誠信，教育之本

崔本薈

古人云：文無心不美，人無信不立?！罢\實(shí)”是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。“信任”是一種相信并敢于托付的情感，是一個(gè)人為人處世中最為高貴的品質(zhì)。古有“曾子殺豬”教育幼子，也有“韓信報(bào)恩”侍奉老人的佳話。作為一名老師，我們應(yīng)該怎樣把誠信美德傳承下去呢？下面我來談一談我個(gè)人對(duì)“誠信”的理解和認(rèn)識(shí)，以及我在教學(xué)工作和生活中是如何踐行誠信這一美德的。

誠信，在中華民族數(shù)千年的燦爛文化與悠久歷史中扮演著不可替代的重要角色，已成為維系社會(huì)良性發(fā)展的重要準(zhǔn)則，其于己于家、于黨于國發(fā)展都有重要意義。2003年我走進(jìn)師范的大門，教學(xué)樓上醒目的八個(gè)大字“學(xué)高為師、身正為范”，就給我上了人生第一堂課。班主任工作是紛繁復(fù)雜的，而育人又是重中之重，中華五千年的文化積淀，形成了許多美德，我經(jīng)常閱讀一些國學(xué)經(jīng)典、教育論著、兒童文學(xué)、童話故事......為的就是能夠更好傳承中華美德，不管工作再忙、再累，我也要求自己必須擠出時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。所以書成了我的良師益友。因此我的教育教學(xué)理念不斷的更新，不再陳舊、不再迂腐。在教育教學(xué)過程中，不斷實(shí)踐、不斷創(chuàng)新，積極向老教師討教經(jīng)驗(yàn)、與新教師交流學(xué)習(xí)，為的就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

孔子說過：“其身正、不令而行；其身不正，雖令不從?！庇绕渥鳛樾W(xué)一線教師，面對(duì)的學(xué)生還很稚嫩，學(xué)生健全人格的培養(yǎng)不只是靠家庭教育，“師者，教書育人”，對(duì)我們來講“身正為范”“行不言之教”的潛移默化更是教學(xué)之外最重要的。為了給學(xué)生做好榜樣，凡是答應(yīng)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，我都會(huì)通通兌現(xiàn)；凡是學(xué)生要我保密的，我絕不說給第三個(gè)人聽。我對(duì)我的每一屆學(xué)生都說過：雖然我是老師，但我不要高高在上；因?yàn)槲沂抢蠋煟晕乙湍銈円黄鸪砷L。

教育是大事，事事需用心。記得2013那一批學(xué)生，我們班里的數(shù)學(xué)課代表上課注意力不集中、不完成作業(yè)、成績更是一落千丈。后來經(jīng)過和他的爺爺奶奶了解，原來是因?yàn)槌撩允謾C(jī)游戲?qū)е碌?，為了讓他意識(shí)到問題的嚴(yán)重性、幫助他改掉這一壞習(xí)慣，我與他單獨(dú)談話，并且覺得有必要和他爸爸媽媽溝通一下。當(dāng)我把這個(gè)決定告訴這位同學(xué)時(shí)，他突然在我面前大哭起來。原來他爸爸特別愛喝酒，可以用酒鬼來形容，還經(jīng)常對(duì)他拳打腳踢，為了使自己心中的不快找到發(fā)泄的對(duì)象，看到了手機(jī)游戲中打打殺殺的場景，逐漸地沉迷到不能自拔，若是他爸爸知道后還不把他打個(gè)皮開肉綻，我也是既生氣，又可憐這個(gè)孩子，我的心都碎了。于是我和他做出一個(gè)約定：我不告訴他爸爸，但他必須自己主動(dòng)戒掉手機(jī)游戲。從那以后，為了幫助他將精力從手機(jī)游戲轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)中來，我親自帶他去閱覽室看書、帶他去操場聊天散步。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了近一個(gè)月的努力，逐漸地他上課注意力集中了、作業(yè)也能按時(shí)完成，成績也開始回升。事情過過去很撐時(shí)間了，我找了個(gè)機(jī)會(huì)聯(lián)系了他的爸爸，提起了作為一家之主，光喝酒，還有暴力傾向，這樣下去不僅影響自己身體健康，還會(huì)嚴(yán)重影響孩子的身心。不管孩子是因?yàn)閼峙掳职值谋┝?，還是因?yàn)槲业男攀爻兄Z，我都為他沒有因手機(jī)游戲耽誤學(xué)習(xí)而感到欣慰。

孔子還說：一日三省吾身。我也在教育學(xué)生的同時(shí)，不斷地反思自己：比如教育學(xué)生要認(rèn)真完成作業(yè)，那我要想我有沒有按時(shí)批改作業(yè)；教育學(xué)生要孝敬父母，那我要想我有沒有?；丶铱纯?；教育學(xué)生要“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易”，那我要想我有沒有做到言必信、行必果......2014年的年后，由于是剛開學(xué)，學(xué)生要交教輔費(fèi)。不知是哪位大意的家長，把一百塊錢掉在了學(xué)校大門口。當(dāng)時(shí)學(xué)校沒電，沒辦法通過攝像頭找到失主。我就把錢上交給了校長，校長讓我先拿著，看看有沒有家長來認(rèn)領(lǐng)。過了兩天，仍然沒有人認(rèn)領(lǐng)，我就把錢拿出來，自己又墊付了一百多元，為五年級(jí)一位家庭特別貧困的學(xué)生湊足了教輔費(fèi)。一次行動(dòng)，勝過千言萬語。走在校園里，孩子們看到我撿起垃圾，他們也會(huì)主動(dòng)撿拾垃圾；孩子們看到我拾金不昧，他們不管撿到多少錢，都會(huì)交給學(xué)校，期待找到失主；無論誰有困難，都會(huì)想著搭把手去幫忙。

《曾子殺豬》應(yīng)該都讀過，曾子用自己的行動(dòng)教育孩子要言而有信，誠實(shí)待人。同時(shí)這個(gè)故事也教育成人，自己的言行對(duì)孩子影響很大。待人要真誠，不能欺騙別人，否則會(huì)將自己的子女教育成一個(gè)待人不真誠的人。作為老師，我們影響的將是成百上千的學(xué)生。所以我們更應(yīng)該努力做到身正。因?yàn)槲夷苁匦牛詫W(xué)生也會(huì)守信。

對(duì)教學(xué)，我認(rèn)真負(fù)責(zé)；對(duì)同事，我以誠相待。工作以來，我沒有與任何一位老師發(fā)生沖突，也沒有因?yàn)榇笫滦∏楹湍奈焕蠋燈[過矛盾；我努力做到：年長者，我敬之；年幼者，我愛之；哪位老師需要幫助，我都會(huì)毫不猶豫前去幫忙。因?yàn)槲蚁嘈鸥冻鼍蜁?huì)有收獲。

誠信是一切價(jià)值的根基，更是教育的根基。誠信的人懂學(xué)習(xí)，誠信是一種態(tài)度，促使人踏實(shí)努力，持之以恒，努力獲得真才實(shí)學(xué)，提高自身素質(zhì)水平；誠信的人懂感恩，誠信是一種情感，促使人敢于擔(dān)當(dāng)，在家盡孝，為國盡忠，自覺履行社會(huì)責(zé)任。我很慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我會(huì)將誠信這一美德繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)下去，向著“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬世開太平”這一教育終極目標(biāo)奮勇前進(jìn)！