探析當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校思想政治教育的影響

王縉

伴隨著社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)文化也獲得了一定的發(fā)展，其在校園建設(shè)中逐步發(fā)揮了重要的作用，尤其在高校思想政治教育中所占的比重在不斷加大。網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校思想政治教育工作的開展是一把雙刃劍，只有正確把控其中的積極影響，才能進(jìn)一步提升該項(xiàng)工作開展的時(shí)效性和效果，基于此，本文對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了論述。

1 引言

2015年，第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在我國(guó)成功舉辦，習(xí)近平總書記提出了“互聯(lián)網(wǎng)思維”重要論述，表示要將我國(guó)建設(shè)成網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)?？梢?，互聯(lián)網(wǎng)文化在未來一段時(shí)間內(nèi)還將在我國(guó)獲得高速發(fā)展，而思想政治教育作為高校一項(xiàng)非常重要的教育工作，如果能夠?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)文化的優(yōu)勢(shì)結(jié)合進(jìn)該項(xiàng)工作中，勢(shì)必能夠取得明顯的效果?；诖耍疚氖紫葘?duì)網(wǎng)絡(luò)文化及其主要特征進(jìn)行了概述，通過論述網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校思想政治教育工作開展的雙重影響，提出了二者結(jié)合有效的開展策略，望可以為同類的實(shí)踐提供有益的借鑒。

2 網(wǎng)絡(luò)文化及其主要特征概述

2.1 網(wǎng)絡(luò)文化的涵義

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文化來說，internet是其主要的紐帶媒介，計(jì)算機(jī)及其附屬硬件設(shè)備則是其主要的載體，它能夠以這兩者為基礎(chǔ)，通過數(shù)字化的信息手段進(jìn)行傳播，也可以說，網(wǎng)絡(luò)文化是一種世界性的信息文化，能夠?yàn)槿藗儎?chuàng)新出一種顛覆傳統(tǒng)的生存、活動(dòng)以及思維方式。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)人們各行各業(yè)都帶來了不同程度的影響，就利好來說，網(wǎng)絡(luò)文化是一把雙刃劍，不僅使得人們面對(duì)更多的機(jī)遇，也有一些挑戰(zhàn)。

2.2 網(wǎng)絡(luò)文化的主要特征

就網(wǎng)絡(luò)文化自身的屬性來說，其具有開放性、超時(shí)空性以及虛擬性等三大主要特征。首先，對(duì)于開放性來說，在互聯(lián)網(wǎng)上存在著博客、QQ、論壇、微博以及E-mail等多種社交平臺(tái)，人們可以暢所欲言地在這些平臺(tái)上發(fā)表自己的看法、溝通感情，交流信息，甚至還可以進(jìn)行人際交往，換句話說，網(wǎng)絡(luò)文化面對(duì)的群體、個(gè)體是沒有選擇性的，具有很大的開放性；第二便是超時(shí)空性，網(wǎng)絡(luò)能夠明顯地突破地域和時(shí)間對(duì)人類交流的限制，也讓人們不必拘泥于過去的“一對(duì)一”、“一對(duì)多”以及“面對(duì)面”的交流方式。比如，在高校思想政治教育工作中，傳統(tǒng)的講座、課堂以及談話模式就可以在網(wǎng)絡(luò)的影響下得到轉(zhuǎn)變，使其具有更多的受眾群體；第三是虛擬性，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和現(xiàn)實(shí)有著一定的差別，現(xiàn)實(shí)世界是真實(shí)呈現(xiàn)在每個(gè)人的面前，而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境卻是虛擬的。人們可以隨意給自己命名在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的看法，當(dāng)然，這種隨意性雖然使得一些網(wǎng)民不必?fù)?dān)心“家丑外揚(yáng)”，但是也給一些不負(fù)責(zé)任的言論提供了溫床，這種特性在高校思想政治教育工作開展中也需要重點(diǎn)考慮。

3 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校思想政治教育工作開展的雙重影響

伴隨著網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，其對(duì)高校思想政治教育工作開展帶來的積極影響也是多方面、多層次的，主要體現(xiàn)在積極和消極兩個(gè)方面，下文將主要從機(jī)遇、挑戰(zhàn)兩個(gè)方面展開論述：

3.1 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校思想政治教育工作開展帶來的機(jī)遇

首先，豐富的網(wǎng)絡(luò)信息資源，拓寬了高校思想政治教育工作開展的空間。在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，時(shí)間和空間的概念已經(jīng)逐步被弱化，人們無需出門，便可以通過網(wǎng)絡(luò)查找豐富的信息資源，如閱讀新聞、搜索信息等。在加上網(wǎng)絡(luò)信息資源傳播速度快，容量大，無需繁瑣的操作，而且集成了趣味性、娛樂性以及知識(shí)性為一體，使得傳統(tǒng)枯燥的信息內(nèi)容變得更加直觀和形象，也增強(qiáng)了感染力和吸引力。如果在高校政治教育工作中能夠充分應(yīng)用這些資源，可以大大提升高校思想政治教育工作的影響力以及時(shí)效性。

其次，網(wǎng)絡(luò)文化能夠讓高校思想政治教育工作的開展具有更多創(chuàng)新的思路，而不必拘泥于傳統(tǒng)的教育手段。在上文中已經(jīng)論述，傳統(tǒng)的教育手段，如“講座”、“課堂”以及“面對(duì)面”等都具有一定的局限性，而在網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下，師生的地位是平等的，能夠取得比傳統(tǒng)說服模式更好的效果。如果可以充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)文化，將各種正確的人生觀、世界觀以及價(jià)值觀融合其中，必然可以使得學(xué)生獲取更大的影響力以及最強(qiáng)的感染力。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)文化的高速傳播也給高校思想政治教育工作的開展提供了極大的便利，它的超時(shí)空性能夠?qū)W(xué)校、家庭以及社會(huì)更好的結(jié)合在一塊，增強(qiáng)教育的時(shí)效性。

最后，在網(wǎng)絡(luò)文化下，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)思想政治教育自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，使其創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。傳統(tǒng)的高校思想政治教育模式都是那種“一對(duì)多”的單向傳輸，模式比較單一，學(xué)生在接受知識(shí)過程中也比較單調(diào)。而在網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下，就完全顛覆了這種模式，學(xué)生從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，他們的思維創(chuàng)新能力也得到了進(jìn)一步的鍛煉。更重要的一點(diǎn)是，他們可以充分運(yùn)用自己的判斷力和是非觀，對(duì)豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行取舍，進(jìn)一步激發(fā)了每個(gè)學(xué)生對(duì)未知知識(shí)的探索潛力。當(dāng)然，也使得學(xué)生們擺脫了傳統(tǒng)那種知識(shí)權(quán)威的心理，使其進(jìn)一步發(fā)揮出各自的創(chuàng)造性。

3.2 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校思想政治教育工作開展帶來的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)文化是一把雙刃劍，在給高校思想政治教育工作帶來積極影響的同時(shí)，也使得工作開展面臨一定的挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀的形成有著一定的影響，這是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)文化都是虛擬的，各種不同形態(tài)的思想、價(jià)值文化都在網(wǎng)絡(luò)上充斥著，學(xué)生面對(duì)這樣一個(gè)多樣化的環(huán)境，他們的好奇心會(huì)驅(qū)使他們不斷接觸這些信息，而他們的分辨是非能力也正處于建構(gòu)階段，無法正確進(jìn)行選擇性接納；其次，在傳統(tǒng)的教育模式下，高校政治教育工作者明顯處于一種信息優(yōu)勢(shì)的地位，其權(quán)威更容易獲得被教育者的尊重，而在網(wǎng)絡(luò)文化下，這種模式被打破，學(xué)生們面對(duì)五花八門的網(wǎng)絡(luò)世界更容易增強(qiáng)吸引力，這也是傳統(tǒng)教育面對(duì)新形勢(shì)下需要調(diào)整的重點(diǎn)內(nèi)容；第三，網(wǎng)絡(luò)文化極其豐富，而高效教育工作者的教育水平很難與其匹配，傳統(tǒng)教育工作者的水平?jīng)Q定了整個(gè)教育水平的方式被顛覆，如何才能夠建設(shè)一支高水平、高素質(zhì)，又能充分了解網(wǎng)絡(luò)文化的教育隊(duì)伍，是高校需要緊迫考慮的問題。

4 網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下開展高校思想政治教育工作的有效策略

網(wǎng)絡(luò)文化給高校思想政治教育工作的開展帶來了雙重影響，如何才能使得網(wǎng)絡(luò)文化在其中發(fā)揮出更大的作用，就需要我們采取一系列行之有效的開展策略：

4.1 完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，重視網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督

筆者認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)文化給高校思想政治教育工作帶來的影響是利大于弊的，高校仍然需要重視對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的完善。在完善的網(wǎng)絡(luò)文化中，要緊靠黨的方針與路線，僅僅抓住學(xué)生的思想和心理特征，以幫助他們利用網(wǎng)絡(luò)的便利性建立正確的社會(huì)主義信念。比如，可以借助于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)經(jīng)常性地開展優(yōu)秀思想政治文章評(píng)選、革命電影賞析以及黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。同時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)的開放性和隱蔽性，使得對(duì)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀以及世界觀可能帶來的負(fù)面影響，也需要從源頭抓起，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督。

4.2 加強(qiáng)道德教育，增強(qiáng)學(xué)生免疫

目前，很多高校在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)文化開展思想政治教育工作時(shí)，大多都是僅僅開設(shè)一個(gè)網(wǎng)站，實(shí)際上這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而應(yīng)該將角度放大到培養(yǎng)思想政治教育道德素質(zhì)的層面上來考慮問題。要采用合理的手段引導(dǎo)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)，讓他們?cè)诜e極獲取信息資源的同時(shí)，又用網(wǎng)有度，不會(huì)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)達(dá)到癡迷的狀態(tài)。同時(shí)，還要抓住合適的機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想和信念的教育，以幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀以及價(jià)值觀，培養(yǎng)他們明辨是非的能力，從而形成高尚的道德情操。

4.3 建設(shè)教育隊(duì)伍，提升教育水平

為了更好地在網(wǎng)絡(luò)文化下開展高校思想政治教育工作，高校務(wù)必需要培養(yǎng)一支理論過硬、思想素質(zhì)隊(duì)伍優(yōu)良以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)熟練的高校思想政治教育隊(duì)伍。平時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教育者隊(duì)伍的政治理論知識(shí)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的綜合水平，只有這樣，才能使得他們不僅具有思想政治的高理論水平，還可以跟得上信息技術(shù)的發(fā)展，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特征，從而提升整體的思想政治教育水平。

5 結(jié)束語

總之，要正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)于高校思想政治教育工作帶來的雙重影響，積極探索網(wǎng)絡(luò)化教育的規(guī)律，使其能夠在實(shí)踐工作中發(fā)揮出更大的優(yōu)勢(shì)，從而最終在理論和方法上更進(jìn)一步豐富我國(guó)的思想政治教育工作，培養(yǎng)出更多的合格社會(huì)主義事業(yè)接班人。

（作者單位：西南民族大學(xué)）