中職電梯實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)與管理探討

鐘曉

【摘要】電梯實(shí)訓(xùn)室是電梯專業(yè)學(xué)生進(jìn)行驗(yàn)證理論知識和掌握提高技能的重要教學(xué)場所，它的建設(shè)與管理直接影響到專業(yè)教學(xué)效果及學(xué)生技能的掌握與提高。因此，根據(jù)許多中職學(xué)校電梯實(shí)訓(xùn)室的現(xiàn)狀，從實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)規(guī)劃及管理方面進(jìn)行一些有益的探討。

【關(guān)鍵詞】科學(xué)性;共建性;開放性;安全管理

電梯專業(yè)是現(xiàn)在機(jī)電類專業(yè)中比較熱門的專業(yè)之一，在許多高職院校及中職學(xué)校都有開設(shè)課程。電梯專業(yè)的實(shí)訓(xùn)課程又在專業(yè)理論驗(yàn)證和技能形成培養(yǎng)的過程中占有十分重要的地位。電梯實(shí)訓(xùn)室的特點(diǎn)是：1.安裝及維修實(shí)訓(xùn)場地空間十分有限，拆梯、裝梯有高風(fēng)險(xiǎn)性;2.電梯原理中空間結(jié)構(gòu)及聯(lián)動機(jī)構(gòu)動作比較復(fù)雜、抽象，需要有豐富的空間想象力和理解能力;3.電梯實(shí)訓(xùn)場所設(shè)備昂貴，電梯行業(yè)發(fā)展速度較快，但因?qū)W校教學(xué)資金問題，導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)設(shè)備陳舊;4.實(shí)訓(xùn)室中教學(xué)內(nèi)容和社會行業(yè)中的最新標(biāo)準(zhǔn)及最新施工工藝脫節(jié)的問題。圍繞這些特點(diǎn)，下面就電梯實(shí)訓(xùn)室方面的建設(shè)與管理進(jìn)行簡單的探討。

首先，電梯專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)有很強(qiáng)的科學(xué)性。分析現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)，在電梯結(jié)構(gòu)、外觀、實(shí)訓(xùn)室分類、教學(xué)方法中存在一些問題，需要進(jìn)行改革。

1.電梯井道結(jié)構(gòu)、外觀方面。實(shí)際電梯井道結(jié)構(gòu)是封閉的，且空間狹窄，在教學(xué)過程中參觀電梯結(jié)構(gòu)及觀察電梯運(yùn)行過程十分困難。而模型化、簡化版的電梯井道又和外面實(shí)際井道脫節(jié)。因此，在電梯井道建設(shè)中應(yīng)該做成全透明結(jié)構(gòu)的實(shí)物電梯，但要在電梯周邊加裝可以上下不同樓層的梯子，這樣解決了井道容納人數(shù)少的問題，同時(shí)學(xué)生可以全方位、立體觀察電梯的結(jié)構(gòu)和運(yùn)行過程及各部件的實(shí)際工作狀態(tài)，既方便教學(xué)，又和實(shí)際運(yùn)行電梯井道一樣。

2.電梯實(shí)訓(xùn)室分類不科學(xué)。有的學(xué)校只有井道安裝室和電氣維修室，其他方面的課程統(tǒng)統(tǒng)安排在課堂開展，教學(xué)效果不理想。實(shí)訓(xùn)室建設(shè)分類應(yīng)該有符合教學(xué)規(guī)律及滿足電梯崗位技能形成。實(shí)訓(xùn)室建設(shè)分類為透明電梯觀摩室、實(shí)物元件展覽室、電梯安裝模擬軟件實(shí)訓(xùn)室、實(shí)際井道安裝室（如果有條件分機(jī)械安裝、電氣安裝室）、各分項(xiàng)實(shí)訓(xùn)室（包括放樣實(shí)訓(xùn)室、繩頭制作實(shí)訓(xùn)室、層門安裝實(shí)訓(xùn)室、門機(jī)調(diào)試實(shí)訓(xùn)室、主機(jī)安裝實(shí)訓(xùn)室、電焊實(shí)實(shí)訓(xùn)室、鉆孔實(shí)訓(xùn)室等）。實(shí)訓(xùn)室分類有利于專業(yè)技能形成及合理安排教學(xué)的開展。例如：班級在裝梯實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目課程時(shí)，一個(gè)井道只能是4至5個(gè)學(xué)生，那其他同學(xué)則可以在分項(xiàng)實(shí)訓(xùn)室中進(jìn)行分項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，經(jīng)過一段時(shí)間，井道安裝小組和分項(xiàng)實(shí)訓(xùn)小組進(jìn)行輪換。最大限度讓每個(gè)同學(xué)有事做，保證安排的教學(xué)項(xiàng)目都能完成。

3.電梯實(shí)訓(xùn)室一體化建設(shè)。實(shí)訓(xùn)室一體化教學(xué)也是根據(jù)中職生特點(diǎn)及現(xiàn)代科技教學(xué)發(fā)展模式來改進(jìn)。現(xiàn)在的教學(xué)基本模式為：理論課程在教室上，實(shí)訓(xùn)課程在實(shí)訓(xùn)室，理論實(shí)訓(xùn)兩張皮，教學(xué)效果不理想。實(shí)訓(xùn)室一體化教學(xué)中，使用多媒體可以將理論知識視覺化和直觀化，學(xué)生容易接受和理解。此外，也可以進(jìn)行虛實(shí)教學(xué)交叉進(jìn)行。例如，教學(xué)中，學(xué)生可以先看展示室中的制動器實(shí)物，然后再理論講解制動器結(jié)構(gòu)原理，然后用實(shí)物展示動作過程。課堂教學(xué)虛實(shí)交叉進(jìn)行一方面調(diào)節(jié)學(xué)生的注意力，活躍課堂氣氛，另一方面也緩解了學(xué)生對理論知識的畏懼心理。

其次，電梯實(shí)訓(xùn)室共建性的必要性。1.電梯設(shè)備發(fā)展日新月異與學(xué)校設(shè)備常年不能更新改造，落后于現(xiàn)行業(yè)的矛盾。2.電梯維保企業(yè)在企業(yè)員工成長過程中也有培訓(xùn)任務(wù)及科研實(shí)驗(yàn)的需求與培訓(xùn)場地和設(shè)備的矛盾。學(xué)校在進(jìn)行電梯安裝及維?？甲C中因?yàn)橘|(zhì)監(jiān)局的考證培訓(xùn)的設(shè)備要求繼電器控制系統(tǒng)，但該系統(tǒng)控制的電梯在行業(yè)中都已經(jīng)淘汰了。而企業(yè)用人上崗又要求學(xué)生考維保證，因此在課時(shí)、資金及場地有限的情況下沒有辦法讓學(xué)生對最新主流設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，很多學(xué)生出去后是“電盲”，造成教學(xué)和崗位技能脫節(jié)的現(xiàn)象。同時(shí)，許多電梯維保企業(yè)在企業(yè)員工成長過程中也有技能提高的培訓(xùn)或科研實(shí)驗(yàn)的需求。企業(yè)只能找社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來做，但培訓(xùn)費(fèi)用昂貴且有時(shí)不能達(dá)到企業(yè)的培訓(xùn)要求。因此，校企合作共建是最優(yōu)的選擇：企業(yè)提供資金和先進(jìn)設(shè)備，學(xué)校提供場地和日常管理，教學(xué)和培訓(xùn)人員雙方共同商議。這樣，企業(yè)可以免費(fèi)完成員工培訓(xùn)及相關(guān)科研研發(fā)任務(wù)，從長遠(yuǎn)來看，企業(yè)節(jié)約了培訓(xùn)成本且達(dá)到了很好的培訓(xùn)效果，且后期企業(yè)用人也可以和學(xué)校合作。而學(xué)?？梢該碛惺袌錾献钚碌膶?shí)訓(xùn)設(shè)備、最新的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，此外合作培訓(xùn)過程中可以吸收先進(jìn)的企業(yè)文化，真正做到教學(xué)和人才培養(yǎng)無縫接軌。校企合作共建實(shí)訓(xùn)室的思路是校企雙贏的結(jié)果。

再次，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)室的開放性也是中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。主要目的是充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，提高設(shè)備的利用率，盡可能為學(xué)生提供一切方便條件，提高辦學(xué)效益、教學(xué)質(zhì)量及服務(wù)效率，提高學(xué)生技能水平。但現(xiàn)狀是實(shí)訓(xùn)室就是上課用，下課后關(guān)門大吉，課余時(shí)間不對學(xué)生開放，更不要說對社會人員開放了。

電梯實(shí)訓(xùn)室對學(xué)生開放難的原因有兩點(diǎn)：第一，確實(shí)有的學(xué)校因?yàn)橘Y金或教師不足而沒有辦法安排教師留守在實(shí)訓(xùn)室對外開放;第二，中職學(xué)生的素質(zhì)、設(shè)備損壞的問題及電梯實(shí)訓(xùn)中高風(fēng)險(xiǎn)的涉及人身安全的擔(dān)責(zé)問題。

解決問題的辦法。1.轉(zhuǎn)換思路，學(xué)?？梢栽诓挥绊懡虒W(xué)的情況下合理安排實(shí)訓(xùn)室，有計(jì)劃地開展對外培訓(xùn)，既提高了設(shè)備的利用率，又可以利用這部分資金給值班培訓(xùn)老師補(bǔ)貼。2.除了安裝及維保實(shí)訓(xùn)室外，其他實(shí)訓(xùn)室都可以對學(xué)生開放，但前提安排值班老師，要求開放實(shí)訓(xùn)室實(shí)行嚴(yán)格的登記制，每一個(gè)來練習(xí)的學(xué)生使用之前先自行檢查設(shè)備的損壞，如有損壞則提前告知老師，這樣老師可以根據(jù)登記記錄找到上一次使用人員來擔(dān)責(zé)。此外，在實(shí)訓(xùn)室安裝監(jiān)控設(shè)備，全程監(jiān)控使用過程，做到監(jiān)控?zé)o死角，責(zé)任到人。這樣，設(shè)備損壞率完全可以控制在合理的范圍內(nèi)。

最后，實(shí)訓(xùn)室安全管理是保證學(xué)校正常教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量提升的根本。電梯實(shí)訓(xùn)課程中拆梯和裝梯存在高風(fēng)險(xiǎn)性，在實(shí)際井道中安裝環(huán)境也比較惡劣，特別是安裝時(shí)井道場地十分狹窄，而圍觀的學(xué)生又多，老師不可能完全掌控課堂，指導(dǎo)學(xué)生安裝時(shí)顧此失彼，其余學(xué)生則在實(shí)訓(xùn)場所打鬧。甚至有的實(shí)訓(xùn)老師在井道安裝時(shí)因?yàn)橄蛋踩K時(shí)上下施工不方便，所以都不系安全帶，這就存在嚴(yán)重的安全隱患。

對應(yīng)的措施。1.學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行安全規(guī)章制度，嚴(yán)格按照電梯行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來制定規(guī)則。例如，下井道一定要戴安全帽，在高于2米處作業(yè)一定系安全繩等等。加大處罰力度，并安排相關(guān)科室專人巡視督查。同時(shí)，對實(shí)訓(xùn)老師及實(shí)訓(xùn)室管理人員加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識，提高安全素質(zhì)。2.加強(qiáng)入井道的安全教育，貫徹“預(yù)防為主”的思想，做到防微杜漸，消除安全隱患。3.每個(gè)井道及實(shí)訓(xùn)室加裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，并且每次上課時(shí)實(shí)訓(xùn)室管理人員現(xiàn)場觀察監(jiān)控，協(xié)助實(shí)訓(xùn)老師管理現(xiàn)場，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)糾正處理。實(shí)訓(xùn)室安全管理需要制定相應(yīng)的安全管理制度，采取切實(shí)可行的防范措施，加大安全管理制度的執(zhí)行力度，層層落實(shí)安全管理責(zé)任，增強(qiáng)工作人員的安全責(zé)任心，強(qiáng)化安全意識。

中職學(xué)校是培養(yǎng)技能型人才的搖籃，而實(shí)訓(xùn)室是中職生培養(yǎng)提高技能的基地。因此，中職學(xué)校電梯實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)與管理也要適應(yīng)時(shí)代的需要，結(jié)合本專業(yè)的實(shí)際狀況積極主動大膽進(jìn)行探討及改革，讓實(shí)訓(xùn)室真正成為實(shí)用性教學(xué)的場所，充分發(fā)揮它在培養(yǎng)電梯安裝及維修人才中的作用。

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