從書(shū)到無(wú)窮大

普遍的印象中，清華是一所以工科見(jiàn)長(zhǎng)的高校。雖然我是學(xué)物理的，但并不妨礙我欣賞它濃厚的人文氛圍——清華有著每年向新生贈(zèng)書(shū)的習(xí)慣，今年送的是《從一到無(wú)窮大》。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是這個(gè)“一”。所謂“一生二，二生三，三生萬(wàn)物”，書(shū)作為基石，構(gòu)造出了一個(gè)無(wú)窮大的世界。

先說(shuō)說(shuō)一些我自己的經(jīng)歷吧。小時(shí)候可玩的東西不多，還好書(shū)比較多，父母比較忙，我這個(gè)小朋友又很懶不怎么收拾，東一本西一本地隨手亂扔，再隨手抓起來(lái)看。有的書(shū)被扔的角度刁鉆，我就經(jīng)常解鎖各種奇葩的閱讀姿勢(shì)。

一個(gè)人靜靜地看書(shū)久了，就容易走火入魔。我被易中天的一本《先秦諸子百家爭(zhēng)鳴》（先是在《百家講壇》上播出，后輯錄成書(shū)）領(lǐng)進(jìn)了哲學(xué)的門(mén)，進(jìn)去后才發(fā)現(xiàn)這里很黑，天臺(tái)很高，風(fēng)很大。

在我看來(lái)，很多哲學(xué)學(xué)派都會(huì)提到“彼岸世界”，它代表一個(gè)理想的狀態(tài)，而現(xiàn)實(shí)世界是“此岸”。哲學(xué)在很大程度上是“到彼岸”的智慧，但你首先要認(rèn)識(shí)好“此岸”。而物理能幫我更好地理解這個(gè)世界，于是我就走上了學(xué)物理的道路。

以前讀那些哲學(xué)入門(mén)書(shū)的時(shí)候，又怎么會(huì)想到它們要把我?guī)蚩茖W(xué)領(lǐng)域的無(wú)窮大呢？所以要多讀書(shū)?。∶孔x一類(lèi)書(shū)，就給自己的未來(lái)增加了一種可能性，說(shuō)不定你以后就走這條路了。

再來(lái)分享一部電影叫《楚門(mén)的世界》。它有童話(huà)般美好的開(kāi)頭，主人公楚門(mén)從出生開(kāi)始就幸?？鞓?lè)地生活在一個(gè)叫“桃源島”的地方。然而實(shí)際上，“桃源島”是一個(gè)真人秀節(jié)目的巨大攝影棚，節(jié)目想直播楚門(mén)的生活，除楚門(mén)外的所有人都是群眾演員，微型相機(jī)遍布每個(gè)角落。楚門(mén)一直茫然不知，直到本已去世的父親再次出現(xiàn)，他才醒悟過(guò)來(lái)，并最終逃出了這個(gè)地方。

問(wèn)題來(lái)了：你如何保證自己現(xiàn)在不在這樣一個(gè)精心設(shè)計(jì)的“桃源島”中？

如果你只向島內(nèi)求援，群眾演員們多半不會(huì)告訴你真相。你只能求助外界，用其他世界的眼光考察自己所處的世界，這就形成了初步的批判性思維，就是從各個(gè)角度懷疑，而不是盲目聽(tīng)從。在與其他世界的交流中，你還可以增強(qiáng)對(duì)不同文化和世界觀的理解和包容，培養(yǎng)“全球勝任力”。

除此之外，還要重視實(shí)證。你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，社會(huì)實(shí)踐就是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。先有個(gè)感興趣的社會(huì)問(wèn)題，然后去實(shí)地考察，等你們上了大學(xué)后應(yīng)該都會(huì)參加。我剛剛?cè)チ颂撕Ｄ?，調(diào)研了那里的橡膠產(chǎn)業(yè)和自貿(mào)區(qū)建設(shè)。

大家應(yīng)該學(xué)過(guò)《題西林壁》，作者蘇軾的人生非?？部?，一路被貶官到了海南儋州，在宋朝時(shí)屬于“天涯海角”一般的地方。我們一到儋州，就被各路蚊蟲(chóng)打招呼，天氣又悶又濕又熱，讓人感到暈乎乎的，這才體會(huì)了蘇軾剛到儋州時(shí)的那句“此生當(dāng)安歸？四顧真途窮”，真正是直抒胸臆，轉(zhuǎn)成白話(huà)文就是：我這一生的歸宿在哪里??？我四下望望再也找不到出路。

但住久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里的空氣極為潔凈，熱帶光照充足，植被茂盛，物產(chǎn)豐饒。有天早上起來(lái)打開(kāi)窗戶(hù)，不一會(huì)兒就飛進(jìn)來(lái)一只長(zhǎng)得很俊俏的鳥(niǎo)，在房間里繞了幾圈，唱了首歌，然后飛走了，瞬間就明白了蘇軾后來(lái)為什么會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔冶举俣瘛薄熬潘滥匣奈岵缓蕖?，他已?jīng)這么直白地表達(dá)了喜愛(ài)之情。

如果不親歷現(xiàn)場(chǎng)，是根本無(wú)法理解這種轉(zhuǎn)變的。實(shí)地考察可以幫助你破除很多疑惑，甚至最后會(huì)像余秋雨一樣“只相信實(shí)地考察，只相信文化現(xiàn)場(chǎng)，只相信廢墟遺跡，只相信親自到達(dá)”。

最后分享一下我與《少年博覽》的緣分。那是2010年，我也像現(xiàn)在的你們一樣在看《少年博覽》。我關(guān)注到其中一期有招募小記者的信息，就報(bào)著試一試的態(tài)度應(yīng)募，竟然非常榮幸地被選上。然后就在《少年博覽》上發(fā)表了一些文章，構(gòu)成了一段非常美好的回憶。我想告訴你們的是：要勇于嘗試，雖然結(jié)果只能聽(tīng)天命，但一定要自信主動(dòng)。當(dāng)然，還要輔以一些溝通交流的技巧。

我實(shí)在沒(méi)有什么非常好的經(jīng)驗(yàn)可以介紹，只能從踩過(guò)的坑里總結(jié)一些教訓(xùn)告訴你們。如果你們能品出味道來(lái)，增加對(duì)讀書(shū)的好感，那我就不虛此文了。

2018年8月于清華大學(xué)圖書(shū)館老館

錢(qián)鐘書(shū)寫(xiě)《圍城》的地方

曹禺寫(xiě)《雷雨》的地方

編者注：

清華男生李義典，生于1999年11月，安徽省當(dāng)涂縣人。2011年加入“《少年博覽》小記者團(tuán)”并勇于嘗試，積極供稿，從新晉小記者一路攀登至首席小記者。高中就讀于安徽省當(dāng)涂縣第一中學(xué)，期間屢獲省級(jí)、國(guó)家級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。2017年通過(guò)高考進(jìn)入清華大學(xué)數(shù)理大類(lèi)學(xué)習(xí)。