以人為本 合和立校

曾慶軍

嶄新的教學(xué)樓、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備、一流的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、寬敞舒適的餐廳、溫馨的學(xué)生公寓……走進(jìn)宜昌市上海中學(xué)，一座環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備一流的校園展現(xiàn)在眼前。

作為湖北省宜昌市夷陵區(qū)一所規(guī)模最大、檔次最高、環(huán)境最美的初級(jí)中學(xué)，宜昌市上海中學(xué)雖辦學(xué)歷史短，但標(biāo)準(zhǔn)高、起點(diǎn)高、硬件設(shè)施一流。前身為1984年5月建立的小溪塔二中，由夷陵區(qū)政府和上海市政府共同投資，上海高等教育建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，歷時(shí)三年興建的一所“現(xiàn)代化、園林化、生態(tài)化、人文化”的全新學(xué)校，于2010年9月正式啟用。6年來(lái)，上海中學(xué)以環(huán)境、文化、服務(wù)、管理為抓手，砥礪前行、銳意進(jìn)取，創(chuàng)新發(fā)展，勇創(chuàng)一流校園。先后榮獲“宜昌市標(biāo)準(zhǔn)化初中建設(shè)合格學(xué)?！?、“宜昌市義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)?！?、“宜昌市花園學(xué)校”、“宜昌市綠色學(xué)?！?、“宜昌市消防安全教育示范學(xué)?！薄ⅰ耙瞬薪逃夹g(shù)先進(jìn)單位”、“省優(yōu)秀課題實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，“省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“宜昌市健康示范學(xué)校”等稱(chēng)號(hào)。

一、環(huán)境育人 創(chuàng)花園式校園

走進(jìn)校園大門(mén)，拾級(jí)而上，兩邊的花草樹(shù)木梯次展開(kāi)，從迎春杜鵑到秋菊臘梅，花兒四季不謝，從香樟棕櫚到冬青鐵樹(shù)，綠色層次分明。漫步上海中學(xué)，香樟參差而立、玉蘭錯(cuò)落有致，主干道兩旁，花壇群青，綠茵環(huán)繞，目光邂逅的都是濃郁的文化芬芳。

“居山者仁，臨水者智”。學(xué)生的身心健康、文化素養(yǎng)、道德品質(zhì)的發(fā)展與所處的校園環(huán)境具有密不可分的關(guān)系。

宜昌市上海中學(xué)的學(xué)校面積并不開(kāi)闊，學(xué)校依山而建，校園坡度較大，基本上為垂直臺(tái)階，不方便種草種樹(shù)，為了克服學(xué)校綠化場(chǎng)地緊張這一問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，上海中學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，規(guī)劃設(shè)計(jì)為“一步一景”， 并且利用獨(dú)特的地形體現(xiàn)“垂直綠化”的現(xiàn)代風(fēng)格。學(xué)校在垂直區(qū)域上方修建花圃，全部種上了迎春花。春天到來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色小花隨風(fēng)吹拂。對(duì)于垂直區(qū)域下方有土的地方，學(xué)校種上了常青藤，夏天到來(lái)時(shí)候綠油油的一片沁人心脾。在墻壁下方，整整齊齊種著一排凌霄花，保證冬天校園墻壁上也是綠色的?！?/p>

2014年，學(xué)校出資10萬(wàn)元，引進(jìn)了十幾棵大樟樹(shù)，散布在校園之中，與之前已經(jīng)栽種的白玉蘭、刺冬青、桂花樹(shù)等交相輝映。宿舍樓下的葡萄架是學(xué)校別出心裁的篤志廊。課余時(shí)間，同學(xué)們?cè)谶@里溫習(xí)功課，誦讀詩(shī)文，朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從這里傳出，形成了一道賞心悅目的校園景觀(guān)。

除了栽種植物，盆景也是上海中學(xué)的一大特色。為了在有限的校園面積保證最佳的綠化效果，學(xué)校又采購(gòu)了大量盆景，其中包括對(duì)接白蠟、金彈子等名貴植物。圍繞綜合樓，所有盆景放置在臺(tái)階、走道兩邊，讓人不管身在何處，都可以將綠色美景收入眼簾，教室外的綠色長(zhǎng)廊和教室里的小盆景齊吐芬芳，整個(gè)校園彌散著醉人的馨香，沁人心脾。

目前校園綠化面積8671平方米，綠化率達(dá)到46%，逐步形成自己獨(dú)特的校園園林文化，先后獲得“宜昌市花園學(xué)?！?、“宜昌市綠色學(xué)?！钡让雷u(yù)。

除了對(duì)綠化環(huán)境的投入，近年來(lái)，上海中學(xué)不斷加大校園硬件投入，優(yōu)化學(xué)習(xí)壞境。2015年，投資六百萬(wàn)，建成投入使用三層共計(jì)3365平方米室內(nèi)體育館，擁有專(zhuān)業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)的乒乓球館、羽毛球館、籃球館等。投入60多萬(wàn)元，全校25個(gè)班，統(tǒng)一安裝75英寸一體機(jī)，多媒體教學(xué)設(shè)施等，教學(xué)設(shè)施設(shè)備全區(qū)一流。此外，學(xué)校還擁有美術(shù)室、舞蹈室、創(chuàng)客工作室、圖書(shū)館等一應(yīng)俱全，其中校圖書(shū)館擁有藏書(shū)6萬(wàn)多冊(cè)。

二、文化育人 構(gòu)特色合和文化

文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，好的學(xué)校一定有深厚的文化底蘊(yùn)。

為打造一流校園，走“文化強(qiáng)?！敝?，宜昌市上海中學(xué)以“外表和雅、內(nèi)涵和碩、談吐和潤(rùn)、舉止和順、氣質(zhì)和穆”為育人目標(biāo)，圍繞“敬精己業(yè) 合和立身”這一校訓(xùn)，本著“以合和文化為依托，著力打造個(gè)性精品”的原則，以“合和”文化為核心打造特色校園文化，建設(shè)“合和校園”。

“合和是合作與和諧的含義，上海中學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)型、合作型團(tuán)隊(duì)，合作文化是學(xué)校里最重要的文化。和諧，也是上海中學(xué)校園文化的內(nèi)核，它包括課程和諧、環(huán)境和諧、發(fā)展和諧、交際和諧、文化和諧，更包括心理和諧”?！昂虾臀幕本褪峭ㄟ^(guò)營(yíng)造合和環(huán)境文化、樹(shù)立合和價(jià)值觀(guān)、培訓(xùn)合和教師、培養(yǎng)合和學(xué)生、學(xué)做合和家長(zhǎng)、開(kāi)發(fā)合和課程、創(chuàng)建合和課堂等，從教育手段、教育內(nèi)容、課程設(shè)置、學(xué)生成長(zhǎng)等諸方面，構(gòu)成一整套具有合和特色的育人體系，從而形成學(xué)校教育特色。

在合和文化背景下，學(xué)校將中國(guó)傳統(tǒng)文化中“尚賢”作為其中理念，以“三賢（賢德、賢能、賢達(dá)）教育”為學(xué)校特色傳統(tǒng)文化建設(shè)定位，在教學(xué)樓、走道、文化長(zhǎng)廊等處通過(guò)圖畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)等方式展示古人先賢、文化經(jīng)典等，隨處可見(jiàn)古詩(shī)詞文化。

走進(jìn)學(xué)校，不僅可看見(jiàn)建有展示上海風(fēng)景的“外灘浮雕”，還有“兩壩一峽”體現(xiàn)宜昌本土特色的浮雕。在走合和傳統(tǒng)文化立校的道路上，上海中學(xué)同時(shí)大力培育本土文化，通過(guò)自編《夷陵人》、《夷陵風(fēng)》、《夷陵味》校本課程，展示夷陵杰出人才、本土優(yōu)秀文學(xué)作品、夷陵風(fēng)土人情等，將本土文化、地域文化作為校園文化創(chuàng)建抓手，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生們了解夷陵、熱愛(ài)夷陵、服務(wù)夷陵。

三、服務(wù)育人 打造滿(mǎn)意教學(xué)后勤

上海中學(xué)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)既各自獨(dú)立又渾然一體。主體建筑采用流線(xiàn)型風(fēng)格，順著地勢(shì)東西延伸，鳥(niǎo)瞰成“人”字形，寓意學(xué)校以人為本的教育理念。同時(shí)也彰顯著學(xué)校以人為本的服務(wù)理念。

目前，全校師生1400多人，其中學(xué)生1200多人，教職工160多人，學(xué)校實(shí)行走讀和住讀相結(jié)合的管理辦學(xué)模式，作為一所半寄宿制學(xué)校，學(xué)生在校的每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)都和育人緊密相連，他們的學(xué)習(xí)、住宿、用餐、課外活動(dòng)，都和學(xué)校環(huán)境、后勤保障密切相關(guān)。上海中學(xué)始終把服務(wù)育人作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，信守“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的承諾，把服務(wù)育人意識(shí)融入學(xué)校教育教學(xué)、后勤保障的方方面面，取得了讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、讓社會(huì)滿(mǎn)意的理想效果。

其中，男女生公寓共可容納1000名住校學(xué)生。整個(gè)公寓由中央熱水器系統(tǒng)統(tǒng)一供水，學(xué)生飲水由直飲水系統(tǒng)統(tǒng)一提供，每層樓都設(shè)有自動(dòng)飲水機(jī)一臺(tái)，公用電話(huà)一部及多盞應(yīng)急燈。師生餐廳寬敞明亮，溫馨舒適，可同時(shí)容納1700人進(jìn)餐，每餐保證兩葷兩素一湯，葷素搭配、營(yíng)養(yǎng)可口，保持成本運(yùn)行。同時(shí)，狠抓食堂服務(wù)管理，改善服務(wù)環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量，先后投入大量資金提升硬件設(shè)施，開(kāi)展多種培訓(xùn)增強(qiáng)員工服務(wù)意識(shí)。

2016年12月，上海中學(xué)更是獲得由宜昌市衛(wèi)生計(jì)生委、宜昌市健康辦聯(lián)合授予的“宜昌市健康示范食堂”的稱(chēng)號(hào)，食堂服務(wù)工作備受全校師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

四、管理育人 助推學(xué)生全面成才

一流的學(xué)校離不開(kāi)一流的校園管理。

近年來(lái)，上海中學(xué)不斷創(chuàng)新育人模式，通過(guò)“星級(jí)評(píng)價(jià)”和“家校聯(lián)育”管理模式，更好發(fā)揮管理育人的功能，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育全面發(fā)展。

其中，“星級(jí)評(píng)價(jià)”是學(xué)校通過(guò)自主研發(fā)軟件，以“會(huì)講話(huà)、會(huì)走路、會(huì)講衛(wèi)生、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)健身”“五會(huì)”為標(biāo)準(zhǔn)，每周通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站對(duì)學(xué)生進(jìn)行授星，星可累計(jì)不斷升級(jí)為月亮、太陽(yáng)，達(dá)到太陽(yáng)的學(xué)生就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，期中期末學(xué)生表彰也以此為準(zhǔn)。同時(shí)，每個(gè)班級(jí)，也進(jìn)行星級(jí)評(píng)價(jià)，作為班主任主要考核依據(jù)。

2016年，上海中學(xué)更是不斷完善管理流程，簡(jiǎn)化星級(jí)評(píng)價(jià)操作方法，直接對(duì)學(xué)生從考勤、課堂質(zhì)量、午餐午休、室內(nèi)外衛(wèi)生、課間紀(jì)律與安全五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)記分，一日一小結(jié)，一日一公布，并與學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)掛鉤，記載詳實(shí)、客觀(guān)、準(zhǔn)確，同學(xué)們紛紛努力爭(zhēng)當(dāng)“校園之星”。學(xué)校定期對(duì)星級(jí)示范班表?yè)P(yáng)并授牌，在全校班級(jí)中形成了一個(gè)比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。

“家校聯(lián)育”在上海中學(xué)歷史悠久，通過(guò)成立家長(zhǎng)學(xué)校、設(shè)立家長(zhǎng)辦公室、邀請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)課、試餐、跑操，讓家長(zhǎng)參加到所有教學(xué)環(huán)節(jié)中。不僅拓寬家校聯(lián)系渠道，加強(qiáng)家校溝通，增強(qiáng)家長(zhǎng)責(zé)任感，更是提升家長(zhǎng)的教子水平，促進(jìn)了家庭、學(xué)校共同育人良好氛圍。

一分耕耘一分收獲。在教學(xué)質(zhì)量不斷提升的同時(shí)，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，參加全市、全區(qū)科技大賽屢獲大獎(jiǎng)，創(chuàng)客工作室、機(jī)器人信息小組、魔方小組等校園社團(tuán)活動(dòng)百花齊放。特別是在體育方面更是取得重大成績(jī)，學(xué)校成為三峽大學(xué)五人制足球培訓(xùn)基地、夷陵區(qū)體育傳統(tǒng)學(xué)校（排球）。同時(shí)，為省、市輸送大量體育人才。