新形勢下高校學生黨建工作研究

許祥建

新形勢下高校學生黨建工作面臨全新的問題與挑戰(zhàn)，尤其是在移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展的情況下，世界范圍內(nèi)的文化不斷交融，學生可以快速的獲取到各種各樣的信息，高校大學生逐漸受到各種新思想以及西方價值觀的影響。通過對新形勢下高校學生黨建工作存在的問題進行具體分析，探討了新形勢下高校學生黨建工作的相關(guān)對策，以期提高高校學生黨建工作水平。

大學生是國家未來發(fā)展的關(guān)鍵力量，特別是大學生黨員，承擔著建設(shè)祖國的重要責任。所以做好大學生黨員的思想道德工作，提高大學生黨員的黨性修養(yǎng)，是目前大學生思想政治工作中的重要內(nèi)容。由于現(xiàn)代科學技術(shù)的不斷發(fā)展，當前高校學生黨建工作與傳統(tǒng)相比有了很大的改變，必須明確當前形勢下大學生黨建工作中存在的問題，并有針對性的分析解決策略，才能真正的促進高校學生黨建工作的發(fā)展。

1 目前高校學生黨建工作的形勢以及重要性分析

1.1 目前大學生黨建工作的形勢

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展促進了全球范圍內(nèi)經(jīng)濟與文化的交流，所以各個國家都處于社會發(fā)展改革的調(diào)整時期，這一趨勢對于黨建工作來說既是機遇也是挑戰(zhàn)。比如經(jīng)濟全球化趨勢下我國的社會主義市場經(jīng)濟體制日漸完善，社會體制改革進入調(diào)整的關(guān)鍵時期，但是也暴露出一些例如城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、房價高、社保低等問題。在這種發(fā)展形勢下，教育領(lǐng)域的改革工作變得困難，大學生在外來文化的熏陶下，對我國特色社會主體偉大事業(yè)的信心有所下降。從全球范圍的發(fā)展形勢來看，各種各樣的西方文化產(chǎn)品受到我國大學生的喜愛，許多企業(yè)甚至想顛覆我國社會主義文化價值觀。對于我國大學生黨建工作來說，當學生黨員在人生態(tài)度、價值取向、思想觀念以及政治信仰等方面越來越復雜、多樣化，要想統(tǒng)一大學生的思想意識，使他們具備一致性的社會主義核心價值觀，對我國特色社會主義偉大事業(yè)產(chǎn)生認同感，還存在一定的困難。

1.2 高校學生黨建工作的重要性

目前我國處于現(xiàn)代化建設(shè)的重要時期，高校學生黨建工作的成果、質(zhì)量等關(guān)系到大學生黨員能否起到模范帶頭作用，也決定了高校大學生對黨的事業(yè)的認同情況，這些因素最終又影響了我國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。因此高校學生黨建工作至關(guān)重要，加強黨建工作，既有助于大學生自身的發(fā)展，也能促進高校的深化改革以及國家的創(chuàng)新與發(fā)展。

2 新形勢下高校學生黨建工作面臨的問題

2.1 功利化的入黨動機

高校學生以九零后居多，所以高校入黨分子的年齡也是以九零后為主，經(jīng)過調(diào)查與研究發(fā)現(xiàn)，大學生入黨過程中在思想上表現(xiàn)出強烈的目的性。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要可以分為兩點，首先是學生認為黨員是一種光榮的身份，如果自己成功入黨，那么自己以及自己的家人都會有面子，甚至一些大學生入黨完全是因為家長的要求，這些現(xiàn)象都體現(xiàn)出入黨動機的不純潔，大學生并沒有正確認識到黨的作用，僅僅是因為身份的光彩而申請成為黨員。其次，一部分人員通過黨員的身份來謀取個人利益，比如在各種評獎評優(yōu)中獲得競爭的優(yōu)勢等，這些人將黨員作為自己競爭的手段、上位的砝碼，過于功利化的動機無法使黨員發(fā)揮到模范帶頭的作用。

2.2 黨員的質(zhì)量和數(shù)量發(fā)展失衡

在新時期隨著黨建工作的作用越來越大，高校發(fā)展黨員的工作力度不斷加大，所以高校黨建工作處于迅速發(fā)展的階段，預(yù)備黨員以及正式黨員的人數(shù)遠遠小于考察對象的人數(shù)，這種情況加大了高校黨建工作中考察工作的難度。同時，在許多黨建工作中，工作人員將發(fā)展到黨員的數(shù)量作為衡量自身工作成效的標準，這種發(fā)展模式下，黨支部不能有效的了解新黨員的思想品德狀況，對新黨員入黨條件的考察也不完善，導致新黨員的質(zhì)量下降。在這種模式下的高校學生黨建工作，無法堅定學生的理想信念，新黨員思想狀態(tài)水平下降也會使黨員隊伍整體質(zhì)量下降，不利于高校學生黨建工作的發(fā)展。

2.3 黨建工作隊伍薄弱

高校黨建工作的實施情況，與黨建工作隊伍的工作能力有很大關(guān)系，對于目前來說，高校學生黨建工作迅速發(fā)展，大學生黨員的數(shù)量不斷增加，但是相比較而言，黨建工作隊伍中缺乏高水平的工作人員，人員數(shù)量也不足，有許多高校中的輔導員或?qū)Ｂ毥處煶袚h建工作，由于非職業(yè)黨建工作人員的時間與精力有限，所以各種黨務(wù)工作的效率不高，在執(zhí)行過程中也缺乏規(guī)范性，導致工作質(zhì)量的下降。其次，社會發(fā)展新形勢下黨建工作人員需要改變自身傳統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，注重自身網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的提升，但是實際工作中許多黨建工作者都無法做到這一點，仍然保持著陳舊的黨建知識結(jié)構(gòu)，影響高校學生黨建工作效率的提升。

2.4 黨建工作的方式單一，實踐與理論相脫節(jié)

只有在實踐檢驗的基礎(chǔ)上，學生黨員才能形成正確的政治立場、政治認識以及政治觀點，而理論知識又是維持黨員先進性的重要手段，所以理論與實踐是高校黨建工作中的兩個重要工作內(nèi)容，也是提高黨員黨性修養(yǎng)的重要手段。但是在實際的黨建工作中，工作形式大多以單純的閱讀文件、開展學習討論會為主，這種工作形式較為側(cè)重理論知識，對實踐學習的工作力度不足，整體的學生黨建工作中存在工作方式單一、理論與實踐相脫節(jié)的問題。這些問題往往導致培養(yǎng)黨員的工作存在于封閉式狀態(tài)當中，黨員即便在腦海中形成了完善的理論知識體系，但是缺乏實踐的監(jiān)督和考驗，將理論知識應(yīng)用于實際生活中的能力不足。除此之外，隨著時代的發(fā)展，一部分學校開始用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)執(zhí)行培養(yǎng)黨員的工作，相比于傳統(tǒng)的工作形式有了一定的進步，但是仍然保持一致的培養(yǎng)方式，沒有按照大學生黨員的實際情況改變工作方法，過于單一化的黨建工作形式往往會造成網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)投入的浪費，也阻礙了黨建工作發(fā)展速度的提升。

3 新形勢下高校學生黨建工作的對策分析

3.1 提高高校黨建工作人員的黨性修養(yǎng)

學生的成長離不開教師的教育和指導，高校黨建工作也是如此，要想提高大學生的綜合素質(zhì)，必須首先從提升黨建工作和的黨性修養(yǎng)建設(shè)工作入手。首先，結(jié)合培訓、講座等，使高校輔導員與專業(yè)教師的黨性修養(yǎng)。其次，加強黨建工作人員之間的溝通交流，使黨建工作者具備先進的、高水平的黨建工作能力。確保黨建工作長期圍繞高校大學生的生活、學習進行。基于此，高校輔導員可以建立學生黨建工作的交流與溝通平臺，促進黨建工作者之間的相互溝通和學習。最后，對于剛剛進入黨建工作行業(yè)的輔導員來說，應(yīng)注重對他們基本工作能力與理論知識的培養(yǎng)，提高黨建工作人員的基本黨建工作水平，使他們掌握先進、全面的黨建工作理論知識，提高黨建工作者的政治理論修養(yǎng)，從工作人員的角度提高高校學生黨建工作水平。

3.2 創(chuàng)新黨建工作方法

高校學生黨建工作要求理論與實踐的結(jié)合，針對傳統(tǒng)高校學生黨建工作實踐性與參與性不足的問題，提出創(chuàng)新黨建工作方法的發(fā)展措施。在實際工作當中，工作者必須重視實踐與理論的結(jié)合，從思想建設(shè)、組織建設(shè)以及作風建設(shè)幾個方面改進工作方法，這樣能有效提高高校學生黨建工作的吸引力，調(diào)動學生成為黨員、自主學習黨員知識的積極性。工作人員應(yīng)重視社會調(diào)研，建立完善的工作計劃和明確的工作目標，了解高校大學生黨建工作的實際情況，從而制定出有針對性的改進措施。同時，要定期開展黨組織內(nèi)部的各種活動，促進黨員之間的交流和溝通，這樣有助于大學生黨員形成對黨組織的信任感和依賴感，當新黨員形成了對黨組織的歸屬感以后，他們在黨組織中工作的積極性將有所提升，促進黨組織中良好氛圍的形成。

3.3 建立完善的黨建監(jiān)督體系

加強對黨建積極分子的培養(yǎng)，同時充分發(fā)揮高校理論社團的作用，使大學生充分的學習到黨組織的有關(guān)知識。完善公共監(jiān)督機制，結(jié)合基層黨組織的制度建設(shè)、黨員教育管理、班子建設(shè)等工作，形成一套完善的監(jiān)督評價體系，提高黨組織的作風水平，有效結(jié)合高校的依法治校制度和監(jiān)督黨員機制，這樣能促進基層黨組織的建設(shè)與發(fā)展。最后，開展專題教育學習工作，每隔一段時間，在大學生之間進行一次黨建工作的自我檢查，確保黨建工作的有序進行。

3.4 堅定入黨原則，提高黨員群體質(zhì)量

由于目前我國高校學生黨建工作中存在以培養(yǎng)新黨員的數(shù)量來判定工作者工作成果的問題，所以提出注重大學生黨員思想意識的黨建工作方法。在培養(yǎng)大學生黨員的過程中，工作者必須使它們明確入黨的原則、現(xiàn)實意義等，從長遠的建設(shè)目標出發(fā)，使黨員立志成為中國特色社會主體的接班人，摒棄功利化的入黨動機，從根本上提升大學生黨員的思想意識水平，從而保證大學生黨員的數(shù)量與質(zhì)量的和諧發(fā)展。

4 結(jié)束語

綜上所述，新形勢下高校學生黨建工作發(fā)揮出越來越重要的作用，所以必須提高對高校學生黨建工作的重視，認真分析目前高校學生黨建工作中存在的問題，然后從創(chuàng)新工作方法、建立完善的監(jiān)督體系、堅定入黨原則以及提高黨建工作者的黨性修養(yǎng)等幾個角度提高高校學生黨建工作水平，提高大學生黨員的整體質(zhì)量，使他們?yōu)槲覈陌l(fā)展以及社會的進步貢獻出自己的力量。

（作者單位：南京理工大學泰州科技學院）