淺析文學作品中比喻與非比喻數(shù)字的翻譯

徐媛媛 李瀟

數(shù)字是表示數(shù)目的文字或表示數(shù)目的符號，其基本功能是計數(shù)，從理論上來講是單調的、枯燥的。然而，在文學作品中特別是詩歌中數(shù)字卻變得有韻味，有魅力，它往往并不表示確切的數(shù)量概念，而是一個泛化的虛數(shù)，也就是數(shù)字的語義模糊現(xiàn)象，數(shù)字的語義模糊性給文學作品帶來了音韻和畫意，但同時也給翻譯工作帶來了一定的難度，本文將針對文學作品中比喻與非比喻數(shù)字的翻譯進行簡單得談論。

1 表比喻的數(shù)字

文學作品中表比喻的數(shù)字可以分為兩種情況，翻譯時需要分別處理：

1.1 有些比喻性強的詞語，可以采取直譯，但這類詞語并不多，例如：九牛二虎之力 the strength of nine bulls and two tigers

1.2 文學作品中有些表比喻的數(shù)字一般都不是確切的數(shù)字，因此在翻譯時也不能譯成確切的數(shù)字，往往根據(jù)目標語的語言習慣和目標語讀者的接受程度來翻譯。例如：

（1）這些問題盤根錯節(jié)，三言兩語說不清。These problems are too complicated to be explained clearly in a few words.

（2）我們一直往前走吧！不要三心二意。Lets go straight ahead. Dont be wavering.

（3）他這幾天心里七上八下，老是安靜不下來。His mind was in a turmoil these days and he was quite unable to think strairght.

（4）But when you attempt to reconstruct it in words， you will find that it breaks into a thousand conflicting impressions.可是當你打算用文字來重現(xiàn)此情此景時，它卻化作千頭萬緒互相沖突的印象。

（5）One of the million things we take on trust is that a beer bottle contains twelve ounces.因為我們對無數(shù)事情都深信不疑，其中之一就是每瓶啤酒應裝12盎司。

（6）后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。All the powdered ladies of the six palacesAt once seemed dull and colourless./In inner palace dwelt three thousand ladies fair；On her alone was lavished royal love and care.

2 非表比喻的數(shù)字

在文學作品中，英語中雖然沒有表比喻的數(shù)字，譯成漢語時根據(jù)意思可以適當增加，這樣的例子也比較常見。例如：

（1） Bad news travels fast.惡事傳千里。

（2） （2）I know you are holding a wolf by the ears.我知道你現(xiàn)在是進退兩難。

（3） （3）The students were on tenterhooks before the examination.考試開始前，學生們心里七上八下的。

（4） （4）That politician acted like a buffoon during that debate.那個政客在那場辯論中真是丑態(tài)百出。

（5） （5）The film actress appeared in all her glory at the ball.這位女影星在舞會上真是儀態(tài)萬方。

（6） （6）The poor boy was on tenterhooks when his father was searching for a stick.見父親找棍子，那個可憐的男孩感到六神無主。

數(shù)字的語義模糊性是文學作品中不可回避的一個領域，翻譯無小事，數(shù)字翻譯更無小事，數(shù)字的準確翻譯對整個文學作品的翻譯質量是至關重要的，或者說如果數(shù)字翻譯處理不得當，可能會全盤皆輸。作為翻譯教師，在平日的翻譯教學中，也應該加強對數(shù)字翻譯的專門講解，以引起廣大學生的高度重視，數(shù)字出現(xiàn)的場合要視文體語篇而論，有的文體語篇中出現(xiàn)得多，有的文體語篇中出現(xiàn)得不多，但是，無論出現(xiàn)得多與少，譯者都應該貼切地翻譯好。而這都需要長期的積累與思考，也需要對各種數(shù)字翻譯現(xiàn)象進行不斷地歸納整理，形成一套較為完備的翻譯體系。

項目基金：1.咸陽師范學院“青年骨干教師”XSYGG201707。

校級科研項目：文本翻譯的互文性研究，編號XSYK17025。

（作者單位：咸陽師范學院外國語學院）