高校學(xué)生管理工作創(chuàng)新對(duì)校園文化建設(shè)的促進(jìn)作用

芮馳

摘要：根據(jù)目前教育發(fā)展的形勢(shì)來看，學(xué)生管理工作必須要進(jìn)行改革和創(chuàng)新，為了能夠讓學(xué)生具備更好的修養(yǎng)和文化素養(yǎng)，高校學(xué)生的管理工作和校園文化的建設(shè)一定要相互結(jié)合起來，只有這樣才有利于管理方式和管理理念的轉(zhuǎn)變。這篇文章通過對(duì)高校學(xué)生的管理工作創(chuàng)新對(duì)校園文化建設(shè)的促進(jìn)作用進(jìn)行了詳細(xì)的分析和探討，希望能夠提供參考。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生管理；工作創(chuàng)新；校園文化；建設(shè)作用

中國分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

引言

在這個(gè)瞬息萬變的信息化社會(huì)，學(xué)生們的觀念和價(jià)值觀變化如此之快。很多大學(xué)生們受到社會(huì)各種因素的影響而世界觀、人生觀和價(jià)值觀發(fā)生了很大的改變，如果單純的運(yùn)用傳統(tǒng)的學(xué)生管理模式和方法是不能夠起到更好的管理效果和作用的。因此，高校必須要重視對(duì)學(xué)生們管理工作方法和模式的改革和創(chuàng)新，不斷樹立管理理念，創(chuàng)新各種管理方法和模式，從而更好的管理好高校的大學(xué)生們，提高大學(xué)生管理工作的效率和質(zhì)量。

1高校學(xué)生管理的現(xiàn)狀

目前，很多高校在管理學(xué)生方面的觀念和方法都比較落后。過分重視對(duì)學(xué)生們學(xué)習(xí)方面的管理，而對(duì)于大學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钜约靶睦淼确矫娴墓芾碛兴雎?。此外，近年來，各大高校的招生范圍在不斷擴(kuò)大，高校的生源率也在不斷增加，高校的管理人員與學(xué)生之間的管理比例產(chǎn)生很大的失調(diào)問題，且每個(gè)管理員身兼多職，管理很多的專業(yè)學(xué)生，在這種管理情境下，很難管理好大學(xué)生們，也很難提升大學(xué)生管理工作的效率和質(zhì)量。當(dāng)前，很多高校大學(xué)生們受到信息社會(huì)以及校園等多種因素的影響，在心理上容易產(chǎn)生一定的問題，制約了大學(xué)生們更好的發(fā)展，同時(shí)也容易產(chǎn)生一些不可逆轉(zhuǎn)的社會(huì)性問題，如自殺、打架斗毆、自卑，等等。如果高校沒有對(duì)大學(xué)生們的思想動(dòng)向以及學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行嚴(yán)格的了解和掌握，那么在學(xué)生管理工作上很容易產(chǎn)生重大問題，這也是管理工作的一種嚴(yán)重缺失。因此，為了能夠更好地管理高校學(xué)生，明確好學(xué)生管理的方向和目標(biāo)，不斷提升高校大學(xué)生們的個(gè)人素質(zhì)和綜合能力，不斷引導(dǎo)和幫助高校大學(xué)生們能夠以更加積極的心態(tài)和昂揚(yáng)的斗志去努力學(xué)習(xí)和生活，不斷糾正錯(cuò)誤的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)大學(xué)生健康發(fā)展。

2高校學(xué)生管理創(chuàng)新促進(jìn)了校園文化建設(shè)

2.1網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的基礎(chǔ)是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為大學(xué)生搭建一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)管理平臺(tái)尤為重要。因此，大學(xué)生管理人員應(yīng)利用互聯(lián)網(wǎng)媒介建立管理平臺(tái)，例如，建立學(xué)校微信公眾號(hào)、QQ群等，促使學(xué)生了解學(xué)校管理內(nèi)容與管理意義；建立高校師生互動(dòng)網(wǎng)站，促進(jìn)學(xué)生與教師及管理人員交流與溝通；研發(fā)高校學(xué)生計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，提升管理工作效率和質(zhì)量。通過整合形式多樣的網(wǎng)絡(luò)工具功能，推進(jìn)學(xué)生管理向規(guī)范化、數(shù)據(jù)化、智能化和信息化發(fā)展，一方面，學(xué)生可打破時(shí)間空間限制，隨時(shí)隨地了解掌握學(xué)校教學(xué)信息和管理信息。另一方面，學(xué)校通過大數(shù)據(jù)及網(wǎng)絡(luò)反饋可及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、關(guān)注話題等等，進(jìn)而根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況不斷改善管理工作，提升學(xué)生對(duì)管理工作及人員的滿意度。

2.2注重學(xué)生的思想教育管理

高校學(xué)生思想教育是高校管理核心工作，首先，高校學(xué)生管理人員應(yīng)及時(shí)了解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響下的高校學(xué)生思想狀況。其次，管理人員必須將互聯(lián)網(wǎng)的積極作用與優(yōu)勢(shì)最大化發(fā)揮于思想教育工作中。進(jìn)而，提升思想教育工作的質(zhì)量和效率?，F(xiàn)階段，我國高校學(xué)生思想相對(duì)獨(dú)立且個(gè)性鮮明。然而，由于高校學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致出現(xiàn)多種心理方面問題。例如，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃問題、情感問題、人際關(guān)系問題等，高校學(xué)生管理工作作為引導(dǎo)學(xué)生正確思想觀念的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，應(yīng)積極采取相應(yīng)措施，幫助學(xué)生解決上述心理問題。例如，管理人員利用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在學(xué)校網(wǎng)站、公眾號(hào)平臺(tái)開設(shè)心理輔導(dǎo)板塊，由專業(yè)心理教師進(jìn)行在線心理輔導(dǎo)，使學(xué)生遇到心理問題時(shí)可第一時(shí)間得到正向引導(dǎo)，避免學(xué)生因心理問題造成的后續(xù)消極事件發(fā)生。

2.3增強(qiáng)學(xué)生融入社會(huì)的能力

學(xué)生在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，通過對(duì)外界事物的認(rèn)識(shí)更好的融入群體，融入學(xué)校氛圍，融入社團(tuán)氛圍，最后融入社會(huì)氛圍。學(xué)生只有增強(qiáng)認(rèn)識(shí)世界的能力，才能更好的完善自己，提高自己。學(xué)校管理學(xué)生工作的創(chuàng)新，讓學(xué)生始終保持健康向上的良好心態(tài)，在虛心向他人學(xué)習(xí)的過程中，增加自身的修養(yǎng)，增加自身的知識(shí)儲(chǔ)備。例如學(xué)生參于社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，鍛煉自身的人際交往能力，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)了解他人，學(xué)會(huì)更好的參與活動(dòng)，在未來踏入社會(huì)時(shí)，這種融入能力能夠幫助學(xué)生更快的適應(yīng)社會(huì)。在學(xué)生踏入社會(huì)時(shí)，會(huì)遇到比在學(xué)校更多的困難和阻礙，為了得到更好的發(fā)展必須沖破防線，跳出艱難困苦的生活環(huán)境，通過自己的努力和拼搏，取得階段性的成功。管理學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生獨(dú)立自主完成自己的任務(wù)，鍛煉學(xué)生的承受能力。

2.4培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值認(rèn)知能力

學(xué)生的創(chuàng)新管理模式，實(shí)現(xiàn)校園文化建設(shè)中對(duì)學(xué)生價(jià)值觀認(rèn)知的培養(yǎng)，學(xué)生的價(jià)值觀教育包括兩方面內(nèi)容，其一是培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值理性，價(jià)值理性有價(jià)值認(rèn)知能力、價(jià)值分析分析能力、價(jià)值選擇能力。其二是培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀目的，在這一部分中，要讓學(xué)生理解時(shí)代變遷中的道德教化、政治文化以及正確的文化認(rèn)同。學(xué)生的文化理性認(rèn)識(shí)能力是培養(yǎng)的重點(diǎn)。要讓學(xué)生具有對(duì)文化的理解能力，并且要讓學(xué)生具備對(duì)文化的選擇能力，還要讓學(xué)生有創(chuàng)造文化的能力。讓學(xué)生具備對(duì)當(dāng)前社會(huì)的文化的敏銳判斷力，當(dāng)學(xué)生面對(duì)不同的文化時(shí)有較好的應(yīng)變能力。學(xué)生文化創(chuàng)造力，是在學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義建設(shè)文化的基礎(chǔ)上，進(jìn)行正確思想文化的創(chuàng)造。比如學(xué)生在參與學(xué)校的雜志編寫活動(dòng)時(shí)，會(huì)了解到校園內(nèi)發(fā)生的有趣事，也會(huì)遇到校園內(nèi)的糾紛事件，學(xué)生通過對(duì)事件的報(bào)道，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并了解學(xué)生以及老師對(duì)事件的多方評(píng)價(jià)，鍛煉學(xué)生的價(jià)值認(rèn)知能力。

2.5加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)文化建設(shè)指導(dǎo)工作

學(xué)生社團(tuán)文化的發(fā)展具有一定的特點(diǎn)與規(guī)律。要促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)文化的大力發(fā)展，學(xué)校需對(duì)社團(tuán)發(fā)展進(jìn)行理論性研究，合理有效地控制社團(tuán)文化的發(fā)展方向，為社團(tuán)文化的創(chuàng)新發(fā)展提供理論及方向上的指導(dǎo)。所以，學(xué)校需通過制度的制定和實(shí)施來推動(dòng)社團(tuán)文化的發(fā)展，需定期組織會(huì)議，討論和解決社團(tuán)發(fā)展中的一些問題。學(xué)校可以設(shè)置社團(tuán)文化創(chuàng)新發(fā)展中心，招聘專業(yè)人員，對(duì)社團(tuán)文化發(fā)展不斷進(jìn)行理論性的研究和探索，由此為學(xué)校的決策與學(xué)生社團(tuán)的持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并同時(shí)給予科學(xué)指導(dǎo)。

結(jié)束語

在學(xué)生管理創(chuàng)新和校園文化建設(shè)的過程中，校園文化與學(xué)生管理息息相關(guān)。因此，在新形勢(shì)下，教育者應(yīng)更新自己的教育觀念，加強(qiáng)學(xué)生教育管理的創(chuàng)新，讓學(xué)生積極參與校園文化活動(dòng)。在一定程度上，我們不僅可以感受到校園文化的精神風(fēng)貌，而且可以在價(jià)值觀方面形成正確的認(rèn)知觀念。只有這樣，我們才能更好地提高學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

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（作者單位：遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）