《體味文化》教學(xué)設(shè)計

林永彪

一、教材內(nèi)容分析

本課為文化生活的第一課第一個目，學(xué)好這一框題的內(nèi)容很重要。

二、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識目標(biāo)

1.文化現(xiàn)象無處不在，又各具特色；2.理解文化的概念；3.文化是一種社會精神力量。

（二）能力目標(biāo)

通過本框的學(xué)習(xí)，能分析歷史上和社會生活中的文化現(xiàn)象和具體事例，分析歷史上和現(xiàn)實生活中重大文化活動、文化現(xiàn)象和文化成果對社會發(fā)展的重要作用。能夠利用網(wǎng)絡(luò)收集和整理資料的能力。

（三）情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生積極參與健康向上的文化生活情感，提高自身的文化修養(yǎng)。2.積極參與文化生活，增強文化意識，認識文化對個人和社會發(fā)展的重要作用。

三、學(xué)習(xí)者特征分析

學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較差，部分學(xué)生的行為也不是很規(guī)范，對政治課不太感興趣；其價值觀尚未穩(wěn)定，部分學(xué)生存在一定的認識偏差，文化修養(yǎng)較低。

四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計

采用多媒體互動課堂法。

五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備

視頻“千手觀音”；紀念抗戰(zhàn)大合唱；中國雜技；趙本山的小品；馮鞏的相聲。

多媒體圖片：秦兵馬俑；故宮；泰姬陵；少數(shù)民族歌舞；傣族潑水節(jié)；……

使用多媒體電教平臺。

六、教學(xué)過程