊呷朐汉螅尚〗M成員對(duì)患者進(jìn)行熱情接待,主動(dòng)為患者介紹周圍的環(huán)境,為患者建立安靜、舒適的住院環(huán)境,讓患者感受到被尊重。(2)心理護(hù)理:護(hù)理人員多與患者進(jìn)行溝通,耐心傾聽(tīng)其傾訴,讓其抒發(fā)情緒。交流中要有耐心,保持語(yǔ)言誠(chéng)懇、態(tài)度和藹,不要激怒患者,并通過(guò)語(yǔ)言、肢體等了解患者心理活動(dòng),掌握其心理動(dòng)態(tài)變化,對(duì)其進(jìn)行談話式護(hù)理和心理疏導(dǎo);對(duì)拒絕治療或不承認(rèn)有病者應(yīng)加強(qiáng)語(yǔ)言溝通[5],護(hù)理操作時(shí)要準(zhǔn)確、嫻熟,以取得患者的信任。對(duì)有妄想思維的患者要及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),以防止不良事件發(fā)生。(3)健康教育:患者病情穩(wěn)定后,對(duì)其進(jìn)行健康教育,講解精神分裂癥的相關(guān)知識(shí),講解遵醫(yī)囑服藥的重要性,使患者明確該病是可以治療的,增強(qiáng)患者對(duì)治療的信心。護(hù)理人員要仔細(xì)了解患者的需求,認(rèn)同其感受,在實(shí)施護(hù)理和與患者的溝通中,逐漸改變其服藥態(tài)度,指導(dǎo)其進(jìn)行自我護(hù)理,以提高生活自理能力。加強(qiáng)病房巡視安全檢查,對(duì)有拒服藥、扔藥、吐藥、藏藥等行為的患者應(yīng)積極查找原因,告知患者不服藥的后果,對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。對(duì)拒服藥者,應(yīng)積極與其溝通并勸說(shuō)其服藥,但不要強(qiáng)制用藥,無(wú)效后可換用其他用藥方式。及時(shí)處理藥物的不良反應(yīng)。(4)家庭支持:患者出院后,主要由家屬督促其服藥,因此在住院期間,應(yīng)鼓勵(lì)患者家屬參與護(hù)理,對(duì)家屬進(jìn)行健康指導(dǎo),鼓勵(lì)其多給予患者關(guān)心和愛(ài)護(hù),并以積極的心態(tài)與患者一起正視疾病。

    采用自行設(shè)計(jì)的《服藥依從性調(diào)查表》,調(diào)查護(hù)理干預(yù)前和干預(yù)后3個(gè)月的服藥依從性,包括完全依從、部分依從和不依從。

    1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

    采用SPSS 17.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,計(jì)數(shù)資料用百分率(%)表示,行卡方檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

    2 結(jié)果

    2.1 兩組依從性比較

    2.2 兩組滿意率比較

    3 討論

    精神分裂癥是一種比較特殊的疾病,患者自我控制能力差,且缺乏自知力,常不認(rèn)為自己有病,甚至存在不同程度的被害妄想癥,對(duì)醫(yī)護(hù)人員常存在排斥情緒[6-7],導(dǎo)致服藥依從性較差。另外,抗精神病藥物使用過(guò)程中常會(huì)出現(xiàn)不良反應(yīng),也降低了患者的服藥依從性[8]。以往的常規(guī)護(hù)理常著重于遵醫(yī)囑用藥護(hù)理,忽視了患者生理、心理、社會(huì)等方面的需求,不利于患者用藥依從性的提高[9-10]?;颊呷狈?duì)疾病的認(rèn)識(shí),社會(huì)家庭因素、病情發(fā)展、用藥時(shí)間長(zhǎng)等也是影響用藥依從性的因素。據(jù)報(bào)道,多數(shù)患者都缺乏對(duì)疾病的具體認(rèn)識(shí),往往認(rèn)為精神分裂癥是由于外界因素導(dǎo)致,不需要治療,容易出現(xiàn)藏藥或者抵觸情緒[11-12]。家庭對(duì)患者支持較大者,能提高患者的用藥依從性。另外,長(zhǎng)期治療會(huì)給患者及其家庭帶來(lái)較大的經(jīng)濟(jì)壓力,也會(huì)影響服藥依從性。有效的護(hù)理可以加強(qiáng)護(hù)患之間的溝通交流,督促患者嚴(yán)格遵醫(yī)囑用藥,建立患者抒發(fā)情緒的途徑,增強(qiáng)患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任感,提高其服藥依從性。

    優(yōu)質(zhì)護(hù)理是新型的護(hù)理模式,將生活、生理、心理、用藥等全方位護(hù)理融為一體。該模式強(qiáng)調(diào)以患者為中心,在生活上給予患者無(wú)微不至的照顧;在心理上對(duì)患者進(jìn)行安慰鼓勵(lì),幫助其疏導(dǎo)不良情緒,了解患者的真實(shí)需求,并盡可能給予滿足;為患者創(chuàng)造安靜、安全、整潔的就醫(yī)環(huán)境;采用患者喜歡的方式對(duì)其進(jìn)行健康教育,提高其對(duì)疾病的正確認(rèn)知和對(duì)堅(jiān)持服藥的重要性的認(rèn)識(shí);同時(shí)動(dòng)員家屬參與護(hù)理并給予患者關(guān)心支持,從而提升患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任感,提高服藥依從性。該模式由執(zhí)行操作型護(hù)理轉(zhuǎn)變成思考型護(hù)理[11],由被動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)為主動(dòng)服務(wù),使患者在輕松的狀態(tài)下接受治療,積極主動(dòng)服藥和參與護(hù)理,同時(shí)提高了滿意度。

    本文中,觀察組經(jīng)過(guò)優(yōu)質(zhì)護(hù)理后,服藥依從性、護(hù)理滿意度均較常規(guī)護(hù)理的對(duì)照組明顯提高,提示優(yōu)質(zhì)護(hù)理在提高患者服藥依從性、護(hù)理滿意度方面效果顯著。優(yōu)質(zhì)護(hù)理增加了患者及家屬對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任感,患者情緒更加穩(wěn)定,對(duì)治療的配合度大大提高,服藥依從性明顯提高。同時(shí),優(yōu)質(zhì)護(hù)理也促進(jìn)了護(hù)理領(lǐng)域的自身發(fā)展和護(hù)理人員的工作熱情及自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性,從而提高了護(hù)理質(zhì)量和患者護(hù)理滿意度,值得推廣。

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