成人鋼琴學(xué)習(xí)的幾點思考

耿傳慶

【摘要】隨著國家科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，人民群眾的文化物質(zhì)生活水平有了顯著提高。今天人們已不再滿足于那種有車有房子孫滿堂簡單而富足的生活，提高文化素養(yǎng)成了人們的嶄新追求目標(biāo)，曾為“貴族”獨(dú)享的鋼琴成了眾多音樂愛好者的新寵，它不單單受到青少年的喜愛，眾多的成年人也加入到了這個廣泛的群體，成人獨(dú)特的學(xué)琴之路成了人們探討的話題。

【關(guān)鍵詞】藝術(shù)暢想；現(xiàn)實挑戰(zhàn)；學(xué)琴方法的探索；趣味性；未來展望

【中圖分類號】J624.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

一、成人學(xué)琴的藝術(shù)暢想

鋼琴被譽(yù)為“樂器之王”，從發(fā)明到傳入我國經(jīng)歷了漫長的歷史階段。鋼琴之所以被稱為“貴族”樂器，源于傳入我國的初期，只有富貴之族才能享受起它的“高雅”和“尊貴”，平民之家根本沒有財力供養(yǎng)它，一睹芳容都可以說是一種奢望了。

時代進(jìn)步了，國家富足了，改革開放之后，人民群眾的生活發(fā)生了翻天覆地的變化?！芭f時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。在今天，平民之家擁有一架鋼琴，不再是一種夢想。

想想我們年輕的時候，為生活所迫，各種奔波打拼，既沒精力也沒有財力實現(xiàn)自己的音樂夢想，那時能擁有一把口琴，閑暇時吹一吹，便是超級享受了。

現(xiàn)在，無論是兒童或成人，學(xué)習(xí)音樂不再是一個夢想，一種奢求；只要有理想，只要有追求，夢想就會變成現(xiàn)實。

二、成人學(xué)琴的現(xiàn)實挑戰(zhàn)

成人學(xué)琴最大的障礙是來自心理的挑戰(zhàn)。就年齡而言，毫無優(yōu)勢可講，可劣勢也正是他們的優(yōu)勢所在。他們心智成熟，猶如一壺陳年的老酒，歷久而彌香；他們積淀了豐富的人生閱歷，彈起琴來更能張揚(yáng)自己的個性，學(xué)琴沒有功利性，完全是出于對音樂的愛好，他們能很好地把握對音樂情感的理解，透過過旋律盡情地釋放出來。

在愛好的驅(qū)使下，你初步踏入了音樂的殿堂。即使你五音不全，沒有一點音樂基礎(chǔ)，簡譜中的1 2 3 4 5 6 7這些音符，可能只會把它們看成一串阿拉伯?dāng)?shù)字。即便如此，或出于偶然，或源于童年的夢想，鋼琴與你結(jié)了緣。

初次落座在鋼琴前，可能會興奮不已，也可能有些莫名的緊張，探索之旅由此而始。好奇心驅(qū)使你用僵硬的手指在琴鍵上左右游動，手指按下去，美妙的音符便會從琴弦上飄出來。

倘若有些天賦，憑著記憶，很快能找到一個簡單的旋律，小試牛刀的成功令你欣喜若狂，一發(fā)而不可收。從此，你深深地愛上了鋼琴。

硬彈鋼琴是可以機(jī)械的的彈會一些簡單的曲子的，但是非常地低效?？赡苣惴浅Ｐ疫\(yùn)，有幸請到了經(jīng)驗豐富的鋼琴老師，他會教你識譜，教你視唱練耳，會告訴你“磨刀不誤砍柴工”的道理，通俗地給你講解好比不學(xué)會加減乘除，就永遠(yuǎn)學(xué)不好算術(shù)一樣。

成人學(xué)琴在記譜、練指等諸多方面都處于劣勢。大腦思路清晰但雙手不聽指揮是成人學(xué)琴的特點，常常因手指的獨(dú)立性和靈活度不夠而使指導(dǎo)老師無可奈何?！豆r(nóng)練指法》是老師向成人推薦的鋼琴基礎(chǔ)練習(xí)教材之一，雖然有些枯燥乏味，但對鍛煉手指的靈活性、獨(dú)立性和手腕的柔韌性很有幫助的。

很顯然，傳統(tǒng)的注重技能的教學(xué)方式已不能滿足成人的學(xué)習(xí)需求了，成人學(xué)琴的目的不是成名成家，最低的要求就是能彈出自己喜歡的曲子就好了。

“老牛自知夕陽晚，不待揚(yáng)鞭自奮蹄”，我們自知時光短暫，急切地渴望成功，尋求立竿見影的效果，經(jīng)過一兩個月的練習(xí)，哪怕只是能彈一兩首簡單的兒歌，我們心中也是滿滿的自豪。

初期練琴應(yīng)給自己一個短期的小目標(biāo)，并且量力而行，有多少基礎(chǔ)就彈多大難度的曲子，切忌好高騖遠(yuǎn)挑戰(zhàn)極限而害了自己，很可能剛剛起步就產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫敗感，從而迷失了學(xué)琴的方向，打擊了自己的自信心。

三、成人學(xué)琴的方法探討

“彈琴要挺胸，肩膀要放松，雙臂自然垂，手腕與鍵平”，這是鋼琴教育家對每位彈琴者要求的標(biāo)準(zhǔn)化坐姿。正確的坐姿讓人在彈琴的過程中體態(tài)自然，不易產(chǎn)生疲勞。每個成人身高不同，身材的比例因人而異，因此坐姿也不盡相同。

“彈琴前，先調(diào)整琴凳與鋼琴的距離，落座后再調(diào)整琴凳的高度，手觸琴鍵時上臂與前臂略呈鈍角狀，身體略微前傾，右腳置延音踏板旁，后背向前挺直，左腳微向后彎曲，臀部有2/3落在琴凳上”。

以上是專家給出的中肯的建議，歷觀古往今來眾多鋼琴家表演時的資料，坐姿也是千姿百態(tài)，不盡相同，只要坐著感覺舒服，坐姿隨您選好了。

坐好了位置，再就是彈琴的手型問題了。研究成人彈琴的專家根據(jù)成人的特點給了眾多符合我們生理特點的建議。

手型的基本狀態(tài)是：手指自然彎曲，五個手指的指端之間呈圓弧狀分開，手掌的關(guān)節(jié)自然拱起，手中形同虛握了一個雞蛋一般，除大拇指外，其余四指的指端肉墊立在琴鍵上，大拇指不要平躺在琴鍵上，彈奏時僅以指側(cè)觸及琴鍵的外端，其余四指要能在上面“站”住。

對于成年學(xué)琴的我們而言，按專家的指導(dǎo)，用標(biāo)準(zhǔn)手型靜靜地立在琴鍵上是不存在任何問題的，可一旦練起琴來，這雙老手就不太聽使喚了，它又漸漸回歸任性的狀態(tài)。手型保持對成人學(xué)琴是不小的挑戰(zhàn)，尤其是對自學(xué)者而言是更大的挑戰(zhàn)。

起初練琴，坐姿不雅、手型難看這都是成人練琴的小插曲，但還不至于打擊練琴者的自信心。

識譜，又一大難點擺在了面前。五線譜上，大大小小的蝌蚪，或獨(dú)樹一幟，或三五成群，或游離線外，或錯落其間。

“一線到五線，三五七二四；下一到四間， 二四六一三。”

“雞蛋圓圓唱四拍，球拍加球唱三拍，光剩球拍唱兩拍，小小蝌蚪唱一拍?！?/p>

這些朗朗上口的識譜口訣，會使我們成人的初期學(xué)習(xí)受益匪淺。

如果你有超強(qiáng)的記憶力，五線譜譜表的各種調(diào)式分別按升降號的多少記下來，再去辨別就很容易了。

可我生性有些笨拙，初學(xué)的時候一遍遍的怎么我也記不住，可笨人有笨笨的辦法——數(shù)手指使用這種方法的前提是必須熟練掌握音名C、D、E、F、G、A、B的順序。升調(diào)的情況下用四個手指頭數(shù)音名，降調(diào)的情況下用三個手指頭來數(shù)音名，具體方法在各類鋼琴教程中大都有詳盡的講解，這里不再贅述。

這個辦法雖然有些笨拙，卻非常實用。

通常情況下，成人的識譜能力大都較弱，好多人都是零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，快速的提高彈奏技能是不現(xiàn)實的，我們只能各個擊破，分而治之。

初期的分手練習(xí)是打好彈奏基礎(chǔ)的關(guān)鍵，左右手分開練習(xí)，可以讓我們把注意力集中到一只手上，對彈奏的難點集中攻堅，一旦攻克前進(jìn)路上的堡壘，就能使我們學(xué)琴的信心倍增，一切困難將迎刃而解，事半功倍。

初期學(xué)琴，不宜片面地加快進(jìn)度。常言說：貪多嚼不爛，慢工出細(xì)活。練琴也是這個道理：慢練可以正確地把握彈奏的旋律和節(jié)奏；慢練可以發(fā)現(xiàn)彈奏中出現(xiàn)的錯誤，及時糾正走樣的手型和指法，慢練可以準(zhǔn)確把握樂曲的風(fēng)格；慢練可以確保每個音符、每個樂句正確地留在記憶中。

急功近利是必須克服的障礙，欲速則不達(dá)是盡人皆知的道理。為了快速的掌握彈奏技巧，展現(xiàn)自己的能力，練琴過程中，一味增加練習(xí)的曲目，快速提高彈奏難度，這樣做對提高彈奏水平?jīng)]有什么幫助，無成效的練習(xí)不僅浪費(fèi)了寶貴的時間，還會消耗練琴的熱情，忙目地追求進(jìn)度，結(jié)果往往適得其反。

練習(xí)曲的選擇是關(guān)乎彈琴興趣能否持續(xù)保持的關(guān)鍵。眾所周知，練琴的過程是非常單調(diào)的，是枯燥乏味的。如何提高練琴的趣味性成了是否能持續(xù)提升的主要因素，選擇難易適中的練習(xí)曲對彈奏能力的提高會大有裨益。

成人練琴應(yīng)結(jié)合個人愛好，根據(jù)自己的閱歷去選擇一些符合自己情趣的曲子，這樣就更能發(fā)揮自己的潛在優(yōu)勢，比如首先選擇那些符合時代氣息感的練習(xí)曲，聽來朗朗上口，且可邊彈邊唱，增加彈琴的樂趣。其次選擇與其彈奏水平相匹配的業(yè)余考級教材，使自己在練習(xí)的同時，也可自我評測一下自己的水平和進(jìn)度。

彈奏樂曲，不要機(jī)械地按節(jié)拍器的節(jié)奏去跟彈，雖然這樣能保持絕對準(zhǔn)確的時值，但這樣彈出的曲子聽來音色呆滯，缺乏生機(jī)。

四、結(jié)語

“人生永遠(yuǎn)沒有太晚的開始”——我很欣賞摩西奶奶這句非常勵志的至理名言。

不要低估了自己的能力——雖然我們錯過了最佳的學(xué)琴時期。我們成人學(xué)琴，不期望取得像摩西奶奶那樣有如此巨大的成就，只愿給我們的生活帶來一些滿足和樂趣。

經(jīng)驗告訴我們：興趣是最好的老師。

如果真的對某種東西感興趣，那就嘗試著讓自己投入進(jìn)去，無論遇到怎樣的困難，不要輕言放棄，你最愿意做的事就是你的天賦所在。

參考文獻(xiàn)

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