展覽視閾下的當(dāng)代行書創(chuàng)作研究

[摘? ? ? ?要]展覽是書法發(fā)展的推動(dòng)力，當(dāng)下展覽環(huán)境中的行書創(chuàng)作占了展覽作品中大多數(shù)，代表著多數(shù)書法人的一種創(chuàng)作狀態(tài)，筆者以“第二屆行書作品展”為依據(jù)，分析說明當(dāng)下行書創(chuàng)作的一些現(xiàn)象和問題，以及對行書創(chuàng)作的未來發(fā)展的一些思考和構(gòu)想，并認(rèn)為行書創(chuàng)作已經(jīng)朝著多元化的方向發(fā)展，但是書法人的視角不夠開闊，書法人缺失社會(huì)擔(dān)當(dāng)，所以，當(dāng)代行書創(chuàng)作應(yīng)該走上多元化、多視角、深層次的探索道路，當(dāng)代書法人應(yīng)該多一些社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

[關(guān)? 鍵? 詞]展覽;行書創(chuàng)作;現(xiàn)象;問題;觀念

自漢魏之際以來，行書是關(guān)注率最高的一種書體，其原因有二：一是漢字隸變之后，書法從圖像性逐步過渡到符號(hào)性，至今它的符號(hào)性還依然穩(wěn)定，所以讓今天的人去識(shí)別隸變之后的字是相對容易的，正是由于漢字的可識(shí)性才會(huì)延續(xù)了它的使用。二是行書書寫連貫，速度較快，適于日常書寫，多見于古人的書信往來或者詩文手稿的抄錄。正因?yàn)樾袝锌勺R(shí)性和速度性這兩種特質(zhì)，它才被歷代書家所重視，所以才有了“天下第一行書”“天下第二行書”這樣一個(gè)序列的美譽(yù)，這也是其他書體所沒有的。

在這個(gè)文化大繁榮的新時(shí)代，書法作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，在闊步向前邁進(jìn)。各種類型、各種級(jí)別的研討會(huì)、書法展、高研班正如火如荼地舉辦著，書法人沉浸在一個(gè)繁榮祥和的環(huán)境中。作為其中一員，我們應(yīng)該對書法的未來、書法人的社會(huì)責(zé)任多一些思考和關(guān)注。展覽是書法發(fā)展的推動(dòng)力，當(dāng)下展覽環(huán)境中的行書創(chuàng)作占了展覽作品中的大多數(shù)，代表著多數(shù)書法人的一種創(chuàng)作狀態(tài)，筆者以“第二屆行書作品展”為依據(jù)，分析說明當(dāng)下行書創(chuàng)作的一些現(xiàn)象和問題，以及對行書創(chuàng)作的未來發(fā)展的一些思考和構(gòu)想，并認(rèn)為行書創(chuàng)作已經(jīng)朝著多元化的方向發(fā)展，但是書法人的視角不夠開闊，書法人缺失社會(huì)擔(dān)當(dāng)，所以，當(dāng)代行書創(chuàng)作應(yīng)該走上多元化、多視角、深層次的探索道路，當(dāng)代書法人應(yīng)該多一些社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

一、當(dāng)代行書創(chuàng)作問題

（一）取法對象趨于單一

當(dāng)代印刷行業(yè)的發(fā)展是任何一個(gè)時(shí)代都無法相比的，一本字帖有多種印刷形式，一個(gè)碑拓有多種版本，印刷水平越來越發(fā)達(dá)，印刷品的種類越來越豐富，這是當(dāng)代書法得以發(fā)展的一個(gè)重要條件，這也為書法人根據(jù)自己的審美需求選擇不同審美對象提供了機(jī)會(huì)。從全國第二屆行書展作品集來看，作品取法多樣，不局限于一家一帖，藝術(shù)表現(xiàn)力比較強(qiáng)，不愧為當(dāng)代行書的最高水平。然而通過整體梳理其作品取法，主要有以下來源：二王、歐陽詢、顏真卿、蘇東坡、黃庭堅(jiān)、米芾、趙孟頫、董其昌、王鐸、八大山人、何紹基、趙之謙等。這類作品多源自于歷代名家法帖，從取法的認(rèn)識(shí)上無疑是正確的，但是從展覽的導(dǎo)向上看，二王小字行書、顏真卿、蘇東坡、米芾、何紹基、趙之謙風(fēng)格的出現(xiàn)頻率過高，這說明了兩個(gè)問題：第一，跟風(fēng)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，書家經(jīng)過分析近期展覽作品，在取法上向入展獲獎(jiǎng)的作品靠攏，最終導(dǎo)致書家自我審美的缺失，產(chǎn)生審美惰性，從而使得作品趨于單一;第二，書家的功利心，書家已經(jīng)不是為了書法藝術(shù)而不斷地完善自我，而是一心撲在獎(jiǎng)金或者獲獎(jiǎng)后炒作這樣一個(gè)目的上，從精神的神壇上把自己拖下來，回歸到物質(zhì)層面，是一種思維的缺失，是一種機(jī)械的重復(fù)，以至于麻木。所以說，展覽應(yīng)該充分發(fā)揮其引導(dǎo)的作用，充分利用出版資料，使得作品取法更加多元、更加豐富。

（二）藝術(shù)表現(xiàn)力平淡

一件藝術(shù)品的魅力需要有嫻熟的技法和對作品格調(diào)的駕馭，只有筆墨具有生命力，才能對觀者的眼球形成沖擊。謝赫在《畫品》中提出“六法”，其中首先提到的就是“氣韻生動(dòng)”，嫻熟的技法是氣韻生動(dòng)的基礎(chǔ)，氣韻生動(dòng)離不開技法的表達(dá)，然而體現(xiàn)作品中的氣韻不只有技法，韻致在筆墨環(huán)境中的體現(xiàn)是更高的追求，是一種經(jīng)營中的自然流露，正是“出新意于法度之中，寄妙理于豪情之外”的一種自然流露。

在信息時(shí)代，書法已經(jīng)形成書風(fēng)大融合局面，再也沒有了地方區(qū)域特色，然而當(dāng)代展覽中的行書創(chuàng)作正在趨于“集體文雅”，乍一看基本屬于一種氣息感覺，這也是當(dāng)前時(shí)代審美趨同的結(jié)果。無論從作品中的筆法、字法、章法以及墨法的安排上，還是作品紙張性能的選擇上，其中的規(guī)律和表現(xiàn)手法都在向“集體文雅”發(fā)展，對美的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)過于單一。在2000年左右，“流行書風(fēng)”風(fēng)靡一時(shí)，碑帖結(jié)合、張揚(yáng)個(gè)性、雄強(qiáng)奔放是那個(gè)時(shí)期書風(fēng)的代名詞。十幾年后，書風(fēng)陡然一變，集體奔向文雅一路，書法風(fēng)氣變換的速度令人感到驚訝，可見當(dāng)代書法人的思想是多么容易動(dòng)搖。在大繁榮的文化新時(shí)代，我們應(yīng)該百花齊放，百家爭鳴，在這樣的藝術(shù)氛圍中應(yīng)該創(chuàng)作出具有感染力，具有時(shí)代意義，富有創(chuàng)造表現(xiàn)力的作品。

（三）小字多，大字少

蘇東坡說：“凡世之所貴，必貴其難。真書難于飄揚(yáng)，草書難于嚴(yán)重，大字難于結(jié)密而無間，小字難于寬綽而有余?！边@是蘇東坡對大字和小字在技法上的認(rèn)識(shí)和理解。作為書法人，我們不僅要學(xué)習(xí)古人的經(jīng)典法帖，更應(yīng)該對古人的書法經(jīng)典言論進(jìn)行深入了解，這樣才能深刻領(lǐng)會(huì)古人的本來想法。

就展覽作品的大小字?jǐn)?shù)量而言，小字作品多于大字作品，其中一個(gè)主要原因是高校書法教育的發(fā)展，專業(yè)學(xué)生在展覽中占了大多數(shù)，也就會(huì)把“學(xué)院風(fēng)”帶到展覽中去。高校注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，臨摹古人的經(jīng)典法書，要做到與經(jīng)典接近，包括技法和形式都無限的接近。換言之，高校書法專業(yè)的學(xué)生具備很強(qiáng)的模仿能力，在臨摹的基礎(chǔ)上去制作模仿古人的經(jīng)典作品，我們稱之為仿作，由于經(jīng)典多數(shù)以手札或手卷抄錄的小字作品的形式展現(xiàn)，所以，造成“學(xué)院風(fēng)”多數(shù)是小字作品。然而，由于展覽對小字行書的肯定，在一定意義上也影響了“學(xué)院風(fēng)”的發(fā)展方向，二者是相輔相成的。

從展覽的整體效果來看，是一種小字多而水平高，大字少而水平弱的現(xiàn)象。作為書法人要對書法事業(yè)有擔(dān)當(dāng)，應(yīng)該不斷在創(chuàng)新的道路上去突破，大字行書創(chuàng)作這是一個(gè)突破的點(diǎn)。筆者對大字創(chuàng)作有幾個(gè)思路：一是帖學(xué)小字行書原樣放大;二是以帖學(xué)小字行書筆法寫碑刻的字形;三是用碑刻的表?xiàng)l寫帖學(xué)的外形;四是純粹的碑刻行書。第一種和第四種方式在展覽中還有一定體現(xiàn)，第二、三種是碑帖結(jié)合的思路，筆者以為應(yīng)多在碑帖結(jié)合的行書創(chuàng)作上給予更多的關(guān)注，才會(huì)為當(dāng)代書壇的行書創(chuàng)作注入新鮮血液。碑帖結(jié)合的行書創(chuàng)作自鄧完白、趙?叔時(shí)即有探索，之后雖沈寐叟、康南海乃至于右任等各有成就，但至今這條道路依然充滿艱辛。有志于書法事業(yè)的書法人應(yīng)為探索大字行書的創(chuàng)作擔(dān)當(dāng)，乃至其他書體大字創(chuàng)作，增加大字作品在展覽里的存在感，這個(gè)不僅是書法人需要思考的，更是書協(xié)評(píng)審和高校教學(xué)的一份責(zé)任。展覽中不僅需要小字的文雅，也需要大字的雄強(qiáng)，集體文雅或者集體雄強(qiáng)都是書壇的不良現(xiàn)象。

二、關(guān)于創(chuàng)作觀念的思考

（一）創(chuàng)作觀念的建立

創(chuàng)作觀不是針對初學(xué)者的，而是針對有一定創(chuàng)作能力和創(chuàng)作水平的人的，初學(xué)者需要逐步了解創(chuàng)作，逐步培養(yǎng)創(chuàng)作意識(shí)。創(chuàng)作觀的建立是需要積累的，是創(chuàng)作方向選定以后不斷修正和完善的結(jié)果。

行書創(chuàng)作首先是確立創(chuàng)作方向，尋找一個(gè)深入的點(diǎn)，切記不要把網(wǎng)撒得太廣，導(dǎo)致?lián)撇坏阶约合胍摹棒~”。選擇某家的某帖，以一個(gè)點(diǎn)深入，比如在深入學(xué)習(xí)顏真卿的《爭座位》或《祭侄文稿》的時(shí)候，首先要確立目標(biāo)，找到自己的取法源頭，然后再對字帖做到技法純熟，達(dá)到信手拈來的程度。另一方面，在創(chuàng)作過程中，要了解展覽作品形式的前沿信息，把握展覽基調(diào)，比如紙的性能、單字大小、作品體量，書寫內(nèi)部關(guān)系的細(xì)節(jié)處理等等一系列問題。這個(gè)道理就如同對戰(zhàn)爭的運(yùn)籌，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。又如做一桌飯菜，你得清楚自己家有哪些食材，能否熟練駕馭，能否做出自己想要的味道。

創(chuàng)作觀是變化發(fā)展的，它不是靜止的，隨著個(gè)人的不斷積累，創(chuàng)作觀會(huì)不斷調(diào)整，也是符合事物變化規(guī)律的，即螺旋式上升的發(fā)展規(guī)律。專精一體的書家很多，每當(dāng)處于這個(gè)階段，書法人多數(shù)會(huì)原地踏步，很難再往前發(fā)展，主要原因是自己的藝術(shù)語言已經(jīng)匱乏，需要再去拓展自己的藝術(shù)語言的范圍，獲得新的表達(dá)方式，然后再重新強(qiáng)化鞏固。還有一個(gè)原因是書法人自己的主動(dòng)性不強(qiáng)，一般能做到前一個(gè)決斷已經(jīng)不易了。所以很多書法人越寫越退步，寧愿躺在自己的功勞椅上享受，也不愿再往前邁一步，因此就會(huì)逐漸被這一領(lǐng)域所淘汰，這是值得每位書法人深思的。樹立正確的創(chuàng)作觀，把握好創(chuàng)作發(fā)展的規(guī)律，才不會(huì)創(chuàng)作道路上迷失自我，走上健康發(fā)展的創(chuàng)作路線。

（二）時(shí)風(fēng)和古法問題的思考

時(shí)風(fēng)是每個(gè)時(shí)代的人都躲避不開的，它滲透在各個(gè)領(lǐng)域之中，不能簡單地把時(shí)風(fēng)做優(yōu)劣評(píng)判。書法的時(shí)風(fēng)是每個(gè)個(gè)體在其所處時(shí)代的影響下，根據(jù)自己的審美需求而進(jìn)行的審美取舍，集眾家之特點(diǎn)，轉(zhuǎn)而化之，形成自己特有的藝術(shù)語言。這種藝術(shù)語言可以來源于古人書法，也可以來源于今人書法，筆者認(rèn)為時(shí)風(fēng)不用刻意去躲避，根據(jù)個(gè)人的審美判斷汲取所需之養(yǎng)分，提升個(gè)人的審美情趣，反而恰恰需要主動(dòng)去接受時(shí)風(fēng)。所謂“時(shí)風(fēng)已入筆下，格調(diào)大遜”的說法是不準(zhǔn)確的。孫過庭有“古質(zhì)今妍”的比較觀，是沒有貶今褒古的意思，而是把“古今”的話題放在了相對的時(shí)間環(huán)境中，是指時(shí)間的先后性，不能帶有任何的情感去判斷，不能把它理解為“古優(yōu)今劣”的意思。古代經(jīng)典法書我們既要敬畏，又要從中汲取營養(yǎng)，對古法的尊重是毋庸置疑的。每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的書風(fēng)，正是這些“時(shí)風(fēng)”串聯(lián)成一部書法風(fēng)格演變史。所以說，厚古薄今、今不逮古的觀點(diǎn)是偏激的，古今并重才是健康的書法態(tài)度。

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[3]上海書畫出版社編.歷代書法論文選[M].上海：上海書畫出版社，1979-10.

作者簡介：劉連杰（1987—），男，山西新絳人，碩士，助教，中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。研究方向：書法史論、書法創(chuàng)作。

作者單位：吉林建筑大學(xué)