深化習(xí)近平新時代中國特色社會主義教育思想的思考

摘 要：隨著中國特色社會主義發(fā)展步伐的加快，我國特色社會主義取得了空前的發(fā)展，各大領(lǐng)域都在世界上名列前茅，比如經(jīng)濟(jì)，軍事，教育以及綜合國力等。在教育方面，我國全面深化素質(zhì)教育的教育觀念，教育已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的教育，教學(xué)的方法和方式都逐漸得到了改革和創(chuàng)新?，F(xiàn)在的教育也更多的要求對學(xué)生的全面發(fā)展進(jìn)行培養(yǎng)，要更多的培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校教育要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，以更好的保證學(xué)生可以滿足社會的需要和需要，更好的保證學(xué)生可以立足于社會。

關(guān)鍵詞：新時代；特色社會主義；教育思想；思考；深化

中國特色社會主義有時也被稱為“有中國特色社會主義”。而中國特色社會主義既包括了中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路和中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)理論體系，同時還包括了中國特色社會主義教育。另一方面中國特色社會主義理論體系是中國長期以來堅持的發(fā)展體系，它既包括鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，也包括習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。習(xí)近平在新時代提出了中國特色社會主義教育思想，本文將對深化習(xí)近平新時代中國特色社會主義教育思想進(jìn)行思考。

1中國特色社會主義教育的背景

黨的十九次全國代表大會繼續(xù)高舉著中國特色社會主義的偉大旗幟，將習(xí)近平關(guān)于中國特色社會主義的思想寫進(jìn)黨章之中，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨的指導(dǎo)思想，同時也明確了新時代下中國共產(chǎn)黨的歷史使命，將全面建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化作為目前工作的核心。習(xí)近平是站在歷史和時代的高度上來做的相關(guān)的報告，對新時代應(yīng)該堅持和發(fā)展中國特色社會主義的一系列重大理論和時間問題進(jìn)行了全面的回答，是對馬克思主義的進(jìn)一步升華。另外隨著十九大的開展，教育系統(tǒng)逐漸貫徹十九大的精神，將習(xí)近平新時代特色社會主義思想貫徹到教育行業(yè)之中，用中國特色社會主義思想指導(dǎo)實踐、武裝頭腦、推動工作，全面的落實教育的根本任務(wù)，更好的實現(xiàn)用教育去提升國家實力，深化中國特色社會主義教育事業(yè)。中國教育部經(jīng)過仔細(xì)的研究過后決定，在十九大結(jié)束過后就實施“寫好教育奮進(jìn)之筆行動”，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想全面的融入于教育行業(yè)當(dāng)中，使我國的教育轉(zhuǎn)型為中國特色社主義教育。

2深化中國特色社會主義教育思想的思考

教育是一個國家發(fā)展和生存的根本，是一個國家后備人才培養(yǎng)的主要方式，而隨著中國特色社會主義的全面深化，我國教育也逐漸轉(zhuǎn)型為中過額色社會主義教育。要想我國特色社會主義教育的思想得到進(jìn)一步的深化必須要從以下幾個方面入手。

第一，要將“習(xí)近平關(guān)于中國特色社會主義的思想”貫徹的教育之中去。要讓從事教育工作的人員從思想上去落實中國特色社會主義教育。另外適當(dāng)?shù)拈_展一些活動也有助于落實中國特色社會主義教育。比如“百千萬”、“高精尖”、“講黨課”、“承諾踐諾評諾”、“習(xí)近平思想大學(xué)習(xí)”等。其中“百千萬”活動是指百位專家進(jìn)行十九大中國特色社會主義思想宣講，寫一千篇關(guān)于十九大中國特色社會主義思想的作品，萬個十九大中國特色社會主義學(xué)習(xí)的課堂，使教育行業(yè)都能夠全面理解十九大中國特色社會主義的思想。而“高精尖”主要是創(chuàng)建中國特色社會主義教育的研究基地，實現(xiàn)對中國特色社會主義教育的探索，在一定程度上幫助中國特色社會主義教育的全面推進(jìn)。

第二，實施習(xí)近平的“五進(jìn)”教育思想，全面推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在教育行業(yè)中的落實和實踐。習(xí)近平的“五進(jìn)”思想分別是教育思想進(jìn)學(xué)術(shù)、教育思想進(jìn)課程、教育思想進(jìn)學(xué)科、教育思想進(jìn)培訓(xùn)、教育思想進(jìn)讀本。這“五進(jìn)”思想在教育中的實施，主要成果將表現(xiàn)為《習(xí)近平教育思想》、《習(xí)近平教育思想講義》、《習(xí)近平教育思想學(xué)習(xí)輔導(dǎo)讀本》等。這“五進(jìn)”思想的全面落實，可以很好的幫助使中國特色社會主義教育的全面前進(jìn)，使得各級各類學(xué)習(xí)的學(xué)科和學(xué)術(shù)得以大力的發(fā)展，使得各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教育讀物編寫機(jī)構(gòu)更好的落實中國特色社會教育，教中國特色社會主義教育融入到讀本和培訓(xùn)的過程之中，是中國特色社會主義教育得到更好的深化。

第三，要加強(qiáng)黨對教育的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)中國特色社會主義教育的發(fā)展和深化。中華人民共和國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家.要使中國特色社會主義教育得到良好的深化就必須要使中國共產(chǎn)黨完成對教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和部署。全面實施“對標(biāo)爭先”、“兩學(xué)一做”等行動。要加強(qiáng)對新時代中國特色社會主義教育的制度建設(shè)，使各個學(xué)校的教育工作和教育管理工作得到質(zhì)的飛躍，完成中國特色社會主義教育體系的構(gòu)建和提升。另一方面要加強(qiáng)高校馬克思注意的建設(shè)。

第四，要實現(xiàn)教育的改革。教育需要一直的發(fā)展，需要不斷地改革，而要實現(xiàn)中國特色社會主義教育就更需要實現(xiàn)和確保中國教育的改革，完善特色社會主義教育的制度建設(shè)。實現(xiàn)為中國社會輸出具有中國特色的社會人才。學(xué)校是培養(yǎng)人才的主要場所，所以要不斷的提升學(xué)校培養(yǎng)人才質(zhì)量，實現(xiàn)對人才的核心素養(yǎng)以及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，也要制定一系列的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，這樣才使得人才的培養(yǎng)有一個清晰的、全面的評判標(biāo)準(zhǔn)。將《關(guān)于高效課堂建設(shè) 提升教育質(zhì)量的意見》應(yīng)用于教育之中，實現(xiàn)對高校人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生可以更好地就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。實現(xiàn)教育改革的另一個重要途徑就是要實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的一體化。對義務(wù)教育要引起高度的重視，要加大對少數(shù)民族教育的扶持和支持力度，要盡最大努力完成九年義務(wù)教育到普及高中教育的深化和轉(zhuǎn)型，保證在中國特色社會主義形勢下，每一個學(xué)生都能夠盡可能接受更多的教育。最后也應(yīng)該推動社會學(xué)習(xí)，是國民的綜合素質(zhì)可以全面提升。

第五，要實現(xiàn)中國特色社會主義教育，就必須要關(guān)切人民。關(guān)切人民必須要從兩個方面來入手。首先，先興辦各種教育場所，使我國的適齡兒童有學(xué)可上。比如像幼兒園的興辦，國家應(yīng)該投入人力財力去創(chuàng)辦公辦幼兒園，同時也應(yīng)該鼓勵私立幼兒園和社會福利幼兒園的創(chuàng)辦，保證教育場所的充足和覆蓋面，解決“入園難”的問題。國家還應(yīng)該對這些學(xué)校投入一定的支持和扶持，解決“入園貴”的問題。其次，為人民提供更多的就業(yè)和好的工作，提升人民的基本收入，保證人民投入教育的資金。很多貧困山區(qū)，人民的綜合收入還很底下，導(dǎo)致人民無法負(fù)擔(dān)學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用，指直接影響了教育的深度，所以提升人民的綜合收入也是對中國特色社會主義教育事業(yè)發(fā)展的隱形支持。

第六，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，堅持中國特色社會主義教育的發(fā)展路線，使得教育可以為中國的富強(qiáng)、和諧、民主、美麗的現(xiàn)代化建設(shè)提供動力。要實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化建設(shè)就必須要實現(xiàn)對教育頂層設(shè)計的現(xiàn)代化建設(shè)，要對教育現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃。同時，還應(yīng)該召開教育現(xiàn)代化建設(shè)的會議，促進(jìn)教育的現(xiàn)代化建設(shè)，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的統(tǒng)一部署。用教育的現(xiàn)代化建設(shè)來推動社會主義向前發(fā)展和進(jìn)步。

3結(jié)束語

總的來說，要是中國特色社會主義教育進(jìn)一步深化，就必須要高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，將習(xí)近平的中國特色社會主義思想貫徹于教育之中，堅持中國特色社會主義教育的總方針、總路線，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

參考文獻(xiàn)

[1]李艷芳，曲建武.習(xí)近平新時代中國特色社會主義生態(tài)文明建設(shè)思想探析[J].廣西社會科學(xué).2017年12期

[2]陳永正.以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引“雙一流”建設(shè)[J].國家教育行政學(xué)院學(xué)報.2017年11期

[3]魏一明，張占倉.習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論邏輯[J].中州學(xué)刊.2017年11期

作者簡介

賈建紅（1975- ），女，副教授。單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

（作者單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院）