鋼琴即興伴奏的藝術(shù)審美價(jià)值

王敏

【摘要】隨著現(xiàn)代人們生活質(zhì)量的不斷提升，人們對(duì)精神文化層面的追求不斷增加，音樂藝術(shù)具有非常強(qiáng)的感召功能，它可以影響到人的內(nèi)心，能產(chǎn)生情感共鳴，對(duì)人們內(nèi)心進(jìn)行洗滌與陶冶。鋼琴藝術(shù)屬于音樂藝術(shù)文化內(nèi)容中的關(guān)鍵組成部分，它具有十分豐富的藝術(shù)審美價(jià)值與內(nèi)涵，同時(shí)也對(duì)演奏者本身的理論知識(shí)、素養(yǎng)與專業(yè)技術(shù)能力提出更為嚴(yán)格的要求。鋼琴即興伴奏屬于理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的藝術(shù)，它根據(jù)音樂的旋律以及結(jié)構(gòu)，使用鋼琴進(jìn)行即興演奏，將原本簡(jiǎn)單的音樂塑造成豐富多變、更為鮮明的音樂形象。鑒于此，鋼琴即興伴奏具有較高的藝術(shù)價(jià)值。本文從三個(gè)層面對(duì)鋼琴即興伴奏的藝術(shù)審美價(jià)值進(jìn)行闡釋，以期能為相關(guān)人士提供些許參考。

【關(guān)鍵詞】鋼琴;即興伴奏;藝術(shù)境界;藝術(shù)審美價(jià)值

【中圖分類號(hào)】J624.1? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

鋼琴即興伴奏屬于理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的技能，目前在各所高校音樂課程實(shí)際教學(xué)中備受關(guān)注。對(duì)鋼琴即興伴奏來講，要求伴奏人員具備極高的音樂專業(yè)素養(yǎng)與音樂能力，不但要把握良好的樂理、鋼琴演奏技巧、和聲學(xué)、作曲理論等很多課程的知識(shí)內(nèi)容，更要把握一定的技能技巧，這樣才能做到切實(shí)提升其進(jìn)行鋼琴即興伴奏的能力，強(qiáng)化演繹成效。根據(jù)許多研究資料我們發(fā)現(xiàn)，鋼琴即興伴奏有較高的藝術(shù)審美價(jià)值。本文從鋼琴即興伴奏的實(shí)踐研究著手，對(duì)鋼琴即興伴奏的藝術(shù)審美價(jià)值等相關(guān)問題進(jìn)行分析，有助于促進(jìn)我國(guó)鋼琴教育事業(yè)的不斷發(fā)展，推動(dòng)鋼琴伴奏者的技術(shù)能力的提高。

一、鋼琴即興伴奏能給心靈創(chuàng)建自由的平臺(tái)

鋼琴即興伴奏屬于創(chuàng)造性的一種音樂活動(dòng)形式，依據(jù)已經(jīng)存在的音樂旋律、節(jié)奏進(jìn)行即興伴奏，盡量在創(chuàng)新伴奏旋律的前提下激發(fā)演唱者的情緒、內(nèi)心情感，從而塑造出更為生動(dòng)的音樂形象。也就是說，鋼琴即興伴奏屬于對(duì)音樂曲譜內(nèi)容的再創(chuàng)作，更是對(duì)音樂演繹內(nèi)容的二次美化，可給受眾帶來更有層次感的聽覺感知。通過鋼琴即興伴奏的獨(dú)有特點(diǎn)進(jìn)行分析，它有助于形成人們對(duì)自由思維平臺(tái)的組建。

（一）創(chuàng)編鋼琴即興伴奏旋律時(shí)，彰顯自由創(chuàng)作的藝術(shù)價(jià)值

伴奏者在進(jìn)行鋼琴即興伴奏的時(shí)候，可依照音樂旋律、結(jié)構(gòu)等對(duì)歌詞內(nèi)容中的思想靈魂進(jìn)行深入挖掘，從而將更深的音樂內(nèi)涵展示出來。針對(duì)音樂旋律、演唱者、演唱形式等不同的具體情況，伴奏者要對(duì)鋼琴曲進(jìn)行靈活的編配，繼而同聲樂演唱進(jìn)行有機(jī)整合，將藝術(shù)形象凸顯出來，給受眾更加強(qiáng)烈的聽覺感官?zèng)_擊。在鋼琴伴奏過程中，和聲色彩是豐富多樣的，也就是說伴奏人員在選擇伴奏音型的時(shí)候也是多樣的，這樣才可將千姿百態(tài)的音樂面貌展現(xiàn)出來，讓音樂作品具有更強(qiáng)的生命力。簡(jiǎn)單來講，鋼琴伴奏者可對(duì)鋼琴演奏形式進(jìn)行隨意變換，可將自我思想情感自由地展示出來，具有較為寬泛的自由創(chuàng)作空間。

（二）在鋼琴即興伴奏過程中，凸顯自由想象的藝術(shù)審美價(jià)值

鋼琴伴奏者在彈奏鋼琴曲目的時(shí)候，伴奏者把自己的內(nèi)心感知同樂曲結(jié)構(gòu)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，這屬于對(duì)想象過程進(jìn)行再次的加工與創(chuàng)作，體現(xiàn)出自由的想象空間。其一，鋼琴即興伴奏者是音樂作品曲譜的再次創(chuàng)作人員。對(duì)任意一個(gè)音樂作品來講，歌詞、樂曲的主旋律只是給演唱人員或者鋼琴伴奏人員提供較為明確的脈絡(luò)與情感基調(diào)，為了將音樂內(nèi)涵的真正意義體現(xiàn)出來，作為鋼琴伴奏者一定要進(jìn)行二次創(chuàng)作，繼而在實(shí)際伴奏中滲透自身的內(nèi)在感知、外在體驗(yàn)與藝術(shù)感知等。其二，鋼琴即興伴奏人員也是音樂表演者之一，雖然其想象的空間會(huì)因?yàn)橐魳返母柙~內(nèi)容所限制，但其依然有很大的想象空間，任其進(jìn)行自由的想象。

（三）在鋼琴即興伴奏過程中，對(duì)受眾聽覺審美情感進(jìn)行激發(fā)，彰顯音樂自由聯(lián)想的價(jià)值

伴奏人員在進(jìn)行鋼琴即興伴奏的時(shí)候，綜合自己的情感感知對(duì)音樂作品進(jìn)行再次創(chuàng)作，為受眾體創(chuàng)建了更為有利的音樂環(huán)境，以此帶動(dòng)空間表象之間的有機(jī)關(guān)聯(lián)，讓受眾能夠形成關(guān)聯(lián)的聯(lián)想，展示出音樂的自由聯(lián)想特征。

二、鋼琴即興伴奏能有效塑造出更為豐富的情感空間

音樂藝術(shù)也叫做情感藝術(shù)，在對(duì)音樂作品進(jìn)行展示的時(shí)候，演唱人員一定要將自己的情感、聯(lián)想、想象等因素滲透其中，這樣才能更好地闡釋音樂作品內(nèi)容以及音樂形象。因此，鋼琴即興伴奏者并不是陪襯，其是積極、主動(dòng)進(jìn)行音樂美創(chuàng)造的主體。所說的鋼琴即興伴奏，是指鋼琴演奏人員沒有經(jīng)過縝密、細(xì)致的思索與標(biāo)準(zhǔn)，憑著對(duì)音樂內(nèi)容、旋律等瞬間生成的一種情感。因此我們說，鋼琴即興伴奏能給伴奏人員提供較為寬廣的情感空間。

（一）強(qiáng)化多聲音響效果對(duì)情感空間的豐富

鋼琴是多聲樂器的一種，其音域可對(duì)應(yīng)交響樂團(tuán)樂器的所有音域，所以，在進(jìn)行鋼琴即興伴奏的過程中，伴奏人員可根據(jù)鋼琴的多聲音響的特點(diǎn)創(chuàng)造出更為豐富絢麗的音樂意境，塑造更為精彩的音樂形象，對(duì)音樂氛圍進(jìn)行渲染。比如，使用復(fù)調(diào)伴奏的方式，讓伴奏與主旋律間產(chǎn)生多線條比較，其主要有三種形式：（1）復(fù)調(diào)對(duì)比形式;（2）復(fù)調(diào)模仿形式;（3）支聲復(fù)調(diào)的織體形式。經(jīng)過鋼琴多聲特征的有效運(yùn)用，為音樂作品營(yíng)造更為豐富的情感表達(dá)空間，強(qiáng)化鋼琴即興伴奏的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

（二）通過和聲多元化素材對(duì)情感空間進(jìn)行豐富

在鋼琴即興伴奏過程中，一定要將和聲的作用成效凸顯出來，這就要求伴奏人員對(duì)和聲的色彩、力度等進(jìn)行準(zhǔn)確的掌握，繼而對(duì)音樂氣氛進(jìn)行渲染。和聲可將情感表達(dá)凸顯出來，所以，伴奏人員一定要對(duì)和聲語(yǔ)匯進(jìn)行靈活的使用，時(shí)刻關(guān)注和聲色彩產(chǎn)生的變化，給歌曲的情感表達(dá)留出充足的空間。對(duì)于類型不同的鋼琴即興伴奏音樂作品，要營(yíng)造出不一樣的和聲效果。

（三）利用音型、織體多樣化組合對(duì)情感空間進(jìn)行豐富

在鋼琴伴奏過程中，音型屬于和弦、和聲的綜合體形態(tài);織體則是伴奏的綜合展現(xiàn)方式，其中包含旋律、低音、和聲三個(gè)層級(jí)，對(duì)其各種運(yùn)動(dòng)的形態(tài)進(jìn)行展現(xiàn)。因此，伴奏人員在鋼琴即興伴奏的實(shí)際進(jìn)行中，一定要依據(jù)音樂內(nèi)容選擇具體、有效的形式。并且，為了更好地滿足音樂形象與情感變化的需求，一定要穿插使用多種伴奏織體，這樣才能將伴奏效果更好地凸顯出來。所以，使用音型、織體的多樣化組合形式，可展現(xiàn)出豐富情感空間的藝術(shù)審美價(jià)值。

三、鋼琴即興伴奏能創(chuàng)建更為完美的藝術(shù)境界

隨著現(xiàn)代我國(guó)音樂教育事業(yè)的不斷發(fā)展，對(duì)鋼琴即興伴奏藝術(shù)審美價(jià)值進(jìn)行深入探究，已經(jīng)成為現(xiàn)代音樂教育事業(yè)中較為關(guān)注的問題。一般來講，鋼琴即興伴奏需要伴奏人員用內(nèi)心審美觀去判斷和創(chuàng)造，獲得與音樂內(nèi)容相符的各類音樂形態(tài)，再經(jīng)過鋼琴?gòu)椬鄬⑵湔宫F(xiàn)出來，衍生成為一種全新的音樂享受，創(chuàng)建出更為完美的藝術(shù)境界。

鋼琴即興伴奏在聲樂藝術(shù)表演過程中起著十分關(guān)鍵的作用，它能與演唱者進(jìn)行有效配合，深化演唱者對(duì)音樂作品的演繹與詮釋。因此，演唱人員是否將演唱技能充分發(fā)揮出來，同鋼琴即興伴奏的效果有著極為密切的關(guān)聯(lián)，只有優(yōu)質(zhì)的鋼琴即興伴奏，才能激發(fā)演唱人員無窮的力量，帶動(dòng)其對(duì)音樂作品進(jìn)行更為細(xì)膩的處理，創(chuàng)建更為完美的藝術(shù)境界。

（一）基于模仿、暗示、象征等方式營(yíng)造完美的藝術(shù)境界

對(duì)鋼琴即興伴奏來講，創(chuàng)作方式是比較多樣的，比如對(duì)自然界各種聲音的模仿，重視情緒、氣氛的渲染，重視印象的色彩以及演唱者的狀態(tài)等，使用科學(xué)的創(chuàng)作方式，能為音樂作品增加更強(qiáng)的畫面感，并且為受眾提供更加強(qiáng)烈的沖擊力與思維想象空間。此外，在對(duì)情緒進(jìn)行表現(xiàn)的時(shí)候，鋼琴伴奏者一定要對(duì)大調(diào)、小調(diào)和聲色彩進(jìn)行有效調(diào)節(jié)，把其當(dāng)成是背景，這樣對(duì)不同的情緒進(jìn)行表達(dá)，前者能將歡樂、明快的情緒彰顯出來，后者則能將思念、惆悵的情緒彰顯出來。在多樣性伴奏織體的共同影響之下，鋼琴即興伴奏中的音樂形象得以豐富，并且將完美的藝術(shù)境界彰顯出來。

（二）豐富音樂內(nèi)容彰顯音樂藝術(shù)的形式美

鋼琴即興伴奏能對(duì)音樂作品旋律內(nèi)容進(jìn)行有效的補(bǔ)充、美化，帶有鋼琴伴奏的音樂作品才會(huì)彰顯出音樂藝術(shù)的形式美。一般情況下，鋼琴伴奏由前奏、間奏、尾奏組成，加上休止音、長(zhǎng)音等，皆是對(duì)音樂內(nèi)容的補(bǔ)充形式，能和音樂內(nèi)容本身形成有機(jī)的整體，彰顯出藝術(shù)想象。在鋼琴即興伴奏的過程中，每個(gè)補(bǔ)充性質(zhì)的藝術(shù)伴奏形式都有其獨(dú)特的作用。其一，前奏是在演唱之前彈奏的旋律，目的是凸顯音樂內(nèi)容的主體與渲染氣氛，引導(dǎo)演唱者、表演者及時(shí)調(diào)整情緒，幫助其更快地走進(jìn)音樂作品的境界空間中，為強(qiáng)化演唱效果奠定基礎(chǔ)。其二，間奏是音樂內(nèi)容中間彈奏的旋律，在音樂內(nèi)容形象、調(diào)式、情緒變化內(nèi)容中有明晰的對(duì)比，具有關(guān)聯(lián)上下的關(guān)鍵功能。在鋼琴伴奏彈奏間奏的時(shí)候，能讓情緒不同的音樂內(nèi)容實(shí)現(xiàn)自然的過渡，促進(jìn)音樂演唱的良性發(fā)展。其三，尾奏是音樂演唱結(jié)束之后彈奏的旋律，是對(duì)音樂內(nèi)容和情緒的有效補(bǔ)充，在尾奏音樂作品內(nèi)容的基礎(chǔ)之上更能給受眾體帶來意猶未盡的感覺。

四、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，針對(duì)鋼琴即興伴奏者來講，它是對(duì)伴奏者理論知識(shí)、理論素養(yǎng)以及專業(yè)技能、專業(yè)能力的多種考驗(yàn)，要求伴奏者必須具備非常強(qiáng)的綜合應(yīng)用能力，才能切實(shí)提升鋼琴即興伴奏的效果。把鋼琴即興伴奏和音樂作品內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)融合，能凸顯出鋼琴即興伴奏的藝術(shù)審美價(jià)值，伴奏者在實(shí)際伴奏中一定要保持極高的思想境界，并且還要樹立正確的審美價(jià)值觀念，這樣才會(huì)在鋼琴即興伴奏過程中投入豐富的情感，發(fā)揮出對(duì)音樂主旋律更強(qiáng)的渲染與烘托作用，讓音樂形象與音樂意境更具有創(chuàng)造性，并且能夠?qū)⑿擅勒蔑@出來。通過對(duì)鋼琴即興伴奏的藝術(shù)審美價(jià)值進(jìn)行探究，有三個(gè)關(guān)鍵的層面：其一，它能創(chuàng)建自由的心靈平臺(tái)，在音樂中實(shí)現(xiàn)自由想象;其二，對(duì)情感空間進(jìn)行豐富的塑造，切實(shí)激發(fā)出受眾體的情感共鳴;其三，它對(duì)完美的藝術(shù)境界進(jìn)行創(chuàng)建，讓受眾體置身于音樂空間當(dāng)中，產(chǎn)生流連忘返的效果。

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