淺談樹立文化自信對于文化創(chuàng)新與藝術創(chuàng)作的重要性

劉思彤

【摘要】五千年的文明史，生生不息的民族精神，改革開放以來開放、包融、海納百川的胸懷，滋養(yǎng)了文化上的自信。隨著時代的進步發(fā)展，如何看待文化自信對于文化創(chuàng)新與藝術創(chuàng)新的重要性，有了文化自信，又如何開展文化創(chuàng)新與藝術創(chuàng)新。

【關鍵詞】文化自信；文化創(chuàng)新；藝術創(chuàng)新

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A

“文化自信”來自哪里？她來自于五千年的文明史，來自生生不息的民族精神、“誠實守信”的品格、“自強不息”的意志、“天下興亡、匹夫有責”的情懷，來自改革開放以來開放、包融、海納百川的胸懷。

一、文化自信和文化創(chuàng)新與藝術創(chuàng)新的關系

文化自信和文化創(chuàng)新與藝術創(chuàng)作關系好比是“根”與“葉”的關系。文化自信好比是大樹深扎在泥土下粗壯的根，文化創(chuàng)新與藝術創(chuàng)作則是大樹向上伸展的枝條及樹葉。根基穩(wěn)固，才會枝葉繁茂。我們擁有優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，儒道墨法，諸子百家，群星璀璨，“仁者愛人”“己所不欲勿施于人”“兼愛”“非攻”世世代代的積累與沉淀，固化進了民族的魂魄，這獨有的東方文明需要繼承與弘揚，不斷地與時代相結合，新時代產(chǎn)生新文藝，走出國門，走向世界。

二、從專業(yè)的角度看文化創(chuàng)新與藝術創(chuàng)新

（一）創(chuàng)新沒有專業(yè)界線

拿鋼琴專業(yè)來說，雖不是民族樂，也不專業(yè)搞藝術創(chuàng)作，似乎從西洋樂的角度來看，談不上創(chuàng)新。但音樂無國界，是全世界都能聽懂的語言，無論是民樂系、作曲系，還是鋼琴系在藝術創(chuàng)新和文化傳播上各有所長、各有千秋。

（二）民樂等的創(chuàng)新

學習民樂的同學可以直接將中國傳統(tǒng)文化音樂作品用民族的方式演繹，只不過方式更直接一些，而且隨著時代發(fā)展、科技的進步，交流的日益廣泛，民族樂器會更加發(fā)展，在文化創(chuàng)新上，民樂系的同學可以用民族樂器改編西方人熟悉的音樂曲調，更好地傳播民族文化。作曲系的同學還可以發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，依據(jù)中方音樂的各自特點進行融合，或是在中國傳統(tǒng)民間音樂的基礎上，以一種新的形式去改編進行二度創(chuàng)作之后再傳播。

（三）鋼琴專業(yè)的創(chuàng)新優(yōu)勢

鋼琴追源。鋼琴作為古典音樂樂器象征之一，是西方音樂的傳播橋梁。在我國傳統(tǒng)文化里，我們很少看到鋼琴的身影，在史書記載中鋼琴曾經(jīng)作為貢品從西域流到中國，但很少有人熟練這一樂器，所以，看起來文化自信又和它相去甚遠。鋼琴的發(fā)展。隨著社會的進步發(fā)展，鋼琴在大眾家庭不斷普及，并且眾多鋼琴家陸續(xù)誕生，發(fā)現(xiàn)鋼琴音樂并不僅僅是為了演繹西方音樂而存在，有很多鋼琴家開始尋找屬于國家屬于民族的鋼琴音樂。自身的鋼琴實踐。以自己為例，從小就聽長輩們唱革命時期的紅歌、民間小調、地方流傳下來的小曲等，尤其印象深刻是革命時期的歌曲，很多CD、電影里也有一些傳統(tǒng)的東方音樂。在課上，我們還會聽一些傳統(tǒng)音樂的復原片段，經(jīng)常被東方音樂或輝煌大氣或小巧精致的旋律震撼，此時，自豪感油然而生。經(jīng)過作曲系的二度藝術創(chuàng)作，將作品以國人的身份去演繹，民族自豪感就會自然顯現(xiàn)。我國的音樂作品只要保護完好、延續(xù)傳承，就會演繹、表達出內在的靈魂。鋼琴家們再將這些作品在世界舞臺上演奏傳播，猶可以讓更多的人去了解中華文化。

三、鋼琴在文化創(chuàng)新與藝術創(chuàng)新中的形式

（一）鋼琴演奏民歌的范例

結合社會實踐，作曲系的同學可以將中國傳統(tǒng)音樂進行改編，再以鋼琴的形式進行二度演繹?！盾岳蚧ā吩侵袊窀?，起源于南京六合民間傳唱的《鮮花調》。這首廣為人知的優(yōu)雅端莊的民間小調，經(jīng)過改編創(chuàng)新就成了鋼琴曲?？梢栽谘葑鄷舷蛲鈬鴣碣e彈奏，將中國傳統(tǒng)文化音樂以一種他們熟悉的樂器的方式進行傳播。有越來越多的外國人對中國傳統(tǒng)的音樂感興趣，理查德·克萊德曼曾多次演繹茉莉花，法國鋼琴公主也曾在她個人演奏會上以壓軸的方式演繹鋼琴改編曲《梁?！?。在我看來，演繹了眾多的西方音樂作品后再演繹中國作品時，大家的反應和熱烈度會更加高漲。

（二）文化自信促進了文化創(chuàng)新和藝術創(chuàng)新

一個作品，一段音樂，喚起了大家對中華文化的熱情。如果我們喪失了對自己文化的熱情和那份自豪感，又何來創(chuàng)新，何來藝術二度創(chuàng)作？學習的音樂專業(yè)，可以從自身的角度去體會，從音樂的角度去解釋，以一個音樂的視角去理解文化自信是什么，樹立文化自信又為了什么。

四、結語

總而言之，文化自信對于文化創(chuàng)新與藝術創(chuàng)作是一種必不可少的根基。有了文化自信，才能進一步進行更深層次的藝術創(chuàng)作和創(chuàng)新。

參考文獻

[1]李大偉.20世紀最有影響力的西方音樂大師及其名作[M].北京：北京燕山出版社，2011.