職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)“三駕馬車”常態(tài)化運(yùn)行體系的構(gòu)建

文/杜稱心

職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)活動(dòng)是提升職工素質(zhì)、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的重要手段。在開(kāi)展職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)活動(dòng)過(guò)程中，如何創(chuàng)新載體，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，形成常態(tài)化運(yùn)行機(jī)制，是各級(jí)工會(huì)工作中面臨的一個(gè)重要課題。為此，冀中能源峰峰集團(tuán)大淑村礦提出了構(gòu)建以“技術(shù)創(chuàng)新、技能培訓(xùn)、技術(shù)比武”為支撐的“三駕馬車常態(tài)化運(yùn)行體系”，并通過(guò)探索與實(shí)踐取得了良好的效果。

一、當(dāng)前職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)活動(dòng)中存在的問(wèn)題

1.技術(shù)創(chuàng)新中存在的問(wèn)題

在職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐中，大淑村礦采取了諸多行之有效的辦法，比如創(chuàng)新工作室、合理化建議、五小成果征集等等，但在實(shí)際運(yùn)行中，創(chuàng)新工作還存在很多問(wèn)題。

（1）創(chuàng)新工作室多由某一位創(chuàng)新能手負(fù)責(zé)，作為具有某一專業(yè)特長(zhǎng)的技術(shù)能手，不一定具有綜合性的或跨專業(yè)的創(chuàng)新應(yīng)用能力，創(chuàng)新成果應(yīng)用面較窄。同時(shí)不能連續(xù)推出創(chuàng)新成果，并與生產(chǎn)急需的創(chuàng)新脫節(jié)，此時(shí)創(chuàng)新工作室就成為創(chuàng)新職工的榮譽(yù)室，或激勵(lì)其他群眾創(chuàng)新的一種手段，實(shí)用性降低。

（2）創(chuàng)新方面缺乏資金支持。首先創(chuàng)新成果研發(fā)本身需要資金支持；其次創(chuàng)新成果需要獎(jiǎng)勵(lì)資金的長(zhǎng)期支持；再次，推廣應(yīng)用后產(chǎn)生的效益需要資金獎(jiǎng)勵(lì)。這些方面如果沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的機(jī)制是不能確保創(chuàng)新工作的長(zhǎng)久生命力的。

（3）成果轉(zhuǎn)化意識(shí)不強(qiáng)。一方面各單位創(chuàng)新成果研發(fā)后推廣應(yīng)用的渠道不暢，缺乏有效的推廣應(yīng)用形式。另一方面成果申報(bào)專利的意識(shí)不強(qiáng)，職工申報(bào)專利既不懂申報(bào)程序，也無(wú)精力辦理相關(guān)的申報(bào)手續(xù)，同時(shí)許多職工也缺少申報(bào)審核相關(guān)資金。

2.技術(shù)比武中存在的問(wèn)題

技術(shù)比武是當(dāng)前激發(fā)職工學(xué)習(xí)技術(shù)熱情的有效手段，目前各單位主要采取一年或兩年一次集中進(jìn)行，但是實(shí)施過(guò)程中也有需要改進(jìn)的地方。

（1）參與面有待擴(kuò)大，比賽頻率有待提升。各單位參加比賽的職工主要集中在幾個(gè)技術(shù)重點(diǎn)人身上，同時(shí)間隔時(shí)間長(zhǎng)，臨時(shí)學(xué)習(xí)、突擊上水平的多。結(jié)果很容易造成高手水平更高，而普通職工受益不多，普惠效果不明顯。

（2）重心仍要下移。比賽越高級(jí)，規(guī)模越大，越受各級(jí)組織重視，車間級(jí)比賽組織少，參賽少，規(guī)模小，影響小。大賽重視，小賽輕視，但是越是基層活動(dòng)才越有影響力和生命力。應(yīng)該把日常的比賽放在車間一級(jí)，形成常態(tài)化，納入績(jī)效考核。

（3）與國(guó)家級(jí)大賽結(jié)合不緊密，題庫(kù)不夠標(biāo)準(zhǔn)。各單位采用自己?jiǎn)挝活}庫(kù)里的題目或臨時(shí)出題，標(biāo)準(zhǔn)不夠高。操作項(xiàng)也多是與常用操作的熟練程度有關(guān)，缺乏高新技術(shù)掌握情況的考核。

3.技術(shù)培訓(xùn)中存在的問(wèn)題

多數(shù)企業(yè)的職工培訓(xùn)是以講為主，間或觀看多媒體課件或錄像，實(shí)物培訓(xùn)是近幾年才興起的，但大多實(shí)物培訓(xùn)注重的是日常應(yīng)用，離缺什么補(bǔ)什么、需要什么培訓(xùn)什么的要求仍有差距。同時(shí)培訓(xùn)也不頻繁，學(xué)員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性也不強(qiáng)，實(shí)物培訓(xùn)不實(shí)，流于形式。

其次，培訓(xùn)多是教育部門(mén)來(lái)講，身邊典型的示范引領(lǐng)作用并沒(méi)有利用好，比如技術(shù)狀元、勞模的這些資源沒(méi)有利用好，缺乏合理的形式來(lái)開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。

再次，部分單位存在日常培訓(xùn)與上級(jí)的安全考試相關(guān)度低、考試與上級(jí)不聯(lián)網(wǎng)、考核具有局限性、職工興趣不大的問(wèn)題。

二、“三駕馬車”常態(tài)化運(yùn)行體系的具體內(nèi)容

在綜合考慮三項(xiàng)重點(diǎn)工作的利弊后，大淑村礦嘗試建立“三駕馬車”綜合運(yùn)行常態(tài)化機(jī)制，這套機(jī)制突出的是“常態(tài)化”，關(guān)鍵在于綜合運(yùn)行。

1.職工技術(shù)創(chuàng)新常態(tài)化機(jī)制

（1）成立創(chuàng)新工作室團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新常態(tài)化。充分利用全國(guó)技能大師和勞模的影響力，建立技能大師工作室和勞模工作室創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。以技能大師和勞模為帶頭人，以基層各單位創(chuàng)新能手和技術(shù)尖子為成員，成立若干創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。重點(diǎn)專業(yè)為主、相關(guān)專業(yè)為輔，以各專業(yè)生產(chǎn)中急需解決的難題為突破點(diǎn)，實(shí)施點(diǎn)題攻關(guān)，團(tuán)隊(duì)研究。既保證了創(chuàng)新成果急生產(chǎn)所急，又保證了創(chuàng)新成果順利產(chǎn)出和全面推廣?？朔思夹g(shù)創(chuàng)新工作室不能連續(xù)產(chǎn)出的弱點(diǎn)。另外，創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)還有另外一個(gè)重要職能就是通過(guò)推廣創(chuàng)新成果培養(yǎng)青年人才。

（2）設(shè)立創(chuàng)新基金和專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，創(chuàng)新成果征集、推廣常態(tài)化。受全國(guó)勞模李水龍把創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)捐出作為創(chuàng)新基金的啟發(fā)，大淑村礦把上級(jí)撥付的部分?？?、勞模捐款和工會(huì)部分資金用來(lái)設(shè)立了創(chuàng)新基金和職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。工會(huì)每月征集創(chuàng)新成果，只要有價(jià)值就給予獎(jiǎng)勵(lì)。在初選的基礎(chǔ)上，每季召開(kāi)創(chuàng)新成果推介會(huì)，由各專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人、基層單位技術(shù)主管現(xiàn)場(chǎng)投票，評(píng)出優(yōu)秀創(chuàng)新成果，現(xiàn)場(chǎng)給予頒獎(jiǎng)。同時(shí)所有優(yōu)秀創(chuàng)新成果結(jié)合效益產(chǎn)生情況，申報(bào)公司一級(jí)和礦科技創(chuàng)新成果，年末再次給予創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)，極大地激發(fā)了職工“萬(wàn)眾創(chuàng)新”的積極性。

（3）積極推廣和申報(bào)專利，確保成果轉(zhuǎn)化常態(tài)化。大淑村礦利用創(chuàng)新成果推介會(huì)這一有利方式，積極推廣創(chuàng)新成果。為了確保成果直觀，幫助創(chuàng)新人員制作模型、設(shè)計(jì)課件，直觀形象，易學(xué)好用。組織專門(mén)人員為職工積極跑辦、申請(qǐng)專利，相關(guān)費(fèi)用由礦工會(huì)支付，讓職工深切感受到國(guó)家專利其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化原來(lái)如此簡(jiǎn)單。

2.職工技術(shù)比武常態(tài)化機(jī)制

（1）實(shí)現(xiàn)本級(jí)工會(huì)技術(shù)比武常態(tài)化。把年度技術(shù)比武改為月度技術(shù)比武，全年每個(gè)工種礦級(jí)比賽不少于2次，每月舉辦3～5個(gè)工種，做到月月有大賽，把比賽工作常態(tài)化，賽完一次總結(jié)表彰一次，冠軍不再參加年度內(nèi)其他場(chǎng)次比賽，這樣讓職工也看到了奪冠的可能，參賽更有積極性。另外，各區(qū)科重點(diǎn)工種參賽人數(shù)達(dá)到20%比例或相應(yīng)人數(shù)，可以升級(jí)為礦級(jí)比賽，由基層單位組織進(jìn)行，工會(huì)派人進(jìn)行指導(dǎo)，命名和獎(jiǎng)勵(lì)由礦工會(huì)來(lái)進(jìn)行。這樣，基層舉辦大賽的積極性提高了，比賽場(chǎng)次也增加了，職工興趣也提升了。

（2）實(shí)現(xiàn)車間級(jí)技術(shù)比武常態(tài)化。技術(shù)比武比的是職工的技術(shù)，車間工會(huì)比的是組織能力。把車間級(jí)技術(shù)比武納入績(jī)效考核，同時(shí)納入年度KPI考核，每月開(kāi)展情況直接與基層單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員工資掛鉤，確保了車間級(jí)技術(shù)比武的常態(tài)化。

（3）實(shí)現(xiàn)對(duì)接國(guó)家級(jí)大賽常態(tài)化。注重職工技術(shù)比武水平與國(guó)家級(jí)大賽考核的一致性，在采購(gòu)相關(guān)書(shū)籍和題庫(kù)供職工學(xué)習(xí)后，與有關(guān)部門(mén)結(jié)合接入公司的題庫(kù)系統(tǒng)，采用與國(guó)家級(jí)題庫(kù)相似的公司題庫(kù)作為日常比賽題庫(kù)，理論考核現(xiàn)場(chǎng)出分，確保了公平公正，也提升了職工對(duì)上級(jí)大賽的適應(yīng)性。

3.職工技術(shù)培訓(xùn)常態(tài)化機(jī)制

（1）實(shí)物培訓(xùn)常態(tài)化。實(shí)物培訓(xùn)是大淑村礦的品牌工作。大淑村礦建立了每周組織一場(chǎng)實(shí)物培訓(xùn)的常態(tài)化培訓(xùn)，由工會(huì)組織，技術(shù)員或技術(shù)能手進(jìn)行教學(xué)。為了讓教學(xué)效果更突出，在工房拆解部分設(shè)備，講原理，講操作。部分工種操作放在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際開(kāi)展。為了突出培訓(xùn)效果，在講解完后讓職工現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手操作，必要時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作比賽。常態(tài)化培訓(xùn)對(duì)提升職工操作技術(shù)起到了重要作用。

（2）技術(shù)狀元講課常態(tài)化。職工學(xué)技術(shù)要有動(dòng)力、有標(biāo)桿，為了把職工學(xué)技術(shù)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，大淑村礦組織開(kāi)展了“狀元課堂”，請(qǐng)歷年公司級(jí)以上比賽中的技術(shù)狀元、標(biāo)兵來(lái)講課。2017年，大淑村礦請(qǐng)了兩位全國(guó)技能大師，一位全國(guó)技術(shù)狀元，多位公司級(jí)技術(shù)狀元進(jìn)行授課。狀元課堂一是具有示范引領(lǐng)性，二是占領(lǐng)了職工培訓(xùn)的技術(shù)制高點(diǎn)。同時(shí)看著自己身邊的狀元講課，職工感受深刻，爭(zhēng)先進(jìn)位、努力進(jìn)取的意識(shí)得到進(jìn)一步的提升。

（3）實(shí)戰(zhàn)考核常態(tài)化?？紤]到公司的安全培訓(xùn)和技術(shù)比武都有成型的題庫(kù)，大淑村礦與公司題庫(kù)聯(lián)網(wǎng)，所有的培訓(xùn)考核都與公司對(duì)接，具有實(shí)戰(zhàn)性和全局性。每月隨機(jī)抽取部分職工上機(jī)考試，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的給予200元獎(jiǎng)勵(lì)，在工資中體現(xiàn)，不合格的要重新考試和培訓(xùn)直到合格為止。

三、“三駕馬車”常態(tài)化運(yùn)行體系的效果及存在的問(wèn)題

“三駕馬車”常態(tài)化運(yùn)行，并不是各自獨(dú)立的，而是職工素質(zhì)提升的一項(xiàng)綜合性系統(tǒng)工程。突出的是“常態(tài)化”這一特點(diǎn)，這套系統(tǒng)，工會(huì)牽頭、黨政支持、各部門(mén)相互配合，通過(guò)綜合考核和交叉運(yùn)作達(dá)到提升職工素質(zhì)，推進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的目的。

通過(guò)近兩年來(lái)的運(yùn)行，大淑村礦每年申報(bào)和取得國(guó)家專利3～5項(xiàng)；在公司推廣應(yīng)用創(chuàng)新成果10余項(xiàng)，2017年僅通風(fēng)專業(yè)就推廣應(yīng)用了“不停風(fēng)風(fēng)機(jī)倒線法”“新型密閉墻排水法”“水力沖孔抽采瓦斯法”等三項(xiàng)創(chuàng)新成果；礦年均推廣應(yīng)用30余項(xiàng)創(chuàng)新成果。礦工會(huì)年均舉辦技術(shù)比武50余場(chǎng)，車間級(jí)實(shí)物培訓(xùn)500余場(chǎng)次，連續(xù)多年在公司技術(shù)比武中名列前茅，職工素質(zhì)得到全面提升。但在體系運(yùn)行中，“三駕馬車”常態(tài)化運(yùn)行體系也凸顯出一些問(wèn)題和不足。比如，場(chǎng)地和資金有限，設(shè)備投入不足，信息化現(xiàn)代化與前沿城市差距較大，基層認(rèn)識(shí)不夠等等，這些問(wèn)題和不足仍有待提升和解決。

“三駕馬車”常態(tài)化體系運(yùn)行探索了工會(huì)在企業(yè)“新常態(tài)”下服務(wù)中心、服務(wù)職工的一條新路，相信在今后的探索中會(huì)取得更有益的成果。