動畫場景中視覺語言符號的運用

闞舒婷 畢露予

二維短片《鰴鯨》呼吁人們保護瀕臨滅絕的生物，通過短片映射當今社會屠殺鯨魚的現(xiàn)狀，呼吁人們趕緊行動起來，去保護瀕臨滅絕的海洋生物。同時也通過主角對親人的思念，對鯨的友愛，歌頌了親情，贊頌了友情。本文以研究動畫場景中視覺語言符號的運用為題，用虛構(gòu)的世界創(chuàng)造與轉(zhuǎn)達本片的主旨，將多樣化的信息與感官體驗迅速而精準的轉(zhuǎn)譯為各種視覺元素傳播給受眾，從而將《鰴鯨》想傳達的思想快速精準的傳達給廣大觀眾。

1 設(shè)計主題、理念

1.1 二維短片《鰴鯨》的創(chuàng)作主題

二維短片《鰴鯨》講述了等待爸爸歸來的女孩無意中救下了一只即將被吃掉的幼年鯨魚，與鯨魚成為朋友的故事。

通過短片映射一些當今社會屠殺鯨魚的現(xiàn)狀，呼吁人們趕緊行動起來，去保護瀕臨滅絕的海洋生物。隨著科技的快速發(fā)展，社會經(jīng)濟的發(fā)展和捕殺工具的更新，以及非常嚴重的海洋污染，使得鯨類的數(shù)量急劇減少，不只有鯨類，還有無數(shù)種類瀕臨滅絕。雖然人們已經(jīng)意識到事情的重要性，并且開始行動起來保護這些海洋生物，但它們的生存狀況依舊令人擔憂。人們必須趕緊行動，保護鯨類迫在眉睫。積極向上的人文精神是新時代的迫切要求，短片不僅向在一線保護海洋的守護者們致敬，也希望大家通過作品可以感受到友情與親情的溫暖，感受到世界的美好，并對未來充滿希望。

1.2 二維短片《鰴鯨》的制作流程簡述

劇本的確定：一開始劇本只有一個大的框架，為了使故事更加豐富，引人入勝，大家進行討論，并且上網(wǎng)查找大量相關(guān)資料，詢問老師意見，一點一點豐富與完善整個劇情，最終確定了這個劇本。分鏡頭設(shè)定：由我負責分鏡頭的設(shè)定，方便組員后期拍攝動畫。角色、場景設(shè)定：人設(shè)我們有四個主要角色和一只幼年鯨魚，最主要的小女孩改了很多版本，最終花了很多時間敲定。場景的舞臺搭建在海洋中的一個小島上，整個劇情圍繞著沙灘與海洋進行。動畫制作：我們嘗試使用Anime-Studio軟件來調(diào)動畫，使主角活躍于屏幕。根據(jù)分鏡頭的設(shè)計，調(diào)動作的同學導入人物設(shè)計并且綁定骨骼，這樣能更便捷的調(diào)整人物的動作表情等，但是即使是這樣，調(diào)動畫的任務(wù)也是繁重的，我們需要顧及到人為與自然的因素，讓畫面的運動符合自然的規(guī)律，使畫面更加生動。音樂：背景音樂是影片的靈魂，沒有多少人愿意看一部無聲電影，更別說是看不懂的默劇。影片中所需要的音效非常多，在網(wǎng)上進行下載與對比，找出最適合短片的音效。配音配樂也是不可或缺的，為了使觀眾融入影片當中，更好的觀賞影片，我們在配音與配樂方面嚴格把守，更換了很多版本，花了大量時間，直到大家都滿意。后期制作、合成輸出：通過Anime-Studio導出的片段有很多畫面存在問題，需要反復進行渲染，直到完美。再通過Adobe After Effects視頻編輯軟件后期將所有片段剪輯并合成，加以特效，特效是在網(wǎng)絡(luò)找的素材，也有Anime-Studio自帶特效，最后把和背景音樂與配樂放在音軌，進行編輯，通過Adobe Premiere視頻編輯軟件進行合成輸出，如果有問題還需要反復輸出確認無誤。

1.3 二維場景中的視覺語言象征性符號

二維場景中符號化設(shè)計風格主要可以分為具象和抽象，具象擁有鮮明特征，是現(xiàn)實形象的提煉與簡化，突出夸張;抽象是用塊面與線條等的組合來表達某種意義，造型簡單大方，給觀眾深刻的記憶。符號化設(shè)計是一個抽象的概念，通過視覺的刺激讓觀眾聯(lián)想畫面，所以在二維場景的創(chuàng)作中，符號與場景有著必然的聯(lián)系。符號化的場景語言在動畫創(chuàng)作中可以得到充分運用，使動畫中的視覺語言傳達得更加精準科學，傳達方式更加多姿多彩。

1.4 二維場景中視覺語言對畫面的影響

視覺語言的合理運用能夠強化場景中很多元素，例如明亮而又大面積的色塊會使畫面變得簡潔明朗，令人心情愉悅暢快，而色塊較深，面積過大，會使觀眾有一種壓迫感，甚至滿屏幕的深色可能會使觀眾聯(lián)想到夜晚或者陰森恐怖的環(huán)境。流暢而又彎曲的線條富有神秘感，又長又直的線條則能夠切割畫面。不同的用法可以搭配使用，合理運用則能夠讓觀眾記憶猶新，所以說視覺語言的力量非常強大，深深影響著每一個畫面。

2 設(shè)計過程

2.1 短片前期策劃，對場景的風格及理論知識的學習

場景的繪制不僅要考慮色彩的搭配，空間的層次感，畫面構(gòu)圖極也為重要。首先根據(jù)比例合理構(gòu)圖，同時也要考慮角色的走位，上色的時候也需要參考大量的資料，試著模仿一些著名片子的風格，選擇最合適的并融合自己的風格，加以創(chuàng)新。選擇合適的筆刷能夠奠定最初整體的風格，上色結(jié)束后根據(jù)不同物體賦予不同感覺的材質(zhì)，使畫面更加有立體感，層次性，使看上去簡單的畫面不簡單，這就需要查閱大量的資料，很多構(gòu)圖以及場景中的圖案，都是經(jīng)過斟酌與提煉而繪制出的。

2.2 短片中期制作，研究場景繪制成功的案例

在繪制場景之前就查閱了大量的資料，觀賞了相關(guān)的影片，甚至臨摹一些適合《鰴鯨》的風格，所以說觀賞與借鑒是必不可少的，開闊自己的眼界，加以學習會使人得到進步。專業(yè)知識再優(yōu)秀也需要學會欣賞別人佳作，才能懂得更多，從中得到靈感，迸發(fā)出藝術(shù)的火花。從古到今，向來就有無數(shù)優(yōu)秀作品，作品中很多二維場景也是值得我們?nèi)W習的，研究他們的構(gòu)圖，以及風格加以借鑒并學習，在以后的繪制過程中合理運用，使作品更上一層樓。

2.3 短片后期制作，對部分場景進行修改

很多場景都會畫上很多遍，有時候出現(xiàn)場景很空或者很擁擠等問題，這就需要適當?shù)脑黾优c刪減，印象最深的是對于石頭的修改，海邊的石頭過多，顏色過于豐富，喧賓奪主，破壞了畫面的平衡，所以要適當?shù)膭h減石頭?？紤]到自然的因素，海邊的石頭經(jīng)過海水的沖刷與浸泡會越來越圓滑，所以石頭也不能夠過于尖銳，破壞了畫面的合理性，為了達到滿意的效果，在石頭上經(jīng)過很多次的修改，直到達到滿意的效果。

3 設(shè)計手法

3.1 二維短片《鰴鯨》中場景的符號化

《鰴鯨》的場景中最主要的視覺語言符號是運用線條與顏色，帶給觀眾不同的視覺感受，并加以聯(lián)想豐富畫面。第一幕中女孩看向的窗外是完全利用黑色的塊面來表現(xiàn)夜晚的，這就使繪制過程非常方便，而窗戶旁邊的窗簾為了表現(xiàn)它的空間感與質(zhì)感，則需要通過透明度以及線條的表現(xiàn)來完成。所有的海浪都是運用白色的線條來補充，簡潔大方，能夠快速傳遞給觀眾這是浪的信息，而觀眾會在腦中補充畫面。海底與海面的對比也是通過深色與淺色的運用來完成的，越往海底明度越低，畫面越暗，打上微弱的光來突出主角，效果也會更好。

3.2 二維短片《鰴鯨》場景中視覺語言的實例解析

二維短片《鰴鯨》的場景非常多，很多鏡頭白天黑夜互相轉(zhuǎn)換，但是主要場景圍繞著海底、海邊、屋內(nèi)等進行，所以說主要有三大場景，接下來我將從色彩、線條、光線等視覺語言符號來說明。

第一個場景展示的是小女孩房間內(nèi)其中的一個場景，是一扇窗戶，兩邊裝有窗簾，小女孩時常在床邊瞭望海邊的景色，所以窗戶是小女孩遇見鯨魚的重要道具。

因為是夜晚，起初設(shè)計的畫面背景是深藍色的，后來經(jīng)過修改改成了淡藍色。顏色本身就存在裝飾性，關(guān)于色彩的使用，更需要好好斟酌，色彩的裝飾對于渲染二維場景的氛圍，粉飾造型有非常重要的作用，也會給屏幕前觀眾的視覺效果帶來很大的影響。與深色相比，淡色顯得更加明亮，與窗簾拉開了對比，塑造出了空間的深度以及層次感，也使畫面更加簡潔、明亮。

色彩作為感情表現(xiàn)的途徑，可以帶來視覺的強烈沖擊。色相、純度、明度、冷暖對比等會產(chǎn)生各種裝飾效果，使觀眾的視覺感受更加強烈。

第二個場景比較復雜，光構(gòu)圖就設(shè)計了很多草稿，這是小女孩冒雨下山的場景，這里我借鑒了很多海島藝術(shù)的圖案，例如畫面中山路上隱隱約約的線條，在場景中也發(fā)揮著它的作用，不一樣的線條會有著不同的視覺效果，利用曲線不僅能體現(xiàn)小山坡的起伏，也能使畫面均衡，塑造別樣的美感，在雨天中不僅雨在動，曲線仿佛也跟著流動，好像是山坡上流動的水。這個場景主要還是直接運用大色塊來表現(xiàn)石頭，而路上的平板石頭是人為的，跟路邊自然形成的石頭是完全不一樣的，遠處的石頭與近處的石頭表現(xiàn)方式也是不同的，這樣才能在視覺上表現(xiàn)出它們的層次感。石頭上的花紋也是由塊面組成的，防止精致的花紋喧賓奪主，讓觀眾的視線過多停留在背景。最后一個場景，鏡頭從主角的視角，想要表現(xiàn)的是在海底從下往上看的情景。利用光線與光線在魚身上的反光，最大化的去表現(xiàn)空間的層次感以及視覺的感染力，營造一種夢幻的感覺，這樣能夠通過第一視角去體驗去感受銀幕中的一切，帶給觀眾身臨其境的感覺。

4 總結(jié)

二維短片《鰴鯨》終于能夠呈現(xiàn)在大熒幕了。作為小組的重要成員，每一個鏡頭、每一個細節(jié)都要和組員們一起討論、推敲，用心來打磨這部短片的，開始的時候非常迷茫，不知道自己要做什么，想了很久，后來通過一部影片讓我有了靈感，同時我也非常喜歡大海，在海邊游玩，于是決定做一部相關(guān)的短片。制作短片的過程非常起伏，其中經(jīng)歷了很多波折，在場景上花了大量的時間去臨摹，學習，在練習中找到適合短片的風格，有時候色彩也很難掌控，渲染出來的效果不好，也得重新上色，甚至很多鏡頭為了短片的整體效果都舍棄了，再重新添加鏡頭忙的焦頭爛額，雖然很可惜，但是我們都意識到了，自己在專業(yè)上還有很多不足。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，在學校的課程已經(jīng)結(jié)束了，但是想要今后有所提升，要學習的知識還有很多，同時我也希望能夠像大海一樣，內(nèi)涵豐富，廣袤無邊。

（作者單位：徐州工程學院藝術(shù)學院）