淺析輔導(dǎo)員如何利用新媒體開展工作

王東岳

[摘 要] 新媒體時代的到來，既給輔導(dǎo)員帶來了廣泛的機遇，也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。面對紛繁復(fù)雜的新媒體環(huán)境，輔導(dǎo)員應(yīng)遵循新媒體發(fā)展規(guī)律，努力學(xué)習(xí)新媒體知識，提高自身素質(zhì)，構(gòu)筑大學(xué)生思想政治教育的新陣地。

[關(guān) 鍵 詞] 新媒體；輔導(dǎo)員；創(chuàng)新

[中圖分類號] G715 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）29-0261-01

在資源共享、信息互通的新媒體時代，在傳統(tǒng)的工作教學(xué)方式方法落后的情況下，高校輔導(dǎo)員由于不能適應(yīng)新的信息交流方式，所以無法與學(xué)生之間建立良好的互動。輔導(dǎo)員必須要順應(yīng)時代的潮流融入新環(huán)境中，調(diào)整心態(tài)，創(chuàng)新工作方法，不斷改進(jìn)和完善自己的工作，才能更好地融入學(xué)生圈中。

一、創(chuàng)建輔導(dǎo)員微博

微博是新媒體技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，其信息的實時性與快速傳播方式使它成為當(dāng)代年輕人信息交流的重要載體，高校學(xué)生教育管理工作可以充分利用這種新的社交平臺。高校輔導(dǎo)員可以創(chuàng)建屬于自己的微博，在上面分享自己的心得體會與生活感悟，與學(xué)生在微博上進(jìn)行交流，讓學(xué)生對輔導(dǎo)員的工作更加了解，關(guān)系也更加融洽，可以讓學(xué)生與輔導(dǎo)員更加親近與信任。微博改變了傳統(tǒng)“說教式”的思想政治教育方式，使師生之間交流無障礙，平等輕松的對話也便于學(xué)生理解和接受。輔導(dǎo)員可以通過微博記錄每天的工作日志，可以隨時總結(jié)教育心得，及時進(jìn)行反思。同時，也能使學(xué)生體會到輔導(dǎo)員確實在為學(xué)生奔波操勞，心系學(xué)生，進(jìn)而得到學(xué)生的認(rèn)可與尊重，形成良性循環(huán)，有利于日常工作的開展。輔導(dǎo)員還可以實時關(guān)注學(xué)生動態(tài)，及時了解學(xué)生各方面的狀態(tài)，還能在微博上進(jìn)行互動對話，使學(xué)生踴躍表達(dá)對輔導(dǎo)員工作的看法。另外，輔導(dǎo)員可以利用網(wǎng)絡(luò)的開放性，引導(dǎo)學(xué)生閱讀或觀看與其專業(yè)相關(guān)的文章或視頻，使學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)這一課外途徑也能自主獲取知識和經(jīng)驗，促進(jìn)其成長。

二、創(chuàng)建QQ、微信群

隨著手機功能的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，QQ和微信已經(jīng)實現(xiàn)了手機登錄，隨時隨地都可以使用，并且以其獨特的表情包、發(fā)紅包、語音等功能，吸引了年輕人的目光，成為當(dāng)代年輕人最為常用的網(wǎng)絡(luò)交流工具之一。輔導(dǎo)員還可以根據(jù)不同需求或群體建立起不同的群組，如：班長群、黨團干部群、不同的班級群等，通過群組內(nèi)溝通來管理學(xué)生。如針對不同群組，開展主題討論，鼓勵群成員積極發(fā)言，表達(dá)自己的觀點看法，經(jīng)常與學(xué)生互動，了解學(xué)生的想法和需求，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到學(xué)生工作的環(huán)節(jié)中。QQ和微信擁有群公告、群相冊、群文件共享、群活動等多種強大功能，并能保存較長時間。充分利用這些功能，輔導(dǎo)員可以快速有效地將學(xué)校下達(dá)的重要通知、文件、資料等上傳至群文件，如選修課通知、學(xué)生證補辦申請、實習(xí)通知等，使學(xué)生可以隨時查閱、運用相關(guān)資料。另外，輔導(dǎo)員還能通過學(xué)生發(fā)布的空間說說、日志或者朋友圈了解學(xué)生的思想動態(tài)，參與評論與點贊，讓學(xué)生感受到輔導(dǎo)員的時刻關(guān)心與關(guān)注，在學(xué)生高興時分享學(xué)生的喜悅，在他們情緒低落時送上關(guān)心。輔導(dǎo)員還可以及時整理上傳班級、團隊活動相片到群相冊，既可以充分展示學(xué)生的風(fēng)采，還可以團結(jié)集體，增強班級凝聚力。

三、創(chuàng)建輔導(dǎo)員公眾號

隨著微信的普及，大部分大學(xué)生都會關(guān)注各種微信公眾號。輔導(dǎo)員可以創(chuàng)建微信公眾號，在公眾號上發(fā)布政治動態(tài)、校園文化、社會新聞、組織活動等，充分運用文字、圖片、音樂、視頻等多樣化的形式展示信息，創(chuàng)建一個愉快輕松的溝通環(huán)境，通過點贊、評價功能進(jìn)行個別溝通，及時關(guān)注學(xué)生心理，傳遞正能量，引導(dǎo)學(xué)生在公眾號上釋放自我，創(chuàng)建一個心靈溝通的家園，增強學(xué)生的歸屬感與凝聚力。除此之外，還可以組織學(xué)生針對某個主題展開話題討論，鼓勵學(xué)生大膽踴躍發(fā)言，既能使學(xué)生的才能得到充分展示，又能夠在學(xué)生發(fā)言時及時引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀與人生觀。

四、主動學(xué)習(xí)新媒體，加強學(xué)生素質(zhì)教育

新媒體環(huán)境的不斷變化，要求輔導(dǎo)員老師必須與時俱進(jìn)，適時及時學(xué)習(xí)媒體技術(shù)，提高自身的“媒介素養(yǎng)”，遵循大學(xué)生的成長規(guī)律，積極有效地開展學(xué)生工作。在工作中，要充分利用新媒體這個新興教育平臺，合理設(shè)置高校BBS板塊和討論區(qū)，及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批網(wǎng)絡(luò)活躍分子和骨干充當(dāng)“意見領(lǐng)袖”，引導(dǎo)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)空間理性思考問題和辯證分析問題。另外，應(yīng)結(jié)合大學(xué)生求知欲強但對網(wǎng)絡(luò)信息的判斷力不足的特點，開設(shè)專門的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育課程，培養(yǎng)大學(xué)生對新媒體信息的正確接收與鑒別能力，加強對網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息的正確判斷力與抵抗力。

新媒體的出現(xiàn)是社會進(jìn)步的表現(xiàn)，是不可阻撓的時代趨勢。輔導(dǎo)員在開展工作時既要充分利用新媒體技術(shù)的優(yōu)勢，同時還要克服傳統(tǒng)工作方法的不足，不斷拓展傳播思政教育的空間，更加有效地開展大學(xué)生的思想政治教育工作；另外輔導(dǎo)員也要不斷努力提升自己，探討新媒體環(huán)境下大學(xué)生德育工作的方法，提高思想教育工作的實效性，使思想政治教育與時俱進(jìn)，永葆生機。

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