白領(lǐng)樂隊(duì)的組建及排練

張侃胤

【摘要】如今，群眾文化活動隨著人們的物質(zhì)生活水平的日益豐富，文化需求顯著提高，很多過去的文化活動已無法滿足現(xiàn)在白領(lǐng)的娛樂需求。年輕白領(lǐng)群體，多數(shù)已經(jīng)在業(yè)余時間段內(nèi)，不在拘泥與個人文化娛樂，而是去尋求集體之美，將業(yè)余愛好情感在業(yè)余的生活中得以抒發(fā)。特別是一些器樂愛好者，都會與幾名志同道合的朋友組建樂隊(duì)，在積極緊張的工作之余，以文化娛樂來陶冶情操，抒發(fā)自我情感。本文詳細(xì)論述了白領(lǐng)組建小型樂隊(duì)的步驟以及排練規(guī)劃。

【關(guān)鍵詞】小型樂隊(duì)；白領(lǐng)；排練；組建

【中圖分類號】J621.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

文化自信是民族復(fù)興的精神引領(lǐng)。當(dāng)我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾時，當(dāng)新時代人民的需要已經(jīng)從“物質(zhì)文化需求”發(fā)展到“美好生活需要”時，如何回應(yīng)百姓需求，文化建設(shè)就自然被提到了更高層面，需要更多的承載和擔(dān)當(dāng)。在這樣的時代背景下，加強(qiáng)文化建設(shè)要真正做到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，讓文化如涓涓細(xì)流，滿足人民日益增長的美好生活需要。

隨著社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人們的生活節(jié)奏越來越快，單純的傳統(tǒng)娛樂模式，如看電影、聽音樂、網(wǎng)游等方式已經(jīng)不能滿足白領(lǐng)的身心愉悅及緩解壓力效果，對文體娛樂活動的需求和追求，致使越來越多的與志同道合之人成立小型團(tuán)體，在團(tuán)體活動中緩解壓力，抒發(fā)個人愛好情感。這些團(tuán)體偶爾也會在企業(yè)、或社會集體活動時一展身手，這不僅陶冶了個人的情操，更是引領(lǐng)了一個團(tuán)體，一個企業(yè)，乃至整個社會的文體活動，就比如說白領(lǐng)器樂愛好者組建的小型樂隊(duì)。

一、樂隊(duì)籌備初期

（一）招募隊(duì)員

所謂業(yè)余白領(lǐng)樂隊(duì)，既是樂隊(duì)，那么必然就有樂手，在企業(yè)或是互聯(lián)網(wǎng)、社會召集志同道合之人，是一個樂隊(duì)組建成功的基本元素。招募有一定音樂基礎(chǔ)的人員，之后分別進(jìn)行每個樂手的評審，了解其使用樂器熟練程度、樂理知識深淺和是否具有進(jìn)行獨(dú)奏的能力，以便在樂隊(duì)組建成功后安排其扮演的角色。

（二）樂理學(xué)習(xí)

人員組建齊全后，需對樂手整體進(jìn)行一個“樂隊(duì)”團(tuán)體概念的認(rèn)知，相互交流喜歡的音樂風(fēng)格類型。此外，各樂手難免出現(xiàn)樂理知識、樂器熟練程度參差不齊的情況，針對此問題要進(jìn)行集體的樂理知識學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，根據(jù)每個樂手不同的水平進(jìn)行樂理知識專攻訓(xùn)練，使多名樂手的樂理水平基本達(dá)到接近或是持平的狀態(tài)。

（三）技術(shù)提升

在正式排練之前，樂手們進(jìn)行技術(shù)的提升，在選定練習(xí)曲之后，由快至慢練習(xí)，發(fā)現(xiàn)水平較低的隊(duì)員，由高水平隊(duì)員對其進(jìn)行專門的教學(xué)，使其演奏水準(zhǔn)快速提高。同時，集體基本功反復(fù)的練習(xí)這一過程中，也會培養(yǎng)各個隊(duì)員、聲部之間的和諧、默契程度，使其對其他隊(duì)員都有基本的了解，這樣在日后排練、演奏的過程中就不會出現(xiàn)演奏的不和諧、風(fēng)格不統(tǒng)一、節(jié)奏不統(tǒng)一的情況[1]。

二、組建中期

（一）音樂選材

在召集人員、理論學(xué)習(xí)、基本功練習(xí)過后，樂隊(duì)的選材就是重中之重的工作，選材決定著樂隊(duì)的音樂風(fēng)格、以及要表達(dá)的音樂文化內(nèi)容。樂隊(duì)成員需在選材風(fēng)格上達(dá)成一致，關(guān)于樂隊(duì)選材應(yīng)該專注于以下幾點(diǎn)：1.盡量選取積極向上、可帶動現(xiàn)場觀眾以及樂手自身熱情的題材，選擇有益于激勵群眾正能量的內(nèi)容，使樂隊(duì)的表演能給予人們生活上積極的影響。2.在選擇具體音樂曲譜時，盡量不要選擇難度系數(shù)過高的音樂題材，或是過于彰顯某一部分樂手水平的題材，應(yīng)該在仔細(xì)衡量各樂手、各聲部的綜合水平之后，選出適合每一名樂手演奏的選材，如此便不會使水平基本功較弱的隊(duì)員在演奏時出現(xiàn)“拖后腿”情況，關(guān)于高難度的選材，應(yīng)等樂隊(duì)有了一段實(shí)踐的排練，默契性和基礎(chǔ)水平都有一定上升的前提下，再進(jìn)行高難度選材。

（二）樂曲編配

樂隊(duì)演奏樂曲的編配，是一支樂隊(duì)演奏的核心工作，“工欲善其事，必先利其器”， 在有一定音樂基礎(chǔ)的前提下，樂曲的編配就是使其樂隊(duì)可以令大眾喜愛，令大家喜愛的重要利器。一首成功的音樂編曲，需要樂手們付出大量的勞動和心血才能得以完成。在進(jìn)行編曲工作時，需專注于下幾個要點(diǎn)：1.對歌曲的了解程度：首先，參與編配的人員，應(yīng)深刻、透徹理解已選曲目的內(nèi)涵、所要表達(dá)的藝術(shù)內(nèi)容，把握好樂曲的風(fēng)格、速度、音調(diào)。2.編曲特色：編曲要能體現(xiàn)音樂的原貌，要有樂隊(duì)自己的風(fēng)格，因此這就需要編曲者對各樂手所演奏的樂器有基本的了解，加之一定的樂理知識再進(jìn)行編曲，確保每一項(xiàng)樂器都可在不影響整體效果的前提下，在整體演奏中都體現(xiàn)出一定特色。3.編曲難度問題：編曲難度要慎重考慮各樂手的實(shí)際水平，不能為達(dá)到整體效果而強(qiáng)制性為樂手安排與其水平不相當(dāng)?shù)木幥鷥?nèi)容，如弦樂器（吉他、貝司或是其他弦樂民樂器），應(yīng)根據(jù)樂手的實(shí)際能力來編排SOLO部分等，使其整首樂曲從頭到尾一直在樂手們的水平掌控之中，以此保證演奏的效果。4. 盡量選擇大眾可接受范圍（根據(jù)不同場合決定）的編曲風(fēng)格。因此在編曲時，就應(yīng)編制大眾都可接受的內(nèi)容，盡量避免編曲小眾音樂，如重金屬或其他大眾不為所知的獨(dú)特音樂風(fēng)格等。

（三）樂隊(duì)紀(jì)律

任何一個團(tuán)體，不論大小、人多人少，成功的進(jìn)行長期運(yùn)作，都和有效的紀(jì)律管理是密不可分。在樂隊(duì)組建后，一些樂手偶爾冒出新奇、特立獨(dú)行想法的情況會經(jīng)常出現(xiàn)。同時，樂手之間有可能也因之前的相互不熟絡(luò)，在編曲、學(xué)習(xí)、排練過程中產(chǎn)生不同程度的摩擦。因此當(dāng)出現(xiàn)如上情況之時，為了保證樂隊(duì)和諧，可持續(xù)運(yùn)作，就應(yīng)有一定的紀(jì)律條例加以約，故在樂隊(duì)組建初期至正式排練、演出階段，就應(yīng)編制好紀(jì)律條例，避免后期樂隊(duì)不和諧情況發(fā)生。為確保公平，編制的條例可一定程度上集思廣益，適當(dāng)?shù)赜蓸逢?duì)成員進(jìn)行集體編制紀(jì)律條例，主要內(nèi)容圍繞到以下幾點(diǎn)。1.拒絕因技術(shù)水平或因意見不同而進(jìn)行語言攻擊他人行為；2. 杜絕拉幫結(jié)伙導(dǎo)致樂隊(duì)分裂行為；3.杜絕無故曠課排練，有事應(yīng)提前進(jìn)行請假。多數(shù)樂隊(duì)都是因缺乏以上三點(diǎn)紀(jì)律，而最終導(dǎo)致樂隊(duì)解散，無法長久運(yùn)轉(zhuǎn)，一個成功的樂隊(duì)，隊(duì)員的個人素養(yǎng)也起著至關(guān)重要的作用。另外，雖然一個樂隊(duì)是樂手之間平等的合作關(guān)系，但是也應(yīng)選出一個人領(lǐng)導(dǎo)或是管理者、負(fù)責(zé)安排排練計劃以及成員管理，有管理的樂隊(duì)效率會非常高，為避免樂手心理不平衡，有條件的情況下推薦選擇樂隊(duì)體系外部成員作為紀(jì)律監(jiān)督者、樂隊(duì)管理者[2]。

三、組建后期

（一）樂隊(duì)排練

臺上一分鐘、臺下十年功，成功的演出，正是依托著平日長久的排練才能保證水準(zhǔn)，排練也是一支樂隊(duì)長久運(yùn)轉(zhuǎn)、可以令大眾喜愛的成功‘基石。樂隊(duì)成員雖是業(yè)余，也應(yīng)該予以熱情積極，并且以認(rèn)真的態(tài)度去對待。為了確保演出時的效果，成員需要杜絕一切浪費(fèi)時間行為，有紀(jì)律、有效率地在有限的時間里不斷進(jìn)行練習(xí)，不論面對的是墻壁、還是成千上萬的觀眾，應(yīng)該始終保持著積極的態(tài)度，展現(xiàn)出每個樂手最優(yōu)秀的一面。在排練時應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：

1.明確排練重點(diǎn)

雖然業(yè)余白領(lǐng)樂隊(duì)的排練是文體娛樂，并非專業(yè)樂隊(duì)，但是核心思想和態(tài)度也必須如同工作一樣端正，才能確保樂隊(duì)的成功運(yùn)作。樂手應(yīng)該明白排練的三個理由：（1）學(xué)習(xí)心得音樂；（2）溫習(xí)排練過的歌曲；（3）為實(shí)踐演出做準(zhǔn)備。

2.合理安排時間

根據(jù)樂隊(duì)成員每個人的情況，定制出合理的排練時間，通常情況下業(yè)余白領(lǐng)樂隊(duì)的排練時間主要集中在周末雙休日時間，如樂手出自同一企業(yè)，可在不影響正常工作、身體健康的狀態(tài)下，每日下班后進(jìn)行短時間的排練。排練時間一旦固定，樂隊(duì)成員必須嚴(yán)格遵守樂隊(duì)紀(jì)律，做到有事知會、請假，杜絕無故人員曠課。此外，樂隊(duì)成員需合理利用、充分利用有效的時間，因?yàn)橐话愠苣┩?，平時可利用時間十分稀少，為了整體水平快速提高，應(yīng)杜絕浪費(fèi)時間現(xiàn)象。例如：樂手之間大多是志同道合之人，見面后難免進(jìn)行閑聊，或是在排練過程中突然有人說聽到優(yōu)秀作品，隨后演奏讓大家欣賞，如此一來，所有隊(duì)員將神游于排練之外的內(nèi)容，致使時間大量浪費(fèi)。

3.排練場地

考慮聲學(xué)效果，排練教室選擇隔音、吸音材質(zhì)裝修。由樂隊(duì)管理者負(fù)責(zé)聯(lián)系使用。

4.分部練習(xí)

編曲者抄好各樂手、聲部的分譜，將分譜發(fā)送到各樂手、聲部手中，樂隊(duì)每一位成員進(jìn)行單獨(dú)演奏、視唱，使樂隊(duì)其他員充分了解每個聲部的職責(zé)，對樂曲的整體有清楚的認(rèn)知。

5.合排

分部練習(xí)后，進(jìn)行整體排練（合排），合排時需對整體效果時刻審視，比如說各部分樂器音量的平衡，發(fā)現(xiàn)問題后立即做出調(diào)整，同時培養(yǎng)樂手看指揮的習(xí)慣。

四、結(jié)語

文以載道，文以化人。黨的十九大報告指出，要完善公共文化服務(wù)體系，深入實(shí)施文化惠民工程，豐富群眾性文化活動。多年來，通過開展群眾性文化活動，讓老百姓感受到文化的溫暖、文化的力量。人民的需要已經(jīng)從“物質(zhì)文化需求”發(fā)展到“美好生活需要”，如何回應(yīng)百姓需求，文化建設(shè)已經(jīng)被提到了更高層面，需要更多的承載和擔(dān)當(dāng)。成立業(yè)余白領(lǐng)樂隊(duì)，不但可以滿足有夢想白領(lǐng)的表演需求、提升觀眾參與度、豐富群眾業(yè)余生活，更能很大程度上使社會文化工作豐富多彩。文藝工作者們正開足馬力，想人民之所想，力爭奉上最好的精神食糧。

參考文獻(xiàn)

[1]王義來.群眾業(yè)余小型樂隊(duì)的組建及排練[J].音樂生活，2015（08）：18-19.

[2]孫井昌.談大學(xué)生業(yè)余管樂隊(duì)的教學(xué)與排練[J].音樂生活，2011（07）：48-49.

[3]黃小跑.BEYOND和TFBOYS的成功路[J].深圳青年：創(chuàng)業(yè)版月刊，2016（01）：10.