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      網(wǎng)易運營課刷屏背后的邏輯

      2018-05-15 16:54:40羅鵬程
      新營銷 2018年1期
      關鍵詞:網(wǎng)易方法論用戶

      羅鵬程

      一夜之間,朋友圈又被網(wǎng)易紅刷屏了。這次刷屏的不是網(wǎng)易為自家產(chǎn)品策劃的營銷活動,而是其分享如何制造刷屏效果的運營課。經(jīng)過十幾個小時發(fā)酵,就有超過10萬人付費聽課。賣課也能引發(fā)用戶自發(fā)傳播,仔細想想也只有網(wǎng)易有這樣的魅力。

      借助品牌背書,網(wǎng)易戲精出來講課

      看到朋友圈中分享的海報,很多人毫不猶豫就下單了。原因很簡單,網(wǎng)易出品,必屬精品,大家都是沖著內容購買的。此運營課程講師團陣容強大,由旗下4大明星產(chǎn)品線——網(wǎng)易考拉海購、網(wǎng)易云音樂、網(wǎng)易杭研產(chǎn)品發(fā)展部、網(wǎng)易云課堂的運營負責人授課,分別講述網(wǎng)易幾次大型活動背后的策劃全流程、打造UGC(用戶自制內容)的核心方法論、網(wǎng)易如何挖掘用戶需求以及用戶運營的底層思維。

      從課程設置不難發(fā)現(xiàn),這些內容涵蓋了網(wǎng)易屢次刷屏背后的方法論。無論是網(wǎng)易每一次出人意料的創(chuàng)意H5,還是網(wǎng)易云音樂的地鐵車廂,又或者網(wǎng)易考拉的戲精實習生Julia,網(wǎng)易推出的營銷案例堪稱互聯(lián)網(wǎng)營銷領域的教科書。而每一次刷屏背后的創(chuàng)意和故事令每一位營銷人和運營人好奇和向往。經(jīng)歷了數(shù)次刷屏,網(wǎng)易產(chǎn)品不僅達到了很好的傳播效果,而且無形中塑造了自身的品牌形象,網(wǎng)易的品牌為運營課程做了強有力的背書。

      自有IP方法論打造與網(wǎng)易品牌價值,這兩點成為該課程大賣的根本原因。知識付費在當下很流行,并逐漸被大眾所接受,花錢學習知識已經(jīng)成為很多人的一種習慣,而運營這個相對專、深的領域,恰好又對運營人員提出了高要求。運營人都希望自己能夠打造出網(wǎng)易那樣的刷屏案例。此次課程恰好滿足了這一市場需求,而且市場空間巨大,能夠學習到網(wǎng)易的運營方法論,對于很多人來講,是非常有價值的事情。

      激勵性分成,引發(fā)裂變式傳播

      課程本身具備了很大吸引力,為自發(fā)傳播打下了堅實的基礎,但如何讓更多人產(chǎn)生購買行為仍然是最大的問題。此次,網(wǎng)易運營課在荔枝微課上線并推廣。在課程定價方面就為暢銷奠定了良好的基礎。39.9元的價位,只是一杯咖啡的價格,用這個價錢獲得網(wǎng)易運營人的知識分享,對很多人來說都是物有所值甚至物超所值。

      除了在荔枝微課上售賣課程之外,網(wǎng)易運營課還設計了非常巧妙的分銷方式。首先,設置了高額的分銷收益。購買課程后,可以生成二維碼海報,用戶可分享二維碼海報,當其他人通過掃描二維碼購買課程后,該用戶將可獲得60%的分銷收益。如果該購買人再次分銷課程,獲取到第三層級的購買用戶,則第一層級的用戶還能再拿到30%的分成。而且,獲得的收益可以提現(xiàn),實時到賬。如果一個人花39.9元買了課程,只要他分享出去,購買課程的費用很快就能收回。有朋友表示通過分享該課程,幾小時竟然獲得上千元的收益。這種激勵性分享對于用戶來說具有很大的吸引力,這也是朋友圈刷屏效果的最大原因之一。

      其次,精彩海報吸引用戶自發(fā)分享。即使是沒有這么高的分成機制,普通用戶也樂意自發(fā)傳播該課程,原因很簡單,這次課程的分享海報區(qū)別于其他課程,在設計上非常討喜。采用網(wǎng)易紅底色和大字報形式,“網(wǎng)易戲精出來講課啦”,這幾個字言簡意賅,既表明了課程主體,也給了受眾非常大的期待。朋友圈有人表示:“在進階的路上,不能掉隊!”

      的確,網(wǎng)易的運營課對運營人來說具有很大吸引力。課程將受眾目標人群定位為運營人,并拓展至營銷人、公關人,甚至包括社群及行業(yè)相關從業(yè)者,這些職業(yè)都需要具備運營策劃能力,因而形成了一個非常龐大的目標群體。通過激勵分享,擴大推廣范圍,產(chǎn)生裂變式傳播。從而達到十幾個小時10萬多人付費的效果。

      刷屏是必然,用戶后續(xù)的產(chǎn)品體驗同樣關鍵

      無論是從課程內容還是定價策略上,都可以看出,網(wǎng)易此次推出運營課并不是為了課程收益,而是要形成品牌口碑,強化網(wǎng)易品牌的影響力。品牌與市場效果是相輔相成的,正是依托網(wǎng)易品牌,此次運營課能夠收獲10萬+人的參與;通過對課程的學習,網(wǎng)易也能夠強化品牌在用戶心中的影響力。

      從參與度而言,此次課程無疑是成功的,但是大規(guī)模的轉發(fā)會否引發(fā)平臺監(jiān)管,這種分銷模式是否違規(guī)都是需要注意的問題。截至2018年1月17日上午11時,微信平臺已經(jīng)停止了通過掃描進入購買頁面的操作。由此可見,在策劃活動時,一定要考慮是否合法合規(guī)。一旦被監(jiān)管之后,是否能夠達到預期的傳播效果,還有待觀察。

      除了監(jiān)管問題之外,用戶體驗也很重要。本次課程購買之后,后續(xù)指導服務卻不太盡如人意。當用戶完成購買后,會跳轉至一個名叫“星空學堂”的公眾號,再根據(jù)文字指引掃碼進入網(wǎng)易運營方法論的群。但是,群管理人員卻遲遲沒有到位。不少學員在群里討論如何上課的問題,甚至有一部分購買課程的用戶表示沒有成功入群。在這種情況下,即使有網(wǎng)易品牌作為背書,購買后的不佳體驗也會讓網(wǎng)易品牌大打折扣。不過,據(jù)了解,網(wǎng)易只提供課程內容,而由荔枝微課進行課程運營,但這也依然會影響到網(wǎng)易的品牌形象。當通過課程推廣積聚大量用戶后,如何為用戶提供一次好的體驗也同樣重要。目前,該課程還沒有開課,希望內容能夠如網(wǎng)易每次的刷屏活動一般精彩。

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