高職高專圖書館數(shù)字化資源建設(shè)的現(xiàn)狀及創(chuàng)新對(duì)策

李依蓮

[摘 要] 圖書館在高職高專教育教學(xué)以及專業(yè)人才培養(yǎng)中扮演重要角色。在大數(shù)據(jù)背景下，如何實(shí)現(xiàn)有效數(shù)字化資源建設(shè)已成為高職高專圖書館面臨的新挑戰(zhàn)，也是提高圖書館信息化與數(shù)字化建設(shè)水平的關(guān)鍵點(diǎn)，需要?jiǎng)?chuàng)新圖書館數(shù)字化資源建設(shè)，充分發(fā)揮圖書館職能作用，提高自身辦學(xué)與人才培養(yǎng)質(zhì)量。

[關(guān) 鍵 詞] 高職高專；圖書館；數(shù)字化資源建設(shè)；現(xiàn)狀；創(chuàng)新對(duì)策

[中圖分類號(hào)] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）29-0247-01

圖書館是高職高專院校持續(xù)性發(fā)展中的關(guān)鍵性資源支撐，加強(qiáng)圖書館數(shù)字化資源建設(shè)迫在眉睫。在管理發(fā)展過程中，高職高專院校需要深入把握新時(shí)期圖書館數(shù)字化發(fā)展要求以及存在的問題，巧借現(xiàn)代化信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)作用，深化數(shù)字化資源建設(shè)工作，為圖書館全面健康發(fā)展打開全新的局面。

一、高職高專圖書館數(shù)字化資源建設(shè)現(xiàn)狀

近年來，高職高專院校圖書館建設(shè)發(fā)展中各類書刊數(shù)量與價(jià)格、文獻(xiàn)采購費(fèi)用、讀者人數(shù)等大幅度增加，加上現(xiàn)代信息技術(shù)作用，高職高專院校紛紛進(jìn)行圖書館數(shù)字化資源建設(shè)。由于內(nèi)外部環(huán)境復(fù)雜化，高職高專院校圖書館數(shù)字化資源建設(shè)現(xiàn)狀并不樂觀。以“德宏職業(yè)學(xué)院”為例，圖書館數(shù)字化建設(shè)中資金投入力度不夠，沒有構(gòu)建文獻(xiàn)資源數(shù)字化專題平臺(tái)、圖書館校園網(wǎng)、圖書館公眾微信平臺(tái)等，對(duì)原有某些紙質(zhì)文獻(xiàn)資源沒有進(jìn)行合理的數(shù)字化加工，數(shù)字化圖書資源單一。文獻(xiàn)資源共享利用程度不高等，亟須巧用數(shù)字化服務(wù)方式，高效開展圖書館數(shù)字化資源建設(shè)創(chuàng)新工作。

二、高職高專圖書館數(shù)字化資源建設(shè)創(chuàng)新對(duì)策

（一）提升重視程度，構(gòu)建特色數(shù)字化專題平臺(tái)

在管理發(fā)展過程中，高職高專院校要站在大數(shù)據(jù)視角，正確認(rèn)識(shí)圖書館數(shù)字化資源建設(shè)，提高對(duì)其重視程度，細(xì)化圖書館數(shù)字化資源建設(shè)具體環(huán)節(jié)，開展高層次數(shù)字化資源建設(shè)工作。在此基礎(chǔ)上，高職高專院校要多層次把握地區(qū)行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀以及各類人才培養(yǎng)方向，在整合、利用多方面優(yōu)勢(shì)資源的基礎(chǔ)上構(gòu)建特色數(shù)字化專題平臺(tái)，從不同方面入手科學(xué)調(diào)整數(shù)字化資源建設(shè)內(nèi)容，設(shè)置多樣化文獻(xiàn)資源欄目，在豐富建設(shè)內(nèi)容的基礎(chǔ)上彰顯自身特色。

（二）數(shù)字化加工原有文獻(xiàn)資源，做好采集、整理和存儲(chǔ)工作

在數(shù)字化資源建設(shè)中，高職高專院校要重視圖書館原有文獻(xiàn)資源的數(shù)字化加工，構(gòu)建特色數(shù)字化資源、學(xué)科資源共建共享平臺(tái)，巧用其他資源共享平臺(tái)，如CALIS、NSSD等，重新合理編輯原有紙質(zhì)文獻(xiàn)資源，配置適宜的音頻、圖片，促使轉(zhuǎn)換后的文獻(xiàn)資源有著較高的利用價(jià)值。在數(shù)字化加工中，高職高專院?？梢岳矛F(xiàn)代技術(shù)，掃描原有的文獻(xiàn)資源，科學(xué)處理紙質(zhì)文獻(xiàn)中的圖片，轉(zhuǎn)變文獻(xiàn)資源形式。此外，高職高專院校要做好文獻(xiàn)資源的采集、整理與存儲(chǔ)工作。圖書館工作人員要多層次采集網(wǎng)絡(luò)中重要的文獻(xiàn)資源信息，在甄別、篩選的基礎(chǔ)上有效整合大數(shù)據(jù)背景下網(wǎng)絡(luò)中的海量文獻(xiàn)資源，在合理化分類的基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行科學(xué)化存儲(chǔ)，豐富圖書館數(shù)字化資源建設(shè)中館藏資源，滿足師生在文獻(xiàn)資源方面的多元化需求。

（三）巧用數(shù)字化服務(wù)方法，注重技術(shù)人才培養(yǎng)

在圖書館數(shù)字化資源建設(shè)中，高職高專院校要注重對(duì)數(shù)字化服務(wù)方法的科學(xué)利用，構(gòu)建圖書館服務(wù)系統(tǒng)平臺(tái)以及數(shù)字化搜索引擎，方便師生檢索、查詢文獻(xiàn)資源。高職高專院校要強(qiáng)調(diào)服務(wù)新技術(shù)的引進(jìn)，深化資源下載、校外訪問等環(huán)節(jié)，提高各類文獻(xiàn)資源共享共用程度。在此過程中，高職高專院校要根據(jù)新時(shí)期交流平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)作用，構(gòu)建微信公眾閱讀平臺(tái)，發(fā)揮數(shù)字化服務(wù)的作用，促使各層次師生可以在閱讀平臺(tái)中隨時(shí)隨地閱讀不同格式的文獻(xiàn)資源，比如，TXT、PDF。高職高專院?？梢岳霉婇喿x平臺(tái)，向師生提供個(gè)性化服務(wù)，比如，視頻點(diǎn)播、音頻朗讀，可以在閱讀平臺(tái)、客戶端設(shè)置合理化的拓展鏈接，比如，周邊美食、出行交通指南，促使各層次師生獲取全新的閱讀體驗(yàn)，順利增加閱讀平臺(tái)用戶量，高效利用各類文獻(xiàn)資源，提高數(shù)字化資源建設(shè)層次。此外，高職高專院校要注重?cái)?shù)字化圖書館建設(shè)中技術(shù)人才的培養(yǎng)，加大對(duì)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)以及圖書專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)與培訓(xùn)力度，深化用人理念、用人機(jī)制，利用多樣化路徑引進(jìn)專業(yè)人才，落實(shí)日常人才培訓(xùn)工作，提升崗位工作人員綜合素質(zhì)，更好地融入圖書館數(shù)字化資源建設(shè)中，為數(shù)字化圖書館建設(shè)提供重要的技術(shù)人才保障。

三、結(jié)語

總而言之，高職高專院校要綜合分析圖書館數(shù)字化資源建設(shè)中的重難點(diǎn)問題，抓住現(xiàn)代信息技術(shù)作用下的發(fā)展機(jī)遇，創(chuàng)新數(shù)字化資源建設(shè)路徑，在資源共享共用過程中促使圖書館更好地朝著信息化、數(shù)字化方向發(fā)展，為高職高專教學(xué)、科研、師生讀者等提供多元化服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

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