高校教學(xué)管理工作中考試管理的重要性探討

文亮

考試管理是我國高校用于進行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和有效對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行督促的重要方式之一，是我國高校教學(xué)管理工作中不可或缺的內(nèi)容。通過考試管理可充分利用學(xué)生的成績來進行教學(xué)質(zhì)量反饋，以幫助教師發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)中及學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的不足，進而以此為依據(jù)來提高教學(xué)工作的針對性?？梢娍荚嚬芾淼膶嵤μ岣吒咝５慕虒W(xué)管理質(zhì)量發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

考試不僅能有效對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行反映，同時還能對教師的教學(xué)狀態(tài)進行充分的反饋。而為確?？荚嚹軌?qū)ψ钫鎸嵉男畔⑦M行反饋，就要求我國高校能重視考試管理的實施，并充分將其落實到學(xué)校的教學(xué)管理中，進而為教師的教學(xué)變革提供有力的依據(jù)。本文將就高校教學(xué)管理工作中考試管理的重要性進行分析，并從考試命題、考試和批改三個階段出發(fā)針對考試管理的實施，提出相應(yīng)的建議。

1 高校教學(xué)管理工作中考試管理的重要性

高校是我國高素質(zhì)全面發(fā)展型人才培養(yǎng)的重要場所，因此在日常的教學(xué)管理工作中對學(xué)生的成績進行考察就顯得至關(guān)重要，而在通常情況下，高校對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考察都通過考試的方式進行，這就要求高校在日常的教學(xué)管理中能給予考試管理充足的重視，并確保將管理融入到學(xué)生考試所涉及的各個環(huán)節(jié)中。從現(xiàn)實層面來看，高?？荚嚬芾淼膶嵤┎粌H在促進學(xué)校整體教學(xué)水平質(zhì)量的提升方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，同時還在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力方面有著良好的幫助。此外，通過考試管理還能充分完善學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)造一個更加健康和諧的學(xué)習(xí)氛圍，并充分利用信息的反饋不斷實現(xiàn)對教學(xué)過程的調(diào)整，進而在提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的同時，促使學(xué)生自身的綜合實力水平得到有效的提升。考試是一個強調(diào)公平和公正的過程中，而考試管理則是一個為實現(xiàn)公平公正提供保障的過程，其最根本的目的就是通過有效的管理充分發(fā)揮考試所具備的鑒定及信息反饋作用，以為教師的教學(xué)調(diào)整提供充足有力的依據(jù)?；诖?，高校都必須要加強對考試管理的重視，確保能為學(xué)?？荚嚨膶嵤┨峁└鼮閮?yōu)質(zhì)的環(huán)境。在此基礎(chǔ)上，各高校還必須要針對考試管理的實施完善相關(guān)的管理系統(tǒng)，以確?？荚嚬芾淼淖饔迷趯W(xué)校管理中得到充分的發(fā)揮，為提高學(xué)校的教學(xué)管理質(zhì)量提供有力的保障。

2 考試管理在高校教學(xué)管理中實施的策略

高校教學(xué)管理中，考試管理的實施應(yīng)落實到與考試相關(guān)的方方面面，即落實到命題、考試及評分這三個環(huán)節(jié)中：

2.1 命題環(huán)節(jié)考試管理的實施

命題是考試實施的首要環(huán)節(jié)，在考試公平性的維護中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，因此針對命題環(huán)節(jié)實施考試管理就顯得至關(guān)重要。就考試命題環(huán)節(jié)的管理實施來看，其主要實施者應(yīng)為學(xué)校教學(xué)研究室教師，教師在確保依據(jù)對應(yīng)課程的教學(xué)大綱來進行考試內(nèi)容的設(shè)計，且在此基礎(chǔ)上課程負責教師還應(yīng)重視對考試的內(nèi)容進行審核。首先，針對考試內(nèi)容的范圍應(yīng)以各專業(yè)每個學(xué)習(xí)階段的大綱為依據(jù)，以合理的對考試的范圍進行劃分;其次，針對命題，則應(yīng)以各專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的大綱為依據(jù)以合理有效的對命題的難度進行控制，確保能真正有效的對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行考察。

2.2 考試環(huán)節(jié)考試管理的實施

考試環(huán)節(jié)的考試管理主要從座位安排、監(jiān)考教師能力水平以及監(jiān)考的實施這三個方式進行。其中，針對學(xué)校考生的座位安排，學(xué)校應(yīng)采用專門的軟件打亂學(xué)生的學(xué)號來進行座位的設(shè)置，且保證以教室的空間為依據(jù)確保作為之間間距的最大化;針對監(jiān)考教師能力水平的管理，要求學(xué)校在臨考前對監(jiān)考教師進行培訓(xùn)，以確保監(jiān)考教師對相關(guān)的監(jiān)考流程有充足的把握，并通過培訓(xùn)的方式提高監(jiān)考教師自身的責任心;針對監(jiān)考實施環(huán)節(jié)的考試管理，要求監(jiān)考教師在監(jiān)考過程中能最大程度的對考場秩序進行維護。

2.3 評分環(huán)節(jié)考試管理的實施

評分環(huán)節(jié)的考試管理主要針對的是閱卷和平時成績的管理。其中，針對閱卷環(huán)節(jié)的考試管理要求學(xué)校能針對其制定相應(yīng)的制度規(guī)范，明確閱卷各環(huán)節(jié)的負責人，并要求負責人按照閱卷評分標準和統(tǒng)一答案，完成自己的閱卷環(huán)節(jié)。而為確保學(xué)生成績信息的準確性，針對每次閱卷還應(yīng)安排專門的人員進行第二次的審核，以保證對學(xué)生的學(xué)習(xí)有準確的評價;而針對平時成績的管理，學(xué)校在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中在諸多方面進行平時成績的構(gòu)成設(shè)計和有效記錄，結(jié)合學(xué)生的綜合素質(zhì)納入到評價中，進而更為有效的實現(xiàn)對校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的優(yōu)化。

3 結(jié)語

綜上所述，考試管理不僅是我國高校教學(xué)管理工作中的重要內(nèi)容，同時還對高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)有著至關(guān)重要的影響。對此，我國高校在日常的教學(xué)管理工作中就必須要重視考試管理的實施，確保在利用考試管理加強學(xué)生誠信建設(shè)的同時，還能對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)情況有最為真實的反饋，為教師的教學(xué)改革提供有力的依據(jù)，進而促進高校的教學(xué)質(zhì)量水平得到充分有效的提升。

（作者單位：西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院）