我驕傲，我是女教師

周寧珍

有這樣一群人，她們身上散發(fā)著一種天然魅力——慈母之愛，這種愛使她們不僅愛自己的子女，還將愛奉獻給所有的孩子；有這樣一群人，她們選擇了默默奉獻的平凡工作，一旦進入教室，各種生活瑣事全被拋到九霄云外。我就是這群人中的一個：女教師。我驕傲，我是和男同胞們一起，在教案前并肩耕耘，在課堂上揮灑汗水的女教師。

昔日，我總覺得作為一名女教師，學校和家庭的一件件瑣事使人就像一個陀螺，每天滴溜溜地轉(zhuǎn)。學校和家庭協(xié)調(diào)好了還罷，如果哪方面出了差錯，就會事事、處處煩心。想到此，做女人難，做一個女教師更難的委屈便油然而生。然而時間長了我才明白，選擇成為女教師，就是選擇了無怨無悔的人生！在將近二十年的教學生涯里日復一日，年復一年。從辦公室到教室是我們永遠也走不到盡頭的旅程，從備課到批改作業(yè)是我們永遠也忙不完的工作，從學生的生活到學習是我們永遠也談論不完的話題。

作為女教師，我們除了是教師，還為人母，為人妻，為人女，為人媳……面對親人，我們滿是愧疚和自責。?；丶铱纯?，幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，幫爸爸捶捶后背揉揉肩，陪老公散散步遛遛彎兒，參加孩子的親子活動或者家長會……這些在他人眼里再尋常不過的小事，我們卻難以做到。我的孩子每換一個班主任，就被老師誤會或同情為他是沒有媽媽的單親家庭。但正因為我們在工作崗位上的默默無聞和無私奉獻，我們才能坦然地面對我們帶的這群孩子。我們不是春蠶，但我們的絲永遠圍繞在學生的身邊；我們也不是蠟燭，可我們的光一直照亮著學生前進的路程。

一份恬淡的心境，一縷清幽的書香，一地飄落的白塵，讓我不知疲倦地執(zhí)著于三尺講臺。彈指一揮間，近二十年的歲月就在不知不覺的講課聲中，就在埋頭批作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替中輕輕滑過。

當我走上講臺時，仿佛走進了生命中最燦爛、最幸福的時刻。我用女性天生的細膩心理驚奇地發(fā)現(xiàn)，我面對的每一位學生都是一顆顆閃亮的星星，他們的聰明靈活、淳樸善良就像星星的耀眼光芒。我經(jīng)常被學生聽課時那專注的眼神所感動，他們渴求的目光中透露出來的分明是對我的信賴、鼓勵和贊許。此時，我會情不自禁地說：我驕傲，我是女教師。

記得在2012年臨近中考前，我做了一個手術(shù)，醫(yī)生囑咐我必須臥床休息，突然看不到我的那群孩子，心里感覺空蕩蕩的?！袄蠋煟闵稌r候能來？上不了課沒事，只要你在我們身邊，我們就踏實，我們就有主心骨……”聽到這一番話，三天之后我勉強可以下床時，便在孩子爸爸的“你瘋了，不要命了”的喊聲中義無反顧地踏上講臺。不圖別的，只因孩子的那一番話，只為這些天真無邪的學生，我覺得，我值了。我在心中暗暗發(fā)誓：不為名，不圖利，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實，不求涓滴相報，但求人生無悔！

作為一名女教師，更作為一名語文教師，每天站在三尺講臺上，我可以和同學們一起欣賞“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的美景；一起體會“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的高潔；一起感受“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁；一起分享“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑。走上講臺，我驕傲，我用那三寸粉筆，在孩子那純潔的心靈深處勾畫出一幅幅宏偉的藍圖。

手拿三寸粉筆，站在這三尺講臺上，我們自豪，這三寸粉筆勾畫出了人間冷暖、天地方圓；這三寸粉筆，盡情揮灑，化作皚皚的細粉，帶著我的孩子們在自己的世界里盡情遨游；這三寸粉筆，它是磊落的寫照，是孜孜以求的代言人。三尺講臺是我馳騁沙場的沃野，一塊黑板是我對鏡梳妝的明鏡。在這個舞臺上，我們手拿三寸粉筆，百舸爭流，我們穩(wěn)站三尺講臺，千帆競進。

隨著時光的流逝，大腦中的細胞也在不經(jīng)意間和你一一告別，一根根青絲也將悄悄輕吻你那不再光滑的額頭，但是你還是會在“月上柳梢頭，人約黃昏后”的時光里，攤開你的教案和作業(yè)，書寫著明天的點點滴滴。并且在你的童話般的世界里徜徉著，快樂著，收獲著，感動著。因為我驕傲——我是女教師！