母親的夢想

小學四年級的時候，一次作文課，語文老師家里有事，課暫由美術(shù)老師來代。

上課鈴聲一響，美術(shù)老師端著一盒花里胡哨的粉筆走上講臺，徑直在黑板上寫下一行字：媽媽的夢想。然后轉(zhuǎn)過身來對大家說，這就是今天的作文題目。

同學們頓時哄笑起來，臉上的神情很是不屑。

美術(shù)老師突然指著我說，請你說一下，媽媽的夢想是什么？我從座位上站起來，想了一會，吭吭哧哧地說，我媽媽的夢想是——放寒假時，我能得一張獎狀回家。

接下來，美術(shù)老師又分別問了幾位同學，回答五花八門：我媽媽的夢想就是希望我長得跟牛犢子一樣壯實；我媽媽的夢想是巴望我家的小豬仔趕快長到200斤，賣了錢好給我交學費；我媽媽的夢想是，今年冬天，我千萬別再咳嗽了……還有同學說，他們的媽媽只知道干活，沒有夢想。

教室里又是一陣哄笑。

美術(shù)老師卻是一臉嚴肅，用凝重的目光掃了一遍大家說，同學們，我給你們講一個故事好不好？然后望向窗外，思緒仿佛飄向很遠的地方。

她是一位母親。

她長得一點兒也不好看，甚至有幾分丑陋，個子只有七八歲的孩子那么高。

她很早就沒了丈夫。為了養(yǎng)活兒子，她每天騎著一輛腳蹬三輪四處叫喊著收破爛。后來收破爛的錢已不夠生活開支，她就開始挖鋼筋。每天像男人一樣拿鐵鍬，掄大錘，有的鋼筋被埋在幾層樓深的地方，男人們都放棄了，她卻舉著一個大钁頭，一點一點往下刨，直到把鋼筋全部挖出來才罷休。在她眼里，一段鋼筋就是一張票子或者一枚鋼镚，就是兒子的一碗飯、一件衣。

一天，回到家已經(jīng)大半夜了，她徑直走進兒子房間，踮起腳尖去親兒子的臉蛋兒。兒子醒了，睜開眼睛時突然吱一聲哭叫起來。他看見一雙泥乎乎、血汪汪的手。

地下的鋼筋挖沒后，她又去了工地，和男人一起搬磚、和泥，一百多斤的沙袋扛起來就走。

從前，每當聽到別人夸她力氣大，兒子總是自豪得不得了。隨著年齡的增長，再聽到這樣的贊語，兒子便感覺不自在起來，仿佛一群螞蟻在耳朵里，不，是在血管里，爬行、噬咬。

終于有一天，兒子忍不住對她說，媽媽，你以后別干那么粗重的活了。她苦笑了一下，粗重的活兒錢多，再說，除了粗活笨活，我干不了別的。

兒子心里忽然涌起一股怨懟和悲哀的情緒，我怎么攤上這樣一個又丑又笨的媽媽？

考大學的時候，兒子報了自己喜歡的美術(shù)院校。她知道后，不僅沒有因為學費高而責怪兒子，反而顯得異常激動似的。接到錄取通知書那天，她從床底下那個破舊的木箱子里拿出了一個米黃色調(diào)色板，看上去古雅而潤澤，年代一定很久遠了。在兒子再三追問下，她才吞吞吐吐地說，調(diào)色板是她小時候用過的。

兒子驚得張大嘴巴，半天才說，您，喜歡畫畫？

她點點頭。因為害羞，臉上飛上一朵紅暈。那一刻，兒子覺得她好美好美。

過了一會兒，美術(shù)老師仿佛自言自語著說，那時才懂得，原來，我那又丑又笨的母親也曾有過花樣年華和五彩繽紛的夢想。

末了，美術(shù)老師意味深長地說，其實，每一個母親都曾在自己的花季里編織過花一般美麗的夢想。但是，自從她做了母親，那個美麗的夢想就被她忘得一干二凈，或者塵封于心底。從此，她便在一個個黑白的日子里，用畢生的精力和血汗，甚至生命，編織著兒女們絢麗多姿的夢想和未來。

原來，母親的夢想就是——實現(xiàn)兒女們的夢想。

教室里鴉雀無聲。我偷偷環(huán)顧同學，個個神情嚴肅而莊重。我想，他們定是和我一樣，正佇立在時光的鏡子前，開始重新審視那個為自己操勞，卻被自己忽略甚至藐視的母親。此刻正凝神聆聽一個聲音——

母親的夢想之花，在心底盛開的聲音。

【殷老師總評】

這是一篇頗為感人的散文，是一首唱給天下母親的贊歌。

作者善于選擇寫作的角度。她別出心裁，不去歌頌母親的勤勞或隱忍，也不去空洞地歌頌母親的奉獻精神，而是另辟蹊徑，從母親放棄自己的夢想，以實現(xiàn)子女夢想為自己夢想的角度為天下的母親唱了一首頌歌。

作者善于處理寫作中的各種關系。如，寫作時間與故事發(fā)生時間的關系、詳與略的關系、敘事與描寫的關系、“媽媽”與“母親”的關系等，都有各自的用意與匠心。比如，在處理敘事與描寫的關系時，以敘事為文章的支架，以恰當?shù)拿鑼憺槲恼碌难猓舛鷦拥拿鑼?，更好地表現(xiàn)了母親無私感人的愛；在處理“媽媽”與“母親”的關系時，作者在題目、帶有議論色彩的段落中使用“母親”一詞，而在敘述故事的過程中則用“媽媽”一詞。究其原因，使用書面語，更莊重，更嚴肅；使用口頭語，更親切，更活潑，更生活化。

【作者介紹】

曹化君，筆名向晚煙。山東作家，曾獲得多項文學大獎。其散文取材生活，表現(xiàn)生活中的真善美，表達作者對親情的珍視，對生活的熱愛，對生命的敬畏。作者努力打造自己的作品風格，力圖寫出既有散文的優(yōu)美又有小說的情節(jié)跌宕的文章，深受讀者喜愛。新出版文集《每一朵云彩都是天空的孩子》以溫暖為主色調(diào)，引領讀者發(fā)現(xiàn)人世間的美好和感動。

（薦評 / 殷建坤）