堅持理想信念，努力踐行軍人核心價值觀

王濤　張澤如

黨的十九大報告指出：“要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為著眼點，強化教育引導(dǎo)、實踐養(yǎng)成、制度保障、發(fā)揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明建設(shè)、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會主義核心價值觀融入社會發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認同和行為習(xí)慣?！币虼?，培育當(dāng)代軍人核心價值觀是深入貫徹十九大精神關(guān)于加強軍人思想政治建設(shè)，把核心價值觀與軍隊建設(shè)的方方面面實現(xiàn)有效融合，堅持從文化建設(shè)、輿論引導(dǎo)、實踐培訓(xùn)以及制度規(guī)范等方面切實保障當(dāng)代軍人核心價值觀深入落實到軍隊建設(shè)和軍人發(fā)展的主要環(huán)節(jié)。

1 加強理論引導(dǎo)和灌輸，為踐行軍人核心價值觀奠定思想基礎(chǔ)

習(xí)近平同志在十九大報告中指出，“中國國防和軍隊建設(shè)要堅持中國共產(chǎn)黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)”，因此，在加強當(dāng)代軍人核心價值觀的培訓(xùn)和踐行過程中，必須以黨的先進理論武裝軍人頭腦，引導(dǎo)官兵深刻理解和把握軍人核心價值觀的內(nèi)涵，并將其作為自身發(fā)展和完善過程中的堅定信念和理想追求，從當(dāng)前實際情況來看，很多官兵還沒有充分認識到核心價值觀與自身生活的關(guān)聯(lián)程度，主題教育是解決這些問題的關(guān)鍵所在。第一，官兵首先要自主學(xué)習(xí)核心價值觀的內(nèi)容，真正做到理解和感悟，并將其融入到日常生活和訓(xùn)練中，幫助自己更好的理解核心價值觀的感染力。第二，充分解決官兵思想困惑和矛盾，堅持從實際出發(fā)，以實事求是的態(tài)度積極引導(dǎo)年輕官兵樹立正確的核心價值觀，此外，充分理解官兵個人發(fā)展與無私奉獻之間的矛盾，對于偏激不合理的個人想法，要通過事實和講道理的方式給予恰當(dāng)引導(dǎo)。第三，發(fā)揮理論與實際相結(jié)合的作用，青年官兵有較強的平等和獨立和參與意識，擁有較強的個人觀點和主張，因此要充分發(fā)揮理論灌輸分組討論相結(jié)合的方法，以此激發(fā)激發(fā)青年官兵對核心價值觀學(xué)習(xí)的積極性。

2 注重情感激勵教育，挖掘軍人核心價值觀踐行的內(nèi)在動力

情感共鳴是促進核心價值觀念學(xué)習(xí)有效性的最高境界，只有產(chǎn)生情感共鳴，才能將知識內(nèi)化為信念，并付諸在實踐行動中。因此，對于官兵的核心價值觀念培育離不開對情感體驗的關(guān)注。第一，對官兵進行核心價值觀念培育的過程中，要充分結(jié)合官兵的思想現(xiàn)狀，精心設(shè)置案例或情境的思想教育方式，充分感受官兵切身體會的同時，以情感打動和感染官兵堅決奉行核心價值觀的信念。第二，軍人核心價值觀培育不同于其他教育內(nèi)容，不僅要充分發(fā)揮外部的督促作用，還要同時加強官兵對核心價值觀的自我體驗和實踐。通過藝術(shù)化的形象或手段，促使官兵從中捕捉和感受當(dāng)代核心價值觀的精神內(nèi)涵，并最終得到身心上的感染的震撼，從而產(chǎn)生情感上的共鳴，有利于促進官兵對核心價值觀內(nèi)涵的進一步理解和認同。

3 堅持實踐培育和養(yǎng)成，形成核心價值觀踐行的自覺意識

實踐培育和鞏固是充分落實核心價值觀念的主要途徑。理論灌輸是思想教育的基本形式，是將核心價值觀變?yōu)閮r值追求和價值理想的主要途徑，但并不能充分發(fā)揮核心價值觀的引導(dǎo)作用，只有通過實踐鞏固和強化，才能充分落實和體現(xiàn)核心價值觀的意義。一方面，積極發(fā)揮黨員干部的帶頭模范作用，要體現(xiàn)在帶頭學(xué)習(xí)、帶頭實踐等方面，通過不斷提高個人的思想境界和價值追求，積極保持黨的先進性和表率性，充分發(fā)揮其在核心價值觀的帶頭示范作用，以黨員干部的思想作風(fēng)和道德行為充分彰顯核心價值觀魅力所在。另一方面，核心價值觀的踐行應(yīng)該體現(xiàn)在官兵生活的各個方面，只要充分發(fā)揮軍事訓(xùn)練、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、任務(wù)執(zhí)行、日常生活等各個層面的踐行平臺作用，堅持從自我崗位實踐著手，堅決按照核心價值觀的思想引導(dǎo)，將自身塑造成一個具有崇高理想和堅定信念的官兵，保障通過對核心價值觀的落實和踐行，積極完成部隊各項任務(wù)和保衛(wèi)國家的重大歷史使命。

4 加強軍隊文化建設(shè)，營造核心價值觀踐行的文化氛圍

文化對人的影響是潛移默化的。因此，應(yīng)該將核心價值觀念以潛移默化的方式傳輸給廣大官兵，使核心價值觀念與官兵日常的訓(xùn)練學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，并將其隱藏與官兵的日常生活中，通過官兵喜聞樂見的形式進行傳播和教育，有利于增強官兵對于核心價值觀內(nèi)涵的理解和認同。第一，通過廣播、板報、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式積極宣傳核心價值觀，通過主題標語張貼的形式，努力營造核心價值觀念學(xué)習(xí)和踐行的濃烈氛圍，幫助官兵實現(xiàn)對核心價值觀念的學(xué)習(xí)和踐行自覺性；第二，組織官兵心理健康教育活動，保持其健康向上的積極心態(tài)，喚醒和調(diào)動官兵學(xué)習(xí)核心價值觀的信心和熱情；第三，努力營造良好的人際關(guān)系，幫助官兵調(diào)解各種人際矛盾，形成積極向上的和諧氛圍。同時還要注重文化和精神環(huán)境對于官兵思想境界的熏陶作用，比如通過紅色文化資源建設(shè)、英雄模范事跡等方式，營造嚴肅活潑，開闊舒暢，積極向上的軍隊生活氛圍。

5 加強制度的完善建設(shè)，為軍人核心價值觀的踐行提供保障

核心價值觀的學(xué)習(xí)和貫穿是一個持久漫長的過程，因此，必須保證學(xué)習(xí)機制的制度化和經(jīng)?；?。一是制定完善的教育和培訓(xùn)計劃，保證教育活動有章可循，安全教育計劃制定的過程中，要充分結(jié)合官兵日常的生活和學(xué)習(xí)情況，注重教育計劃的可操作性和科學(xué)性，把核心價值觀與教育活動內(nèi)容有效結(jié)合，加強在軍事訓(xùn)練和重大任務(wù)執(zhí)行過程中變形核心價值理念；二是建立科學(xué)的培訓(xùn)成果評估標準，通過對讀書筆記、聽課筆記、培訓(xùn)時間、內(nèi)容和方式等的檢查，充分了解教育培訓(xùn)計劃的落實情況。其次，還可以通過官兵交流的方式，充分了解核心價值觀念培訓(xùn)活動對于官兵思想和行為的影響效果。也可結(jié)合重大軍事任務(wù)的完成情況，對核心價值觀念培訓(xùn)活動的計劃和成果進行評估。在科學(xué)考察的基礎(chǔ)上，明確賞罰措施，不斷促進核心價值觀念培訓(xùn)活動的科學(xué)性和可操作性；三是將上級專項檢查與下級工作匯報有效結(jié)合，確保核心價值觀念培訓(xùn)活動在行政監(jiān)督和法制約束下規(guī)范運行。