社團(tuán)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育中的作用

常大清

隨著我國(guó)大學(xué)的逐年擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)也在逐年增加，造成了當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)很?chē)?yán)峻的問(wèn)題，許多大學(xué)生陷入畢業(yè)無(wú)業(yè)可就的怪圈。而許多大學(xué)生為了逃避就業(yè)的壓力選擇了考研或是出國(guó)深造，這也反應(yīng)出當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀。大學(xué)生之所以產(chǎn)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)難的重要原因之一就是缺乏相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法處理工作中遇到的問(wèn)題。而社團(tuán)活動(dòng)對(duì)于解決大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題有重要的意義，根據(jù)就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查表明，在大學(xué)時(shí)代有過(guò)社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)歷的畢業(yè)生就業(yè)比沒(méi)有社團(tuán)經(jīng)歷的畢業(yè)生更容易得到面試官的青睞。社團(tuán)能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供一個(gè)良好的平臺(tái)，學(xué)生可以通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)提升自己的社會(huì)活動(dòng)能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，這對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)有重要的意義，本文就社團(tuán)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育中的作用進(jìn)行研究。

1 我國(guó)大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展情況概述

目前在我國(guó)大學(xué)有著各式各樣的大學(xué)生社團(tuán)組織，這些社團(tuán)組織在組織形式上，管理模式上都有很多共同點(diǎn)，它們都是大學(xué)生聚集起來(lái)形成的互益性組織，一般有以下集中形式：第一，以興趣愛(ài)好為核心形成的社團(tuán)，這一類(lèi)社團(tuán)在高校社團(tuán)里是最多的，一般是大學(xué)生因?yàn)槟骋环N集體興趣愛(ài)好而聚集起來(lái)的團(tuán)體，比如舞蹈社團(tuán)、街舞社團(tuán)等等，在這類(lèi)社團(tuán)里，學(xué)生可以通過(guò)興趣交流發(fā)展自己的長(zhǎng)處和鍛煉交際能力。第二類(lèi)是以學(xué)術(shù)為目的組織的社團(tuán)，主要是通過(guò)某一類(lèi)學(xué)科的學(xué)習(xí)來(lái)提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力，比如文學(xué)社團(tuán)等等。第三類(lèi)是公益性質(zhì)的社團(tuán)，這一類(lèi)社團(tuán)根據(jù)社會(huì)需求設(shè)立，帶有為社會(huì)服務(wù)的特性，可以鍛煉學(xué)生的奉獻(xiàn)能力，比如志愿者社團(tuán)等等。

無(wú)論大學(xué)生選擇參與何種社團(tuán)，都需要和其他社團(tuán)成員交流，能夠鍛煉大學(xué)生的交際能力。參與社團(tuán)的活動(dòng)組織則能鍛煉大學(xué)生的活動(dòng)組織能力，提高領(lǐng)導(dǎo)力和凝聚力，對(duì)大學(xué)生工作邁入管理層打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這些社團(tuán)在一定程度上能夠提升大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，有利于學(xué)生積累人脈，同時(shí)也提高了高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)率，學(xué)生通過(guò)參與就業(yè)創(chuàng)業(yè)型社團(tuán)，可以培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功率。

2 大學(xué)生社團(tuán)面臨的問(wèn)題分析

2.1 缺乏基本的經(jīng)費(fèi)保障

我國(guó)高校的大學(xué)生社團(tuán)大多數(shù)缺乏穩(wěn)定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保障，其活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要是由社員自行籌措，由于社員是學(xué)生，沒(méi)有穩(wěn)定的收入來(lái)源，所以我國(guó)大多數(shù)大學(xué)生社團(tuán)都存在缺乏基本活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的保障。由于缺乏必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，社團(tuán)正?；顒?dòng)受到了影響，比如無(wú)法聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的老師指導(dǎo)，無(wú)法組織講座等等，這些嚴(yán)重影響了制約了學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展壯大。高校對(duì)大學(xué)生社團(tuán)的財(cái)政投入太少，缺乏對(duì)學(xué)生社團(tuán)資金投入的制度，沒(méi)有引導(dǎo)校外社會(huì)資本對(duì)大學(xué)生社團(tuán)的支持。沒(méi)有學(xué)校的支持，很多大學(xué)生社團(tuán)無(wú)法組織起正常的活動(dòng)，無(wú)法購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)必備的物品，導(dǎo)致許多大學(xué)生社團(tuán)無(wú)法健康長(zhǎng)期的發(fā)展。

2.2 缺乏有效的指導(dǎo)和管理

我國(guó)大學(xué)生社團(tuán)的建立源于學(xué)生的興趣，其管理層大多由社團(tuán)成員選舉產(chǎn)生，在一定程度上保證了社團(tuán)管理層的公平性，由于學(xué)生本身缺乏良好的管理能力和沒(méi)有足夠的時(shí)間管理社團(tuán)，這對(duì)社團(tuán)健康發(fā)展不利。同時(shí)在社團(tuán)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)和管理，當(dāng)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)和管理，社團(tuán)很容易出現(xiàn)發(fā)展方向不明的問(wèn)題，特別是我國(guó)就業(yè)創(chuàng)業(yè)類(lèi)社團(tuán)要是沒(méi)有專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)，是沒(méi)辦法開(kāi)展相關(guān)的培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，也無(wú)法聯(lián)系到校外的企業(yè)讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)，不利于就業(yè)創(chuàng)業(yè)類(lèi)社團(tuán)的健康發(fā)展。

3 社團(tuán)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育中的作用

3.1 培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的技能

高校創(chuàng)業(yè)就業(yè)型社團(tuán)可以依托學(xué)校支持，聘請(qǐng)相關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行相關(guān)輔導(dǎo)，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)就業(yè)模擬活動(dòng)來(lái)鍛煉社團(tuán)成員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能水平，提升社員綜合素質(zhì)。另一方面，社團(tuán)可以通過(guò)搭建與企業(yè)聯(lián)系的平臺(tái)，社團(tuán)成員可以通過(guò)社團(tuán)與外界進(jìn)行接觸和培訓(xùn)，能夠充分積累工作經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.2 培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神

社團(tuán)的基礎(chǔ)就是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)刻鍛煉大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉與他人的交流，有利于大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到他人在不同領(lǐng)域的能力，為以后走向管理崗位做到知人善用打下基礎(chǔ)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)可以培養(yǎng)大學(xué)生的合作精神，當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員為了一個(gè)共同的目標(biāo)努力的時(shí)候，他們能積累深厚的友誼和良好的人際關(guān)系，這對(duì)于大學(xué)生走向社會(huì)也打下人脈基礎(chǔ)。而在大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)精神是必須建立的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式才能保證做好每一個(gè)任務(wù)。同時(shí)，社團(tuán)在運(yùn)行過(guò)程中需要人員對(duì)其進(jìn)行管理，這就在一定程度上鍛煉了大學(xué)生的管理以及策劃能力。

3.3 培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力

創(chuàng)業(yè)的核心在于創(chuàng)新，創(chuàng)新能力在大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的組織和運(yùn)營(yíng)，能夠激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造力，也能夠鍛煉大學(xué)生挑戰(zhàn)未知的勇氣。通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)模擬活動(dòng)的舉辦，能夠解決大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中可能遭遇的問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題提出創(chuàng)新的解決思路。而在就業(yè)過(guò)程當(dāng)中，社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)更能使大學(xué)生在實(shí)際工作崗位面對(duì)問(wèn)題進(jìn)行不斷地創(chuàng)新改變，更好的適應(yīng)時(shí)代和環(huán)境的變化，真正成為我國(guó)二十一世紀(jì)不可或缺的人才。

大學(xué)生社團(tuán)能夠綜合提升當(dāng)今大學(xué)生的綜合素質(zhì)，在社團(tuán)的活動(dòng)過(guò)程中可以模擬許多工作中遇到的情況，可以提升大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)就業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。而推進(jìn)高校社團(tuán)建設(shè)也有利于帶動(dòng)更多的大學(xué)生參與到創(chuàng)業(yè)就業(yè)活動(dòng)中來(lái)，一方面推動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)的改革，引入真實(shí)的社會(huì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，另一方面，加強(qiáng)社團(tuán)科學(xué)化管理，健全社團(tuán)管理制度，提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)成果轉(zhuǎn)化力度，真正為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)，這對(duì)于高校培養(yǎng)人才和大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)有重要的提動(dòng)力。

（作者單位：南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院）