會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)特色教學(xué)研究與實(shí)踐

何美嘉

時(shí)代在不斷的進(jìn)步，社會(huì)在不斷的改變，社會(huì)對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)的人才的要求也越來越嚴(yán)格，所以就必需不斷優(yōu)化教學(xué)和實(shí)踐，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，與經(jīng)濟(jì)的前進(jìn)同步，一方面學(xué)生要能夠?qū)W得更多，另一方面學(xué)生也能在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中跟上腳步。

一、明確教學(xué)的方向，走對(duì)路線

隨著國(guó)家在經(jīng)濟(jì)方面的不斷改革，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主體，這也對(duì)新的人才的要求也逐漸改變，這種形勢(shì)下的新人才不僅在專業(yè)知識(shí)技能上掌握好，在其他方面也一樣能夠做得優(yōu)秀，這就要求學(xué)校必須更加全方面的培養(yǎng)學(xué)生，讓學(xué)生成為一個(gè)綜合素質(zhì)優(yōu)秀的人才。

（一）優(yōu)秀的職業(yè)技術(shù)技能的培養(yǎng)

中職會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)的首要重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，學(xué)校的教育要面向社會(huì)，面向企業(yè)，要讓教出來的學(xué)生能夠經(jīng)得起社會(huì)的考驗(yàn)。學(xué)生的知識(shí)方面要著重教學(xué)，不僅僅是拓展學(xué)生知識(shí)的深度，也要使學(xué)生在知識(shí)方面有一定的寬度，讓學(xué)生在工作中如魚得水，除此之外，良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確的思想觀念的培養(yǎng)也是值得關(guān)注的重點(diǎn)，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)操守，尊重法律，在參加工作后，踏踏實(shí)實(shí)，做一個(gè)有良知的高技術(shù)人才，在這樣的環(huán)境下不斷提高大學(xué)生的職業(yè)技術(shù)的能力，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高也是有一定的幫助的。

（二）創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

這是一個(gè)知識(shí)爆發(fā)的時(shí)代，知識(shí)不再是一個(gè)人能否成功的關(guān)鍵，但良好的思維能力卻能讓一個(gè)人成功，而思維能力中有一個(gè)非常重要的點(diǎn)就是創(chuàng)新思維能力。在這種環(huán)境的教學(xué)中，要培養(yǎng)會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，能夠自己主動(dòng)學(xué)習(xí)并掌握知識(shí)技能的能力，能夠有發(fā)現(xiàn)問題并獨(dú)立解決問題的能力，還能夠?qū)栴}的關(guān)鍵進(jìn)行一定的分析，要培養(yǎng)這樣的人才，一方面，學(xué)校要不斷的自身的教學(xué)理念，不斷創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)新的有實(shí)際意義的新的教學(xué)模式，另一方面，教育方法要不斷的完善，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體作用，老師的客體作用，讓學(xué)生自我學(xué)習(xí)，自我管理。

（三）學(xué)生綜合素質(zhì)的提高

為了使學(xué)生無論是在學(xué)校內(nèi)還是學(xué)校外都能夠表現(xiàn)良好，綜合素質(zhì)的培養(yǎng)是必不可缺少的。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，首先學(xué)校要在學(xué)生課堂知識(shí)掌握好的情況下，積極開展其他活動(dòng)，例如：社會(huì)公益活動(dòng)的展開，市場(chǎng)調(diào)查然后寫調(diào)查報(bào)告，也可以開展學(xué)科類競(jìng)賽，重點(diǎn)圍繞社會(huì)經(jīng)濟(jì)做學(xué)術(shù)報(bào)告等等，在這樣的活動(dòng)的展開下，激發(fā)了學(xué)生不斷學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生的各方面知識(shí)都得到了提高，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。

二、做好理論教學(xué)的工作，打下基礎(chǔ)

（一）運(yùn)用實(shí)例進(jìn)行教學(xué)

會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)是實(shí)用性很強(qiáng)的科目，是一門學(xué)完之后可以進(jìn)行實(shí)際操作的科目，運(yùn)用實(shí)例進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生們換位思考，更加能夠體會(huì)到其中的實(shí)際情況，對(duì)知識(shí)的掌握將會(huì)更加深刻，對(duì)實(shí)際操作也會(huì)更加有信心，激發(fā)了學(xué)生的好奇心，積極性。對(duì)于學(xué)生潛能的開發(fā)，教學(xué)質(zhì)量的提高在很大程度上是有一定的幫助的。

（二）信息技術(shù)下的教學(xué)模式

多媒體的運(yùn)用是教學(xué)方法的一種重要改革，這種區(qū)別于傳統(tǒng)模式下的教學(xué)，在會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)得到了充分的運(yùn)用。在多媒體教學(xué)中，有聲音，文字，圖像，三者一體，形象而又生動(dòng)，學(xué)生在這樣的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅有較高的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)知識(shí)的記憶也更加深刻。同時(shí)多媒體和互聯(lián)網(wǎng)相連，老師對(duì)于資源的取得也將更加容易，學(xué)生也能夠更加全面的學(xué)到知識(shí)，在減少老師負(fù)擔(dān)的同時(shí)，教學(xué)效果反而取得了更好的成果。除此之外，學(xué)生也可以通過互聯(lián)網(wǎng)，自己去充分的了解知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，這對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力是有很大的作用的，再加上老師合適的引導(dǎo)，學(xué)生將會(huì)學(xué)到更多。

三、做好實(shí)際教學(xué)的工作，走好路線

（一）實(shí)際技能的訓(xùn)練

由于該專業(yè)的操作性較強(qiáng)，在中職學(xué)生學(xué)完《會(huì)計(jì)學(xué)財(cái)務(wù)管理》，《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》后，學(xué)?？梢越M織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的財(cái)務(wù)操作，例如：根據(jù)一家公司一個(gè)月財(cái)務(wù)的實(shí)際情況，讓學(xué)生在基于計(jì)算機(jī)的情況下自己來制作該公司的財(cái)務(wù)報(bào)表，會(huì)計(jì)賬簿，讓學(xué)生在實(shí)際操作中得到進(jìn)步，學(xué)到知識(shí)。

（二）實(shí)際技能的實(shí)習(xí)

在中職學(xué)生結(jié)束學(xué)業(yè)后，學(xué)校要安排學(xué)生的實(shí)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生完成實(shí)習(xí)，通過實(shí)際的操作，讓學(xué)生能夠在學(xué)業(yè)結(jié)束以后能夠更快的融入到工作之中，讓學(xué)生在鍛煉中不斷提高，實(shí)際處理工作的能力得到培養(yǎng)，為學(xué)生在畢業(yè)之后找到一份合適的工作奠定基礎(chǔ)。

綜上所述，為了學(xué)生得到更好的教學(xué)，在會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)的教學(xué)實(shí)踐中，要為學(xué)生打好基礎(chǔ)，找對(duì)路線，并走好路線，讓學(xué)生在理論與實(shí)際的共同教學(xué)中，成為一個(gè)合格的會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理人才。

（作者單位：天津市第二商業(yè)學(xué)校）