漢語語法和語音構(gòu)造的相似性及兩者的不同

【摘要】漢語語法和語音雖然特征有所不同，但是在隱含的構(gòu)造上具有相似性。語法的核心主體在主語、謂語和賓語三個部分，主語是句式開頭，謂語在中間，賓語在末尾。從漢語的語音構(gòu)造來看，字音的聲母和語法的主語地位相等，字音的韻母和語法的謂語地位相等。根據(jù)謂語的性質(zhì)將漢語句式劃分為體詞謂語句、形容詞謂語句、主謂謂語句和動詞謂語句四大類型。前三種句式不帶賓語，動詞謂語句可以帶賓語。漢語語法和語音構(gòu)造之間存在相互關(guān)系，這對于研究方言的語法具有積極作用。筆者在長期的漢語教學(xué)過程中，深切感受到好像是一條條語音的紐帶構(gòu)造起語法。本文主要論述了漢語語法和語音構(gòu)造的相似性和兩者的不同，希望具有一定的借鑒意義和參考價值。

【關(guān)鍵詞】漢語語法；語音；構(gòu)造；相似性；不同

【中圖分類號】H193 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

現(xiàn)階段有關(guān)漢語語法和語音構(gòu)造比較的資料文獻(xiàn)相對稀少，本文以普通話為舉例依據(jù)。丁聲樹先生在《現(xiàn)代漢語語法講話》中闡述，主要從語法結(jié)構(gòu)角度來分析漢語語法的基本框架，證明這和普通話的語音構(gòu)造具有相似性。

一、主語和謂語

在總規(guī)則之下，我們造句可以將一個完整的句子分割為兩大部分，即主語和謂語。主語排列在前，謂語緊跟其后，主語是表達(dá)這句話的主體實施者，而謂語是針對主語所問解釋問題。有時謂語動詞有賓語，有時則無。[1]從三者所處位置來講，毫無疑問，主語是主位，謂語是次位，賓位是涉及到的第三者，這種語法規(guī)則是漢語造句的核心句法。從語音方面考量，聲母和主語的地位相同，韻母部分和漢語語法中謂語地位相同，因此，謂語是重點分析對象。根據(jù)謂語的性質(zhì)，將句子劃分為體詞謂語句、形容詞謂語句、動詞謂語句和主謂謂語句四大類。下面我們將舉例說明：①我安徽人/我湖北人。②今天星期一/明天星期二。③這只豬一百斤/那只豬兩百斤。④這個凳子長/那個凳子短。⑤他種了一顆小樹苗/他把小樹苗種下了/小樹苗被種下了。⑥他說的那些話我全都不信/西邊的屋子我放衣服。

上述①～③所列舉的是體詞謂語句，其謂語主要是由名詞、代詞、數(shù)詞和量詞所組成；④是形容詞謂語句，其謂語是形容詞充當(dāng)；⑤是動詞謂語句，其謂語由動詞充當(dāng)；⑥是主謂謂語句，其謂語是由主謂結(jié)構(gòu)充當(dāng)。從語法和語音兩者對等的關(guān)系轉(zhuǎn)移來看，體詞、形容詞、主謂這三種類型的謂語句不帶賓語，這和語音韻母的開尾韻作用類似，[2]即由Y、A、U等單韻母聯(lián)合聲母組成的字音。動詞謂語句能夠帶賓語，和字音的I、U尾韻，N尾韻，NG尾韻的韻母相當(dāng)。這種單韻母聯(lián)合韻頭、韻尾組合構(gòu)成的字音形式，拓展了漢語語法句式研究的空間。

二、動詞謂語句的語法構(gòu)造

動詞謂語句能夠跟賓語，同時根據(jù)句子需要構(gòu)成處所詞或者時間詞的賓語。我們將普通話中的I、U尾，N尾和NG尾看作賓語，那么，其韻母和動詞謂語句的語法結(jié)構(gòu)相同。這類的韻母較多，下面我們舉例動詞帶賓語和補(bǔ)語的句式。①他生活在中國南方山清水秀的小山溝。②學(xué)生們都在操場上快樂地踢足球。③你說的這個問題我思考了好幾天的時間。例句中，①出現(xiàn)了連動和連謂的情況，這和I、U韻尾的韻母結(jié)構(gòu)類似。②是動詞后面直接跟隨賓語，賓語是一個主謂結(jié)構(gòu)，例如“踢足球”是學(xué)生的動作加對象。如果賓語的種類不同，那么構(gòu)造出來的語句方式也有所不同，但總的來講都是位于賓語結(jié)構(gòu)上。[3]③動詞“思考”后面帶的是補(bǔ)語，思考了好幾天的時間和NG尾韻的韻母結(jié)構(gòu)類似。

我們對次動詞和謂語進(jìn)行闡述，從丁聲樹先生的《語法講話》中知道，次動詞主要包括“把、將、向、于”等多種，次動詞的類別和謂語動詞的性質(zhì)息息相關(guān)。例如，我們常說“把門打開”，而不能說“把門張開”。由于次動詞和動詞的關(guān)系沒有具體劃分類型，因此我們在稱呼上以次動詞“把”為代表，認(rèn)為是IA、IAN類型的韻母，以“把”做出這種例句有：我把窗戶打開了/他把水杯端走了/他把人安全送到了。這些類型的句式都可以在動詞前面加上次動詞。例如“他把水杯端走放在客廳桌子上了”“我把人安全送到家了”這些加上次動詞是對上述語句的擴(kuò)展。這類型的次動詞后置，可以直接帶賓語，同時也可以使用動詞變成韻母實現(xiàn)。丁先生的《語法講話》中說，后置次動詞的性質(zhì)和動詞尾的作用相同，我們將這類詞統(tǒng)一看成賓語，這符合語法語音在漢語中使用的構(gòu)詞規(guī)則。

三、語法語音句式構(gòu)造舉例

1952年出版的、作者為丁聲樹的《語法講話》將漢語的詞類劃分為名詞、動詞、形容詞、副詞、代詞、量詞、數(shù)詞、連詞、語助詞和象聲詞等十大類。體詞謂語句的主語主要是名詞和代詞，我們認(rèn)為形容詞謂語句的主語多是印象中的事物名詞。多種詞類和句式結(jié)構(gòu)充當(dāng)主謂謂語句和動詞謂語句的主語。[4]以北京話為例，其聲母有22個，和各種類型的句式主語地位相同，韻母有36個，和各類型的句式謂語相同。聲母受到韻母的限制，同樣的主語受到謂語的限制，例“他罵人”的主語只能是人稱代詞和人物名詞，但不能使用指示代詞和人稱代詞，我們不能說“狗罵人”這種話。北京話的聲母和韻母組成不同的音節(jié)，發(fā)出不同的字音，這和語法的各類句式相當(dāng)。1981出版的呂叔湘的《現(xiàn)代漢語八百詞》中列舉了詳細(xì)的動詞謂語句式例子，大都是在語音結(jié)構(gòu)的句式里面，我們在此不一一舉例說明。一般來講，首先，各類句式都是根據(jù)字音的規(guī)則加以組合。無論多么復(fù)雜或者簡單的句子我們都可以找出主語和謂語兩大部分。例如“花開了”，動詞“開”前面的就是主語，名詞“花”后面的是謂語。其次，句式都是按照字音組合的順序進(jìn)行擴(kuò)展，簡單的句子可以通過添加次動詞或者各種句式結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜化。再者，句式可以按照字音組合的規(guī)則進(jìn)行轉(zhuǎn)換，例如動詞謂語句“綠油油的禾苗長出來了”可以轉(zhuǎn)換為形容詞謂語句“禾苗長出來綠油油的”。再例如“我認(rèn)識這個人”是主謂賓結(jié)構(gòu)，同時轉(zhuǎn)換為主謂結(jié)構(gòu)是“這個人我認(rèn)識”。主語就是“這個人”，謂語是“我認(rèn)識”。同時，在丁聲樹先生的《語法講話》中認(rèn)為是倒裝句，這是兩種不同的句式結(jié)構(gòu)。最后，句式無論如何轉(zhuǎn)化都是主語在前，謂語緊跟其后，[5]例“老王剛來到公司”，這里“老張”是主語，“來到”是動詞，同時是謂語，“公司”是賓語，如果顛倒結(jié)構(gòu)說成“公司老王剛來到”，“公司”是主語，老王剛來到是主謂結(jié)構(gòu)當(dāng)成謂語，我們解釋為倒裝句式不符合語音構(gòu)造規(guī)則。漢語字音主要是由聲母、韻母和聲調(diào)來決定，三者相互制約，有些對應(yīng)關(guān)系形成了錯綜復(fù)雜的局面。

四、語法語音構(gòu)造的不同

并非語法語音所有構(gòu)造都具有相似性，差異不同在兩者身上體現(xiàn)得淋漓盡致，語音是語音，語法是語法，其中兩者的不同點主要是：一是句式可以擴(kuò)展。我們以下為例具體闡明這種情況，“我去上大學(xué)”可以擴(kuò)展為“我去上海上大學(xué)去北京”，“孩子丟了”可以擴(kuò)展為“孩子在放學(xué)的路上丟了”，“我把窗戶打開了”可以加上次動詞變成“我把廚房的窗戶打開了”。二是主語謂語多重并列?！皬埲⑼跷?、李四跟老師出來教室”，小白狗，大眼珠，全身雪白，向四周張望，這種句式在動詞后可以接許多并列賓語。三是兩個句式合并或者主謂互換?！八吡宋?，我踢了他”換成把字句或者被字句就是“他把我踢了，他被我踢了”。主語和謂語的調(diào)換，可以是前面是主語，后面是謂語，句式不改變，但是表達(dá)意義有所不同。[6]例如“一個蘋果掰一半”和“一半掰一個蘋果”意義不一樣。四是大句里面套小句。大句子里面的小句子可以充當(dāng)各種成分，例如“已經(jīng)吃了一碗飯的他一看到零食，又立馬吃起來了”，這些列舉的語法和語音之間的不同，凸顯出了語法的特點，但是從句式的擴(kuò)展和轉(zhuǎn)換等方面來看，語音構(gòu)造被語法所限制。

五、結(jié)語

綜上所述，語法和語音雖然具有較大差異，但是兩者所隱含的構(gòu)造規(guī)律具有相通性。它為我們的研究提供了拓展空間和方向。漢語語法好似是由語音的紐帶所串聯(lián)起來。從客觀角度看，這種現(xiàn)象讓我們思考到語法分析和語音構(gòu)造相關(guān)的諸多問題，對此，我們應(yīng)該進(jìn)一步展開調(diào)查研究，結(jié)合漢語的特點，開創(chuàng)研究漢語語法與語音的新方法。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊娟，劉云.彝語語音與漢語語音的異同——結(jié)合英語音標(biāo)兼述彝語注音音標(biāo)的學(xué)習(xí)方法[J].貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2014，32（6）：9-14.

[2]賀巍.漢語語法語音構(gòu)造的相似性及其差別[J].方言，2013（3）：215-223.

[3]隋萌萌.漢語的句法結(jié)構(gòu)和語用結(jié)構(gòu)[J].漢語學(xué)習(xí)：延吉，2015.

[4]史有為.音節(jié)結(jié)構(gòu)與語法手段的相關(guān)性考察——漢語音節(jié)在語法中的地位[J].中國語言學(xué)，2018（第1輯）.

[5]柴媚.漢語語音對語法的影響[J].長安學(xué)刊：哲學(xué)社會科學(xué)版，2014（3）：37-39.

[6]石汝杰.從蘇州方言看語音和語法結(jié)構(gòu)的關(guān)系[C].漢語方言語法國際學(xué)術(shù)研討會，2010.

作者簡介：郝韶瑛（1979-），女，漢族，山西省左權(quán)縣人，研究生，講師，研究方向：現(xiàn)代漢語。