中職實習教學存在的問題及對策

賈維東

摘 要：隨著社會的發(fā)展進步，對人才的需求也越來越多，因此，也越來越得到社會的重視，但是，目前中職實習教學中還存在許多的問題，需及時的整改，能夠更好的促進人才培養(yǎng)的需要，本文就中職實習教學存在的問題記性了探討，并相應的提出了對策分析，希望能夠更好地促進中職實習教學的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：中職實習教學；問題探討；措施分析

實習教學是中等職校一門極其重要的課程，不僅僅對于學生來說具有重要的意義，對教師、學校也是一次考驗，對社會更是一次人才的檢閱，因此，學校要高度重視對于學生的中職實習教學，不僅僅能夠滿足學生的未來發(fā)展，也可以為祖國培養(yǎng)更多的人才，促進教學水平的進步，實現(xiàn)其發(fā)展。

一、中職實習教學存目前存在的問題及對策

對于中職實習教學來說，近兩年有了許多的進步，但是也存在許多的問題，需要及時的認清，并進行相應的改正，主要有以下幾點問題：

（一）實習生和教師的專業(yè)素質(zhì)需提高

很多的實習生在學校時往往將大多數(shù)的時間花在了玩樂上，這使得他們對于自己的專業(yè)素質(zhì)不管，且他們大多具有學生怕苦、怕累、怕臟等的特點，讓許多的教師在面對這樣的實習生時束手無策，慢慢失去教學的動力，而且對學生地素質(zhì)品德教育也不達標，缺乏中職實習教學專業(yè)的人才，為他們進行技術(shù)指導、困難解決，難以實現(xiàn)中職生實習業(yè)的發(fā)展進步，所以國家和政府要高度重視，這方面的人才培養(yǎng)，為他們提供更多的優(yōu)惠政策，降低門檻，進行對有關(guān)教師的技術(shù)培訓，培養(yǎng)出更多具有專業(yè)素質(zhì)的教師，或者，通過公開競爭、擇優(yōu)選聘等方式，使教師隊伍素質(zhì)有了較大提高，進而促進學生向教師看齊，提高自己的實習專業(yè)素質(zhì)，更好地為社會發(fā)展的發(fā)展服務。

（二）改善實習環(huán)境，提高教學水平

很多的中職實習環(huán)境雖然經(jīng)過了多次的整改，取得了一定的進步，但是避免不了存在一些的基本的問題，像：實習生的學習氛圍不強、教師的教學水平有待提高等問題，需要及時的解決才能促進中職實習工作的改進，提高教師的專業(yè)教學水平，更好地教學手段仍然有待提高，需要更多的中職實習教學體系革新推廣，而且加之很多地區(qū)的教學設(shè)配不達標，基礎(chǔ)設(shè)備薄弱，難以使實習生的教學工作有很大水平的進步，對于專業(yè)教師的需求較多，這需要國家和政府重視對中職學校發(fā)展的整理改革，加強經(jīng)濟支持與補貼，促進設(shè)備的更新完備，不斷完善教學場所，加強對教師教學專業(yè)能力的提高，促進中職教學的發(fā)展進步。

（三）實習生易受傳統(tǒng)觀念影響深刻

中職實習工作主要面向企業(yè)為主要工作對象，但是，很多的同學思想不太端正，認為自己相較一部分的有高學歷的同學來說，低人一等，現(xiàn)階段認為在企業(yè)中的工作，會使自己丟臉，這種認知打錯特錯，俗話說：三百六十行行出狀元，教師應當樹立學生，職業(yè)平等觀，讓他們更好地適應自己的身份，不管做什么，只要腳搭實地，都是很優(yōu)秀的，但是很多的人對于新的職業(yè)思想都相對守舊，受傳統(tǒng)觀念的影響深刻，因此，還要教會學生不懼他人眼光，讓自己更好的進步，成為一個對社會有用的人，促進中職實習教學個教好的進步。

二、中職實習教學存目前存在的對策

對于中職生實習工作中出現(xiàn)的問題，我認為主要以下幾點措施，能更好的促進我國中職生的實習教學發(fā)展工作：

（一）建立健全中職實習的管理機制

政府有關(guān)部門要制定相應的政策性支持，進行補貼，政府在資金方面應加大投入力度，積極引進并借鑒發(fā)達國家籌集資金的相關(guān)經(jīng)驗，有效地擴大中職生教師隊伍的規(guī)模，讓中職生的實習教育工作得到充分重視，形成對管理機制給予更高的重視，多元化推廣以保證中職生實習管理工作的改進，更大便利的促進中職實習教學工作的發(fā)展進步，提高并加強建立健全中職實習管理機制，建立健全相關(guān)的法律機制，保證中職實習生工作者的合法權(quán)益，及時保護他們的知識產(chǎn)權(quán)和專利保護權(quán)，讓更多的中職實習生工作者能夠積極投入企業(yè)工作中去，，提升我國中職實習生教學的發(fā)展水平。

（二）培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師

在新時代發(fā)展的要求下，要滿足中職生實習教學發(fā)展的新目標，就要加強對優(yōu)秀教師的培養(yǎng)與管理，完善教育教學服務方式，要對教學機構(gòu)組織進行信息化的管理，還要充分的利用信息化終端，提高教學質(zhì)量，采用用優(yōu)秀的技術(shù)，促進優(yōu)秀教學的發(fā)展，并且還要針對中職生實習教育有關(guān)業(yè)務對教師進行培訓，充分利用先進的手段，對教學水平進行改善，特別是對網(wǎng)絡與多媒體技術(shù)的應用，進而全面推進其教學內(nèi)容的方式體系創(chuàng)新，要將其設(shè)定在技術(shù)推廣管理和服務上，對中職生實習教學水平的提高才能起到促進作用，有效促進其的發(fā)展。

（三）創(chuàng)建良好的校企合作關(guān)系，建立穩(wěn)定的實習基地

教師在學生實習前要做好職業(yè)指導、實習動員等工作，因此，學校要安排一定的時間對即將參加實習的學生進行職業(yè)道德教育和職業(yè)指導，提高他們的素質(zhì)教育，根據(jù)學生的實際情況，使學生具有良好的品行，而且要培養(yǎng)學生的興趣，提高學生對實習工作的熱情，可以邀請一些企業(yè)的管理人員到學校做專題講座，向?qū)W生提前輸入企業(yè)文化，宣傳企業(yè)精神，讓學生先從思想上走近企業(yè)，更好地增加自己的主動性。例如：如我校曾多次邀請皮爾的管理人員，對學生進行相應管理的培訓，讓好的讓學生了解自己的工作，更好地進行工作后實習角色轉(zhuǎn)換，讓學生更好地明確實習管理制度，明確學生在實習期間的責任和義務，促進實習工作的進步。

三、結(jié)語

綜上所述，在時代迅猛發(fā)展的背景下，學生們應該即時轉(zhuǎn)變自己的思想，促進自己更好地找到工作增加自己的實習工作，增加自己未來工作的可能性，教師也要不斷地提高自己的專業(yè)素質(zhì)，更好地促進中職生實習工作的進步，讓他們不僅僅具有專業(yè)的技術(shù)，更具有的良好的品行，能夠更好地將這份工作更好地進行，能夠成為一名對社會有貢獻的人，因此，國家也應該重視對這方面的專業(yè)設(shè)備與制度的完備，更好地為他們提供更優(yōu)良的學習環(huán)境，促進中職實習教學的進步。

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