高校大學(xué)生宿舍文化研究綜述

摘 要：大學(xué)生宿舍文化是一種師生共創(chuàng)和共享的群體文化，是由物質(zhì)文化、制度文化、行為文化和精神文化四個(gè)層面組成的大學(xué)文化的亞文化，大學(xué)生宿舍文化具有目的性、廣泛性、互感性、自主性、時(shí)代性和動(dòng)態(tài)性等基本特征。通過(guò)國(guó)內(nèi)與國(guó)內(nèi)對(duì)宿舍文化研究的現(xiàn)狀的對(duì)比，從而發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題：多角度研究多，深層次研究少；正面功能研究多，負(fù)面影響研究少；研究方法比較籠統(tǒng)。

關(guān)鍵詞：宿舍文化研究現(xiàn)狀啟事

國(guó)家教委1997 年《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)的若干意見(jiàn)》中指出：“重視加強(qiáng)社團(tuán)文化、宿舍文化建設(shè)，強(qiáng)化社團(tuán)和宿舍的育人功能?！督逃俊⒐睬鄨F(tuán)中央：關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校校園文化建設(shè)的意見(jiàn)》（教社政[2004]16號(hào)文）指出“要高度重視大學(xué)生生活社區(qū)、學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等新興組織的大學(xué)生思想政治教育工作”，該文件第一次以中央文件的方式嚴(yán)肅認(rèn)真地將宿舍文化建設(shè)納入了思想政治教育工作的范疇，顯現(xiàn)了宿舍文化建設(shè)工作在高校工作中的地位——它不僅是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要陣地，同時(shí)也是評(píng)價(jià)高校日常管理工作好壞的標(biāo)尺，深層次上反映了高校管理水平和學(xué)生素質(zhì)。

一、研究現(xiàn)狀

大學(xué)生宿舍文化是一種師生共創(chuàng)和共享的群體文化，是由物質(zhì)文化、制度文化、行為文化和精神文化四個(gè)層面組成的大學(xué)文化的亞文化，大學(xué)生宿舍文化具有目的性、廣泛性、互感性、自主性、時(shí)代性和動(dòng)態(tài)性等基本特征。大學(xué)生宿舍文化在大學(xué)文化中具有文體娛樂(lè)功能、調(diào)適慰藉功能、同化輻射功能、激勵(lì)促進(jìn)功能、教育導(dǎo)向功能等思想政治教育功能。并對(duì)大學(xué)生的心理、思想和行為產(chǎn)生重要的影響。

（一）國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀：大學(xué)生宿舍文化作為培育世界觀、人生觀、價(jià)值觀的一種重要渠道，其作用已為越來(lái)越多的高校管理者和思想政治工作者所認(rèn)識(shí)。思想政治教育界對(duì)大學(xué)生宿舍文化的研究取得一些階段性的成果，出現(xiàn)了大量有關(guān)此的文章，總體而言可分成兩大方面。一、是探討大學(xué)生宿舍文化的內(nèi)涵與特征、功能特點(diǎn)、及影響宿舍文化健康發(fā)展存在的問(wèn)題及原因。如江華的《寢室文化對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)影響》、、俞宙，蔡本?！稖\析高校學(xué)生宿舍文化》等文章提出了宿舍文化的基本內(nèi)涵、方小年、曹根記的《論高校宿舍文化建設(shè)的德育功能》等文章分析了大學(xué)生宿舍文化的功能及作用。閭彬，華南《高校宿舍文化可的灰色情調(diào)透視—兼論宿舍文化的建設(shè)途徑和育人功能》對(duì)影響大學(xué)生宿舍文化健康發(fā)展的因素提出了見(jiàn)解；二、對(duì)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)提出了建議。彭倬平《高校宿舍文化建設(shè)的創(chuàng)新》、黃智勝《新媒體環(huán)境下高校宿舍文化建設(shè)探析》、劉伯賢的《大學(xué)生高校宿舍文化建設(shè)與人才培養(yǎng)》等文章對(duì)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)提出了原則與框架構(gòu)建。

（二）國(guó)外研究現(xiàn)狀：國(guó)外對(duì)大學(xué)生宿舍文化的研究，通過(guò)簡(jiǎn)單的整理和歸納可知，其成果基本體現(xiàn)在對(duì)校園文化的研究論文中，并且有些有關(guān)學(xué)生事務(wù)管理的書(shū)籍里也往往散落了其研究的理論成果。主要表現(xiàn)在：在研究宿舍文化構(gòu)成的時(shí)，國(guó)外學(xué)者往往將宿舍文化與校園文化看作整體與部分的關(guān)系，將其看成校園文化的一個(gè)重要組成部分，在研究校園文化時(shí)對(duì)宿舍文化進(jìn)行整體研究。《學(xué)生事務(wù)中的文化觀美國(guó)大學(xué)人事協(xié)會(huì)》該文章的作者Kuh.G.D 在這方面就指出：校園文化四種要素也形成了校園文化的四個(gè)層次，即有形文化、行為文化、價(jià)值觀、哲學(xué)意識(shí)。在宿舍管理和建設(shè)方面，高校十分重視學(xué)生宿舍管理隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生宿舍設(shè)施建設(shè)。撰寫(xiě)《課外學(xué)習(xí) ASHE—ERIC 高等教育報(bào)告》的 Huh.D.g 指出：美國(guó)十分重視學(xué)生管理隊(duì)伍的建設(shè)。在宿舍管理時(shí)，美國(guó)這些宿舍樓主任（Residence Hall Director，簡(jiǎn)稱 HD），大部分是碩士畢業(yè)，有的甚至是在職博士，他們?nèi)松賲s精干，文化層次高。此外，Weaver Benjamin J.（《目標(biāo)和機(jī)會(huì)：通過(guò)校園規(guī)劃加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交往》的作者）也表明：大部分美國(guó)高校的宿舍物質(zhì)條件齊備。這些高校為使學(xué)生學(xué)習(xí)、文體、生活更加方便，在學(xué)生宿舍附設(shè)了設(shè)施體系完備的物質(zhì)條件（有的甚至配有大型的自助餐廳），這可供住在該樓的學(xué)生與老師討論問(wèn)題、相互交流時(shí)使用。有關(guān)宿舍文化作用的討論可以從 Department for Education and Skill（主編《在高等教育中拓展社會(huì)實(shí)踐》）中得到相關(guān)的體現(xiàn)，該書(shū)曾指出：大學(xué)生可以在宿舍中得到各種能力的提升。對(duì)于美國(guó)的大部分高校來(lái)說(shuō)，每個(gè)生活在大學(xué)生公寓的成員都應(yīng)抓住在宿舍生活這樣的機(jī)會(huì)來(lái)使個(gè)人的智力水平得到提升；并且公寓為了使宿舍成員的社交技巧得到鍛煉也應(yīng)組織各項(xiàng)活動(dòng)并鼓勵(lì)他們積極參加，從而在某種程度上實(shí)現(xiàn)宿舍成員的個(gè)人能力的提高。

二、存在的不足之處

綜上所述，學(xué)術(shù)界對(duì)大學(xué)生宿舍文化的研究已經(jīng)取得了階段性的成果，從大學(xué)生宿舍文化的內(nèi)涵、特點(diǎn)、功能的研究，到大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的對(duì)策研究等方面提出了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但同時(shí)也存在著一些不足之處，主要表現(xiàn)在：

第一，多角度研究多，深層次研究少。研究多在宿舍的物質(zhì)環(huán)境、管理規(guī)章等淺層面，在對(duì)宿舍文化所擁有的價(jià)值體系、文化產(chǎn)品等深層次的文化氛圍研究得不夠，更少有人把宿舍文化納入思想政治教育的載體進(jìn)行研究。

第二，正面功能研究多，負(fù)面影響研究少。研究多是強(qiáng)調(diào)宿舍文化的思想政治教育正面功能，忽視了宿舍文化的負(fù)面影響。而實(shí)際上，隨著外來(lái)文化、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、教育改革等因素的影響，一些負(fù)面效應(yīng)會(huì)對(duì)宿舍文化建設(shè)的有效實(shí)現(xiàn)帶來(lái)一定的困難。

第三，研究方法比較籠統(tǒng)。通過(guò)已有的文獻(xiàn)資料分析不難看出在對(duì)于宿舍文化的建設(shè)中，學(xué)校對(duì)學(xué)生的思想政治培養(yǎng)基本多采取灌輸式和管理式的教育來(lái)實(shí)現(xiàn)，而研究者們多通過(guò)描述性的話語(yǔ)，采取理論分析的方法進(jìn)行研究，這導(dǎo)致說(shuō)起來(lái)頭頭是道，實(shí)行起來(lái)不著邊際，進(jìn)而使受教育者對(duì)思想政治教育方面在宿舍文化的具體表現(xiàn)產(chǎn)生懷疑。

總的說(shuō)來(lái)，大學(xué)生宿舍文化研究重理論研究、輕實(shí)踐，方法籠統(tǒng)，實(shí)踐性不強(qiáng)，重批判、輕培育，因此需要更多的專家學(xué)者展開(kāi)多樣化的研究，同時(shí)也需要各高校的管理者們重視宿舍文化的建設(shè)。這樣才能有助于高校宿舍文化的良性健康發(fā)展，才能更加有助于大學(xué)生思想政治工作的順利開(kāi)展。

基金項(xiàng)目：2014年廣西民族師范學(xué)院科學(xué)研究項(xiàng)目 2014YB028

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作者簡(jiǎn)介：

唐柳春（1980--），女，湖南芷江人，廣西民族師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院講師，碩士，主要從事中國(guó)近現(xiàn)代史研究