伍漢
[摘 要] 國家一直對教育傾注了一定心血,同時在不斷摸索,試圖完善當前的教育模式,使之為國家培養(yǎng)出更多的人才。在眾多教育之中,高校體育文化建設屬于重點環(huán)節(jié)之一。首先簡要分析關于高校體育文化建設的重點意義,然后思考高校體育文化建設的相應對策。
[關 鍵 詞] 高校;體育文化;建設
[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2018)29-0217-01
我國高校體育文化與我國國情密切相關,高校體育文化可以一定程度上預測未來的前進方向,同時高校體育文化也在不斷完善和進步之中,為社會文化的進步帶來了正面影響。總體而言,高校體育文化建設有利于社會文化進步、增強文化觀念,同時有利于提高教師團隊。
一、關于我國高校體育文化的建設意義
(一)高校體育文化建設有助于社會文化進步
高校體育文化與社會事件之間緊密相關,我國發(fā)展所傳遞的觀念會逐漸融入校園體育文化之中。并且,當社會持續(xù)發(fā)展與進步,高校體育文化在持續(xù)取其精髓。由此一來,無論社會文化或者高校體育文化均得到了一定程度的進步。固然,社會風氣或者是高校體育文化,其中不僅存在正面的內(nèi)容,也不乏消極的內(nèi)容。正因為社會進步對高校文化有深遠影響,高校體育文化在高校文化建設中占據(jù)越來越重要意義的同時,我國應該在高校體育文化投入更多精力。
(二)高校體育文化建設有助于增強文化觀念
高校作為社會的一個縮影,在高校之中學習和生活的是大學生,所以,高校體育文化建設有助于增強大學生的文化觀念,并且能夠促進大學生樹立良好的人生及價值觀念。近年來,我國在各行各業(yè)相繼取得了較大的突破,我國高校體育文化建設也受到了來自各領域的沖擊和碰撞。為了更好地適應新的社會環(huán)境,并且在此種形勢下獲取更大的進步,加強我國高校體育文化建設也顯得尤為重要。在具體的建設之中,應該重視大學生的技能和才能方面的培養(yǎng),并且讓大學生擁有更寬泛的視角。
(三)高校體育文化建設有助于提高教師團隊
在高校之中,重要人群除了大學生以外,還有高校的教師團隊。因此,強化我國高校體育文化建設,也有助于提高教師團隊水平和素質(zhì)。隨著時代變遷,高校體育的教育方式也應該有所革新和改進,而加強高校體育文化建設,剛好有助于提升高校教師的教學水平和體育實踐能力,由此讓高校學生受到更為良好的教育。在高校體育教學之中,相對于“授之以魚”,更重要的應該是“授之以漁”,體育教學不應該受限于高校之內(nèi),而應該通過教師的引領讓學生獲得永久體育學習。
二、關于我國高校體育文化的建設對策
(一)強化高校體育物質(zhì)文化建設
文化的傳播需要具備介質(zhì),高校體育文化在傳播之中需要高校作為介質(zhì)。因為我國當前信息傳播,具有信息量大、傳播面積廣、傳播周期短的特點,所以高校傳播具有一定優(yōu)勢。高校體育文化信息的傳播,需要高校投入一定水平的經(jīng)費來支持傳播設施的建設。隨著人們生活水平的提高,人們對物質(zhì)文化會有更高的追求,建立健全高校體育文化設施,有助于滿足高校師生與時俱進的物質(zhì)和精神要求。此外,盡管高校的主要服務對象是教師和學生,實際上也可以借助體育文化設施來服務人民群眾,使學校和民眾之間有更好的文化聯(lián)系。
(二)強化高校體育精神文化建設
高校體育文化建設不僅包含物質(zhì)方面的文化,同時也包含精神方面的文化。因此,為了更好地建設我國高校體育文化,應該足夠重視高校體育精神文化的建設。高校體育物質(zhì)文化建設主要是通過學校提供設施來實現(xiàn)的,而精神文化的建設需要學校和教師給予正確的引領。首先,應該明確的是各所高校均應樹立正確的精神文化觀念。其次,結合不同學校不同的校園文化和定位,選擇適合于各所高校的建設方式。此外,高校體育精神文化的建設應該貼近時代,符合當前時代精神和內(nèi)涵。
(三)強化高校體育文化制度建設
教育在我國始終占據(jù)著重要的位置,近年來我國也逐漸加大了對教育的投入,并且循序漸進的發(fā)展教育。我國是一個法制國家,國家的穩(wěn)定需要各種規(guī)章制度和法律法規(guī)作為保障,對于高校體育文化建設而言,也需要一定的制度作為支持和基礎。然而,大學生的年齡較輕且社會經(jīng)驗較少,在設置規(guī)章制度的同時需要注重心靈的引導,以防規(guī)章制度給大學生的發(fā)展造成束縛。高校體育文化制度的建設需要不斷摸索來取得進步。
三、結語
文化的傳播需要具備介質(zhì),高校體育文化在傳播之中需要高校作為介質(zhì)。高校體育文化建設不僅包含物質(zhì)方面的文化,同時也包含精神方面的文化。因此,為了更好地建設我國高校體育文化,在關注物質(zhì)文化建設的同時,有必要足夠關注高校體育精神文化的建設。
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