該不該轉(zhuǎn)班？

秦晴

碩碩是幼兒園大班的小朋友，他生性頑皮，體格比一般小朋友強壯，所以在班上經(jīng)?？謬?、傷害其他小朋友，主班李老師采取了多種教育方式都沒什么作用，其他老師對碩碩的行為也非常無奈。面對碩碩在幼兒園的表現(xiàn)，他的父母認(rèn)為，這只是小孩子間的相處方式，并沒有什么不妥，因此并不理會。但同班級其他孩子的父母經(jīng)常向李老師投訴、抱怨，認(rèn)為碩碩的攻擊性行為會給其他小朋友造成心理陰影和傷害，并且認(rèn)為老師花了太多時間在碩碩的問題上，這對其他小朋友是不公平的。

這次，碩碩因為玩具的事情與文文發(fā)生了沖突，將文文推倒在地，文文不幸骨折。文文的媽媽非常憤怒，向李老師要求立刻讓碩碩轉(zhuǎn)班，以免他再欺負(fù)其他小朋友。李老師此時犯了難，不知道應(yīng)不應(yīng)該將文文媽媽要求轉(zhuǎn)班的事情告訴碩碩父母？如果無法轉(zhuǎn)班又該怎么回復(fù)文文媽媽？當(dāng)家長的要求與幼兒的發(fā)展規(guī)律和權(quán)利發(fā)生沖突時，該如何抉擇？當(dāng)某個孩子的利益與集體的利益發(fā)生沖突時，怎樣做更為恰當(dāng)？如果你是李老師，該怎么處理呢？該不該轉(zhuǎn)班？