百色起義紅色歌曲在廣西高校中的傳承與應(yīng)用研究

【摘要】百色學(xué)院作為紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地，在百色起義紅色歌曲的傳承與應(yīng)用上，取得了較為豐碩的成果。通過(guò)對(duì)其在理論研究與改編創(chuàng)作相結(jié)合、課堂教學(xué)與藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合兩個(gè)方面的研究論述，為百色起義紅色歌曲在廣西高校中的傳承與應(yīng)用，提供參考借鑒。

【關(guān)鍵詞】百色起義紅色歌曲；廣西高校；傳承與應(yīng)用

【中圖分類號(hào)】J60 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

百色起義紅色歌曲是指百色起義前后在左右江革命根據(jù)地傳唱的革命歌曲，反映了革命先烈們不屈不撓的革命精神，是中華民族寶貴的文化財(cái)富，對(duì)當(dāng)代人尤其是當(dāng)代大學(xué)生有著重要的教育意義。百色學(xué)院作為紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地，在百色起義紅色歌曲的傳承與應(yīng)用上，取得了較為豐碩的成果，主要體現(xiàn)在理論研究與改編創(chuàng)作相結(jié)合、課堂教學(xué)與藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合兩個(gè)方面。

一、理論研究與改編創(chuàng)作相結(jié)合

（一）課題項(xiàng)目

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自2011年至今，百色學(xué)院共開展有關(guān)百色起義紅色歌曲和紅色資源的科學(xué)研究課題近三十項(xiàng)、教學(xué)改革課題近十項(xiàng)，取得了豐碩的理論成果，為教學(xué)實(shí)踐與傳承應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。

1.科研項(xiàng)目

2011年度國(guó)家社科基金西部項(xiàng)目《紅色記憶與鞏固中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政基礎(chǔ)研究》、2012年度國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目《邊疆少數(shù)民族地區(qū)紅色旅游發(fā)展模式研究》；2011年度廣西教育廳項(xiàng)目《政治社會(huì)學(xué)視閾下紅色記憶與鞏固中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政基礎(chǔ)研究》，2012年度廣西教育廳項(xiàng)目《廣西民歌在區(qū)內(nèi)高校傳承方式與傳播途徑的創(chuàng)新研究》《壯英民歌認(rèn)知模型對(duì)比研究》《紅色檔案資源保護(hù)與開發(fā)模式研究——以百色起義紅色檔案資源為例》。

2013年度廣西哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究自籌經(jīng)費(fèi)課題《百色起義紅色檔案資源保護(hù)與開發(fā)研究》、2013年廣西高校黨建工作研究課題《百色高校依托紅色資源加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育研究》；2014年廣西高?？蒲许?xiàng)目《紅色檔案文化傳播與地方文化軟實(shí)力提升策略研究——以百色市為例》《生態(tài)視角下廣西百色市紅色旅游資源的開發(fā)與保護(hù)研究》，2014年廣西教育科學(xué)規(guī)劃反腐倡廉建設(shè)理論研究專項(xiàng)課題《百色起義與廉政工作研究》。

2015年廣西高?？蒲许?xiàng)目《百色精神與群眾路線研究》《傳播學(xué)視角下的廣西民歌翻譯研究》《社會(huì)轉(zhuǎn)型期廣西民歌藝術(shù)的“文化生態(tài)壁龕”研究》《城市化背景下城市壯族山歌生存現(xiàn)狀調(diào)查研究》，2015年廣西哲學(xué)社科規(guī)劃研究一般項(xiàng)目《文化生態(tài)壁龕：廣西民歌藝術(shù)的保護(hù)傳承與產(chǎn)業(yè)化發(fā)展關(guān)系研究》，2017年度廣西高校中青年教師基礎(chǔ)能力提升項(xiàng)目《抗戰(zhàn)時(shí)期高校內(nèi)遷與紅色文化傳播研究》《百色起義紅色歌曲在廣西高校中的傳播與應(yīng)用研究》。

“廣西高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——老區(qū)精神與老少邊地區(qū)發(fā)展研究中心”科研項(xiàng)目《紅色壯文化視域下老少邊地區(qū)高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育路徑研究》《網(wǎng)絡(luò)視域下紅色文化的傳播路徑研究》《百色紅色資源在思想政治理論課教學(xué)中的研究與開發(fā)》《右江地區(qū)紅色歌曲文化資源的開發(fā)與保護(hù)研究》《桂西地區(qū)壯族山歌文化傳承與保護(hù)研究》等。

2.教改項(xiàng)目

2012年廣西高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目一般A類項(xiàng)目《地方高校實(shí)施大學(xué)生紅色經(jīng)典藝術(shù)教育研究與實(shí)踐》，百色學(xué)院2014年校級(jí)教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目《紅色經(jīng)典藝術(shù)教育校本課程開發(fā)的理論與實(shí)踐》《開展‘革命性、民族性、邊疆性教育，杜絕大學(xué)生奢靡之風(fēng)研究》《協(xié)同創(chuàng)新視角下少數(shù)民族音樂(lè)進(jìn)入高校課堂的研究與實(shí)踐》，百色學(xué)院2017年度校級(jí)教學(xué)改革工程項(xiàng)目《老少邊地區(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治理論課程教學(xué)研究》《應(yīng)用型本科院校音樂(lè)表演專業(yè)畢業(yè)論文（音樂(lè)會(huì)）改革與實(shí)踐研究》《壯族多聲部民歌和聲特性在視唱教學(xué)中的運(yùn)用研究》等。

（二）論文著作

近年來(lái)，百色學(xué)院共發(fā)表有關(guān)百色起義紅色歌曲和紅色資源的研究論文近二十篇、出版有關(guān)編著兩本。

1.論文

有《開發(fā)和利用百色起義紅色資源 加強(qiáng)和改進(jìn)高校思政課教學(xué)》《百色起義紅色資源中的艱苦奮斗、勤儉節(jié)約思想探析》《論百色起義精神的科學(xué)內(nèi)涵》《百色起義理想信念對(duì)大學(xué)生的啟迪》《百色起義與廣西民族團(tuán)結(jié)傳統(tǒng)》《紅色音樂(lè)資源在地方高校音樂(lè)教育教學(xué)中的應(yīng)用研究——以百色學(xué)院為例》《右江革命根據(jù)地紅色歌謠與百色起義精神》《從紅色歌謠看百色起義精神》《紅色歌曲對(duì)大學(xué)生的教育意義》《紅色經(jīng)典歌曲教育走進(jìn)高校的幾點(diǎn)措施——以百色學(xué)院為例》《百色地區(qū)紅色歌舞的傳播與傳承研究——以百色學(xué)院為例》《百色學(xué)院實(shí)施紅色經(jīng)典藝術(shù)教育的探索與實(shí)踐》《紅色歌曲在大學(xué)生思想教育中的運(yùn)用研究》《紅色文化在少兒舞蹈中的運(yùn)用研究》《右江地區(qū)紅色歌曲的再創(chuàng)作與傳播研究——以<百色起義紅色組歌>為例》，等等。

2.著作

《百色起義紅色歌曲賞析》（覃金盾等編著）和鄧小平早期思想研究文庫(kù)——《左右江革命根據(jù)地紅色歌謠》（梁文化等編著），收錄了有關(guān)百色起義的歌曲和歌謠近五百首，為傳承應(yīng)用與改編創(chuàng)作提供了豐富的第一手材料。

（三）創(chuàng)作改編

百色學(xué)院實(shí)施“講百色故事 唱紅色經(jīng)典——百色起義紅色經(jīng)典聲樂(lè)套曲”工程，改編創(chuàng)作《百色起義紅色組歌》聲樂(lè)套曲一部，于2015年11月在百色學(xué)院首演，2016年在校內(nèi)及百色市內(nèi)演出多場(chǎng)，2017年在全區(qū)巡回展演。

二、課堂教學(xué)與藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合

（一）課堂教學(xué)

百色學(xué)院自2010年起在全校共開設(shè)了《百色起義紅色歌曲賞析》《紅色歌曲賞析》《紅色歌謠大家唱》《革命歌曲賞析》等多門紅色微型課程，截至2017年底，已有近1萬(wàn)名在校大學(xué)生選修。

（二）校內(nèi)實(shí)踐

百色學(xué)院成立多個(gè)旨在傳承紅色經(jīng)典藝術(shù)的“紅色社團(tuán)”，有“紅色合唱團(tuán)”“紅舞團(tuán)”“紅歌會(huì)”“紅色劇團(tuán)”等，常年在校內(nèi)開展文藝演出。百色學(xué)院一年一度的紅歌合唱比賽、“紅色記憶”主題的“七一”晚會(huì)等，為百色起義紅色歌曲及紅色文化的在高校內(nèi)的傳承與應(yīng)用，提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)。

（三）校外實(shí)踐

1.國(guó)內(nèi)

百色學(xué)院“紅色社團(tuán)”常年在“三月三”“建黨節(jié)”“建軍節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”和寒暑假等節(jié)慶假日期間，到百色市各縣（區(qū)、市）開展慰問(wèn)演出，得到百色市人民群眾的熱情歡迎和一致好評(píng)。

百色學(xué)院“紅舞團(tuán)”成員，參加中央電視臺(tái)2013年5月舉辦的“我的中國(guó)夢(mèng)”——全國(guó)大學(xué)生“五四”晚會(huì)的演出，舞蹈《一條紅領(lǐng)巾》獲“紅銅鼓”中國(guó)-東盟藝術(shù)教育成果展演一等獎(jiǎng)；百色學(xué)院“紅色劇團(tuán)”的原創(chuàng)紅色短劇《班長(zhǎng)和驢》獲廣西高校戲劇比賽二等獎(jiǎng)、話劇《紅色記憶》獲廣西大學(xué)生藝術(shù)展演三等獎(jiǎng)和廣西校園戲劇節(jié)“年度演出獎(jiǎng)”；百色學(xué)院“紅色合唱團(tuán)”演唱曲目《千姿百色》獲廣西大學(xué)生藝術(shù)展演三等獎(jiǎng)等，取得良好的社會(huì)反響。

2.國(guó)外

美國(guó)：2015年3月至2016年3月，百色學(xué)院覃金盾副教授在美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校訪學(xué)期間，為該校音樂(lè)學(xué)院本科生授課40小時(shí)、為博士生授課150小時(shí)，課程內(nèi)容涉及百色起義紅色歌曲賞析和壯族民間音樂(lè)研究。

法國(guó)：2014年7月，百色學(xué)院音樂(lè)表演專業(yè)學(xué)生赴法國(guó)“紅城”蒙達(dá)爾紀(jì)市參加中法文化交流活動(dòng)，表演了具有濃郁紅色元素與壯族元素的音樂(lè)舞蹈作品，受到了當(dāng)?shù)厝说臒崃覛g迎。

三、結(jié)語(yǔ)

百色學(xué)院通過(guò)對(duì)百色起義紅色歌曲進(jìn)行理論研究與改編創(chuàng)作、開展課堂教學(xué)與藝術(shù)實(shí)踐，將“百色精神”深深的印在了當(dāng)代大學(xué)生的心中，實(shí)現(xiàn)了文化傳承與德育美育的雙重目的，為其在廣西高校中的傳承與應(yīng)用提供了良好的參考借鑒。

作者簡(jiǎn)介：趙勝山，講師，百色學(xué)院音樂(lè)與舞蹈學(xué)院音樂(lè)教師，研究方向：少數(shù)民族音樂(lè)與創(chuàng)作。