人性化設(shè)計(jì)在大學(xué)生寢室設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

羅珊珊

摘要：本文詳細(xì)介紹了人性化設(shè)計(jì)在大學(xué)生寢室設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。通過研究分析人性化設(shè)計(jì)和大學(xué)生寢室設(shè)計(jì)，再將人性化設(shè)計(jì)應(yīng)用在大學(xué)生寢室設(shè)計(jì)中，體現(xiàn)出人性化設(shè)計(jì)的重要性，使大學(xué)生寢室設(shè)計(jì)得以實(shí)現(xiàn)人性化設(shè)計(jì)。

本文先將人性化設(shè)計(jì)與大學(xué)生寢室設(shè)計(jì)分開分析，分析人性化設(shè)計(jì)的特點(diǎn)及表現(xiàn)、重要性及發(fā)展趨勢(shì)等，再分析大學(xué)生寢室設(shè)計(jì)的產(chǎn)品現(xiàn)狀、功能及外觀等方面，最后再分析產(chǎn)品市場(chǎng)中用戶需求調(diào)研中講述人性化設(shè)計(jì)在大學(xué)生寢室設(shè)計(jì)中的應(yīng)用的重要性和必要性，通過調(diào)研去肯定與否定人性化在大學(xué)生寢室設(shè)計(jì)中該如何去應(yīng)用。

通過用戶調(diào)研結(jié)果去決定大學(xué)生寢室設(shè)計(jì)的定位。定位產(chǎn)品的消費(fèi)群體、使用群體，特別是產(chǎn)品的功能基本要求，重點(diǎn)突出調(diào)研結(jié)果得出的關(guān)鍵設(shè)計(jì)點(diǎn)。根據(jù)以上所述的思路去發(fā)散思維設(shè)計(jì)產(chǎn)品方案，反復(fù)修改磨合得出設(shè)計(jì)定稿方案。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生寢室設(shè)計(jì)；人性化設(shè)計(jì)；產(chǎn)品設(shè)計(jì)

中國分類號(hào)：TB472 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編碼：1672-7053（2018）03-0042-04

1 人性化設(shè)計(jì)分析

1.1 什么是人性化設(shè)計(jì)

人性化設(shè)計(jì)是指在設(shè)計(jì)過程中，根據(jù)人的心理情況、生理結(jié)構(gòu)、行為習(xí)慣、思維方式等等，在原有設(shè)計(jì)基本功能和性能的基礎(chǔ)上，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行優(yōu)化，使觀眾參觀起來非常方便、舒適。是設(shè)計(jì)中對(duì)人的心理生理需求和精神追求的尊重和滿足，是設(shè)計(jì)中的人文關(guān)懷，是對(duì)人性的尊重。

1.2 人性化設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)

人性化設(shè)計(jì)的發(fā)展與展望是非?？捎^的，詳細(xì)可以參見以下幾點(diǎn)：

1.2.1 人性化和個(gè)性的統(tǒng)一

如今經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人們的需求變得更加個(gè)性化，已經(jīng)不再滿足于產(chǎn)品的基本功能需求，同時(shí)也注重個(gè)人的愛好和情趣，追求時(shí)尚和展現(xiàn)個(gè)性的心理左右著人們對(duì)產(chǎn)品的選擇，消費(fèi)者的需求呈多樣化，單調(diào)的設(shè)計(jì)風(fēng)格難以維系不同層次的商品需求，商品設(shè)計(jì)由“人的共性為本”向“人的個(gè)性為本”轉(zhuǎn)化。

1.2.2 人性化和人文精神的統(tǒng)一

人們需要豐富多彩的物質(zhì)享受，而且需要溫馨體貼的精神撫慰，尤其是在競(jìng)爭(zhēng)激烈的信息化時(shí)代，工作變得更加繁忙和緊張，人們渴望與相伴的辦公和家居用品更具有人情味，能緩解身心的疲憊和放松自己，使家能有像在大自然中的感覺。這種對(duì)消費(fèi)者心理的情感關(guān)心是對(duì)人性關(guān)懷的具體體現(xiàn)，也正是“以人為本”設(shè)計(jì)理念的肯定與完善。

1.2.3 人性化和生態(tài)環(huán)境的融合

人們開始意識(shí)到發(fā)展與環(huán)境、設(shè)計(jì)與環(huán)境的重要性，開始采取種種措施來規(guī)范和引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)朝著長(zhǎng)遠(yuǎn)的方向發(fā)展，環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展在全球成為共識(shí)。要求設(shè)計(jì)師有強(qiáng)烈的道德責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)也要求設(shè)計(jì)應(yīng)盡量簡(jiǎn)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，減少材料的使用量和材料的種類，特別是稀有材料及有毒、有害材料，盡量使用可回收材料，增加材料循環(huán)和用高科技合成材料代替天然材料，最大限度降低各種消耗，同時(shí)又可再生利用。

1.2.4 人性化對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)注。

設(shè)計(jì)的人性化也使設(shè)計(jì)師多加關(guān)注社會(huì)中的弱勢(shì)群體：殘疾人、老人、婦女以及兒童。設(shè)計(jì)師只有用心去關(guān)注人性，才能以飽含人道主義精神的設(shè)計(jì)去打動(dòng)人。在這里，設(shè)計(jì)已成為帶有神圣責(zé)任感和教育職能的社會(huì)行為。

1.3 人性化設(shè)計(jì)的特點(diǎn)及表現(xiàn)

所謂設(shè)計(jì)的“人性化”是設(shè)計(jì)師通過對(duì)設(shè)計(jì)形式和功能等方面的“人性化”因素的注入，賦予設(shè)計(jì)物以“人性化”的品格，使其具有情感、個(gè)性、情趣和生命。設(shè)計(jì)人性化的表達(dá)方式就在于以有形的物質(zhì)態(tài)去反映和承載無形的精神態(tài)。表達(dá)方式有以下幾種：

1）通過設(shè)計(jì)的形式要素的變化，引發(fā)人積極的情感體驗(yàn)和心理感受，可稱為設(shè)計(jì)中的“以情動(dòng)人”；

2）在日臻完善的功能中滲透人類倫理道德的優(yōu)秀思想如平等、正直、關(guān)愛等，使人感到親切溫馨，讓人感受到人道主義的款款真情，可謂是設(shè)計(jì)中的“以義感人”；

3）借助于語言詞匯的妙用，給設(shè)計(jì)物品一個(gè)恰到好處的命名，往往會(huì)成為設(shè)計(jì)人性化的點(diǎn)睛之筆，可謂是設(shè)計(jì)中的“以名誘人”。

1.4 如何實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的人性化設(shè)計(jì)

人性化主要是從產(chǎn)品設(shè)計(jì)的幾個(gè)主要要素就是產(chǎn)品的形式、功能、名稱等方面體現(xiàn)出來的。

1）產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的形式要素的人性化設(shè)計(jì)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的形式要素主要有造型、色彩、裝飾、材料等。

2）產(chǎn)品功能的人性化設(shè)計(jì)。人們之所以有對(duì)產(chǎn)品的需求，就是要獲得其使用價(jià)值——功能。如何使設(shè)計(jì)的產(chǎn)品的功能更加方便人們的生活，更多、更新考慮到人們新的需求，是未來產(chǎn)品設(shè)計(jì)的一個(gè)重要出發(fā)點(diǎn)。

3）產(chǎn)品名稱的人性化設(shè)計(jì)。一個(gè)絕妙的題目能給讀者以無盡的想象，給主題以無言的深化。

4）情感化設(shè)計(jì)與個(gè)性化設(shè)計(jì)。在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中實(shí)施“情感化設(shè)計(jì)”，就是把產(chǎn)品設(shè)計(jì)的起點(diǎn)定位于當(dāng)今的中國人身上，從他們的生活的形態(tài)出發(fā)，研究盡可能符合消費(fèi)者情感需求條件，設(shè)計(jì)出無論是在技術(shù)上還是情感、風(fēng)格上都合理、豐富與多元化的產(chǎn)品。

5）產(chǎn)品人機(jī)工程的人性化設(shè)計(jì)。所謂人性化產(chǎn)品就是包含人機(jī)工程的產(chǎn)品，產(chǎn)品的造型與人機(jī)工程無疑是結(jié)合在一起的。

2 大學(xué)生寢室設(shè)計(jì)分析

2.1 國內(nèi)外產(chǎn)品現(xiàn)狀簡(jiǎn)述

國外的大學(xué)寢室空間普遍比較大，設(shè)計(jì)比較個(gè)性化，讓人感覺更像一個(gè)“家”，詳見圖1。相比于國外的大學(xué)寢室，國內(nèi)的寢室比較方正，規(guī)規(guī)矩矩的，干篇一律，基本只注重于功能，詳見圖2。

2.2 國內(nèi)外產(chǎn)品功能簡(jiǎn)述

綜合國內(nèi)外產(chǎn)品現(xiàn)狀簡(jiǎn)述，可以看出國內(nèi)外共同的功能主要有：睡眠、休息、學(xué)習(xí)工作、采光、行走空間等。而國外的產(chǎn)品功能較于國內(nèi)的不同的是還注重娛樂功能，如美國大學(xué)的金屬大環(huán)扣吊床，睡在上面可以搖搖晃，十分有趣味。

2.3 國內(nèi)外產(chǎn)品外觀簡(jiǎn)述

綜合國內(nèi)外產(chǎn)品現(xiàn)狀簡(jiǎn)述，可以看出國內(nèi)外共同的外觀特點(diǎn)主要有：床都是方形的，爬梯也是大致相同、工作區(qū)也是方形的等。

而國外的產(chǎn)品外觀較于國內(nèi)的來說更為個(gè)性化。從單個(gè)部件的個(gè)性到整體的個(gè)性結(jié)合的設(shè)計(jì)，整個(gè)感覺都完全不一樣，給人一個(gè)“家”的溫馨感，這也是人性化的情感體現(xiàn)。而且配色也十分個(gè)性且不是舒適，國內(nèi)的寢室配色只有白、灰、暖黃，感覺就像白紙黑字一樣，十分緊張嚴(yán)肅，學(xué)生很難真正放松下來，做真正的自己發(fā)揮到自己真正的能量。

2.4 概念寢室設(shè)計(jì)分析

現(xiàn)有的概念寢室設(shè)計(jì)的確增添了不少個(gè)性化元素，配色上也跟上了人性化設(shè)計(jì)的腳步，更加考慮到了儲(chǔ)物區(qū)域與工作區(qū)域的方便及與“小空間，大利用”的結(jié)合。但是不足的是，個(gè)性化之余少了“規(guī)矩”。比如配色有些花俏，空間設(shè)計(jì)得稍顯亂，學(xué)生們可能會(huì)因此覺得太過放松，心態(tài)會(huì)因此變得慵懶，做事好無時(shí)間觀念亂七八糟等。詳見圖3概念寢室設(shè)計(jì)圖。

3 產(chǎn)品市場(chǎng)中用戶需求的調(diào)研

3.1 大學(xué)生寢室的重要性

大學(xué)生寢室是大學(xué)生日常學(xué)習(xí)工作與休息的地方，是決定大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活質(zhì)量的重要條件。

人的健康睡眠時(shí)間每天不少于8小時(shí)，加上午間休息2小時(shí)和睡眠時(shí)間前后的準(zhǔn)備時(shí)間4小時(shí)，大學(xué)生平均一天里寢室的時(shí)間至少為14小時(shí)。這些時(shí)間里，大學(xué)生會(huì)在寢室休息睡眠、學(xué)習(xí)功課、上網(wǎng)、看書、整理自己的私人物品、與室友交流等。這時(shí)，寢室就不僅僅是單單用來休息與學(xué)習(xí)這么簡(jiǎn)單了，它需要方便同學(xué)們之間的交流，方便同學(xué)們的物品放置等等，寢室就變成了像一個(gè)家一樣有情感的地方！

本案重于通過體現(xiàn)人與寢室的人文關(guān)系，來從側(cè)面拉人與人的距離，人與人的親切感，從情感交互出發(fā)，在合理利用空間的前提下更促進(jìn)了情感交流，設(shè)計(jì)的美感與實(shí)際使用統(tǒng)一結(jié)合。

3.2 調(diào)研用戶對(duì)象分析

調(diào)查研究對(duì)象：在校寢室大學(xué)生。

調(diào)研目的：為了進(jìn)一步了解寢室結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步完善寢室的設(shè)施，為住宿人員提供很舒服和人性化的休息環(huán)境。通過對(duì)不同高校寢室的調(diào)查分析，了解認(rèn)識(shí)了應(yīng)該注意的問題，為今后的設(shè)計(jì)做鋪墊。

3.3具體調(diào)研

本次調(diào)研由于調(diào)研對(duì)象范圍比較廣，于是主要采用隨機(jī)抽樣問卷調(diào)查方式進(jìn)行調(diào)研，輔助方法有網(wǎng)上收集相關(guān)資料，隨機(jī)抽樣采訪等。調(diào)查問卷里的問題盡量精簡(jiǎn)到位，科學(xué)地提問并有力地反映出一定的問題。

輔助方法中，網(wǎng)上收集資料也能有力地反映一些問題。比如通過現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上最熱門的開放平臺(tái)微博，搜索相關(guān)的關(guān)鍵詞，便出現(xiàn)很多相關(guān)的實(shí)時(shí)微博，還有圖文并茂，大家討論點(diǎn)評(píng)等。采訪的話就比較直接了當(dāng)?shù)牧私獾接脩魧?duì)象對(duì)問題的反應(yīng)與思考，對(duì)本次調(diào)研也有不小的貢獻(xiàn)。

調(diào)研的詳細(xì)如表1：

3.4 調(diào)研結(jié)果

通過調(diào)查研究對(duì)象發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)問題：

1）家具的人機(jī)工程設(shè)計(jì)不合理。比如桌椅。桌面距椅面的實(shí)際距離32厘米，人機(jī)工程學(xué)要求的最大尺寸是38厘米，所以32厘米其實(shí)會(huì)讓一些高個(gè)子的同學(xué)導(dǎo)致腰酸背痛，所以不符合要求。還有床。多數(shù)受訪者反映宿舍的床不夠長(zhǎng)，據(jù)測(cè)量，我校寢室的床長(zhǎng)約195厘米，而實(shí)際有效長(zhǎng)度約為180厘米，因此，身高稍高的男同學(xué)們難免頗有微辭。

2）家具的功能區(qū)分不合理。比如置物架：調(diào)查發(fā)現(xiàn)男生寢室生活用品基本擺放很亂，他們需要一個(gè)專門擺放雜物或者生活用品的地方，而且最好有分類儲(chǔ)物的功能。

3）室友之間缺乏情感溝通。一個(gè)寢室，幾個(gè)人的距離很近，但心卻很遠(yuǎn)。一個(gè)寢室四個(gè)人，大家交流都還需要在線上溝通。怎樣拉近大家的距離，情感交互也是我們首要考慮的問題。

4 產(chǎn)品設(shè)計(jì)定位

4.1 產(chǎn)品設(shè)計(jì)定位

4.1.1 產(chǎn)品消費(fèi)群體及使用群體定位分析

大學(xué)生寢室的消費(fèi)群體表面上看似乎是學(xué)校單位消費(fèi)，其實(shí)不然。學(xué)校是一個(gè)開放式的單位，許多同學(xué)在選擇這樣一個(gè)關(guān)乎前途的學(xué)習(xí)平臺(tái)時(shí)會(huì)考慮諸多條件，其中最重要之一的條件少不了寢室的環(huán)境。所以，寢室的消費(fèi)群體其實(shí)是大學(xué)生新生們。同時(shí)，顧名思義，寢室的使用群體也是大學(xué)生新生們，因?yàn)樗麄円蛯嬍蚁嗵幩哪曛谩?/p>

4.1.2 產(chǎn)品基本要求及關(guān)鍵設(shè)計(jì)點(diǎn)

綜上所述，產(chǎn)品寢室設(shè)計(jì)，一方面要使空間布局更合理，深層考慮要挖掘除了功能之外的人性化關(guān)懷——情感交互。內(nèi)部空間的改造，細(xì)節(jié)決定一切，從細(xì)節(jié)出發(fā)，做到以人為本，盡量解決調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的所有問題，從新設(shè)計(jì)各部分的布局，從而又具有藝術(shù)性，又符合溫暖的家的特性。顏色格局上也符合大學(xué)生的需求。

寢室?guī)讉€(gè)人每個(gè)人每天距離不超過兩米，但是交流的又有多少呢？自從電腦與網(wǎng)絡(luò)的普及，每個(gè)人對(duì)著電腦整天宅在寢室，距離近了，心卻遠(yuǎn)了。整套方案需要在改良了功能性的同時(shí)又注重了情感交互，需要拉近了大家的距離，同時(shí)又保持了私人空間。

整體設(shè)計(jì)改良的不僅僅是空間布局，風(fēng)格選定更是應(yīng)簡(jiǎn)潔環(huán)保大氣的設(shè)計(jì)，色彩應(yīng)活潑不失安靜，整體營(yíng)造的是一種大氣、沉穩(wěn)、低調(diào)、高雅、端莊、溫馨，符合其設(shè)計(jì)風(fēng)格的特點(diǎn)，材質(zhì)上不需要使用多的新奇復(fù)雜的材質(zhì)，用簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)潔的材質(zhì)代替。

整個(gè)方案在造型、照明、色彩、材質(zhì)上做到應(yīng)盡量各有特色，如何將置物柜擺放的更人性化，使人感覺不是宿舍而是作為一種享受我們最溫暖的家也是本套設(shè)計(jì)一直要解決的問題。

整體方案需要達(dá)到獨(dú)特的效果，可以大膽顛覆了以前的空間布局，又使居住者享受空前的良好體驗(yàn)，情感有所觸動(dòng)，對(duì)舍友的情感交互起到了促進(jìn)作用，達(dá)到預(yù)想的人性化關(guān)懷設(shè)計(jì)的效果，使設(shè)計(jì)于人達(dá)到心靈上的互動(dòng)，給大家一個(gè)溫馨的家。

4.2 設(shè)計(jì)概念整體論述

本案將人性化設(shè)計(jì)融于在大學(xué)生寢室設(shè)計(jì)中應(yīng)用，整個(gè)方案都緊跟人性化設(shè)計(jì)的宗旨進(jìn)行設(shè)計(jì)。

本案在設(shè)計(jì)上顛覆了傳統(tǒng)的布局，使用的十字交錯(cuò)的構(gòu)成方式，構(gòu)成新穎獨(dú)特，且具有藝術(shù)性，于是跟據(jù)設(shè)計(jì)的大致形狀為此命名為《×- club》。那么同時(shí)X-club也是讓大家的情感如十字交叉口一樣可以通過這么的寢室布局可以更順意地交流起來融匯在一起，更好的促進(jìn)寢室每個(gè)人的情感互動(dòng)，增強(qiáng)大家的友誼。通過分析現(xiàn)有的寢室特點(diǎn)，運(yùn)用了藝術(shù)手法顛覆了現(xiàn)有的寢室設(shè)計(jì)，對(duì)現(xiàn)有寢室進(jìn)行了全新的改革，分別從空間布置，色彩運(yùn)用，材質(zhì)展現(xiàn)以及命名上都有了改進(jìn)。其詳細(xì)造型見國4效果圖。

4.3 X-club寢室設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

4.3.1 空間布置解析

本案設(shè)計(jì)的空間采用了十字交錯(cuò)的布局，獨(dú)特的空間布局不僅具有藝術(shù)性，同時(shí)又拉近了每個(gè)人的距離，又讓每個(gè)人有了自己的私人空間。

其中也不單單只是十字交錯(cuò)這么簡(jiǎn)單，在十字交錯(cuò)中，四面作導(dǎo)圓位置，留有一定的空間可以讓室友們自由活動(dòng)，就連當(dāng)人們正在看電影的時(shí)候都可以和大家坐在一起。十字交錯(cuò)中，還設(shè)置了可以活動(dòng)的桌面。每一個(gè)床位配置一個(gè)三角形的桌子，當(dāng)你不需要時(shí)，可以把它放下，與床板平衡，需要的時(shí)候直接向上拉就可以使用了。這樣的活動(dòng)桌面不但可以方便同學(xué)們?cè)诖采系墓ぷ魇褂?，還節(jié)省了空間。

空間布置同時(shí)，還需要考慮一些固定使用功能，比如衣柜、鞋柜、等置物柜。整體結(jié)構(gòu)的下面為衣柜，工作區(qū)域，置物儲(chǔ)物區(qū)域等。主要每個(gè)床位的配置都一樣的衣柜，細(xì)節(jié)上有鏡面柜門，可坐鞋柜，放置行李箱的區(qū)域等。鏡面柜門是鏡面置于柜門外，同學(xué)挑選好衣服可以把柜門關(guān)上再照全身鏡子，另外一個(gè)把鏡子放置在柜門外的很大原因是可以利用鏡子反光的原理，讓工作區(qū)域和走動(dòng)區(qū)域更敞亮?？勺衽c衣柜拼接處有塑料成型的弧度座位，下面柜子是可拉伸旋轉(zhuǎn)出的鞋柜，學(xué)生可以坐在柜子上挑選鞋子并試鞋。

整體來說，十字交錯(cuò)，上床下衣柜，中間上下都為工作區(qū)域的寢室布局，不單可以方便大家的情感交流，置物儲(chǔ)物，還可以透光采光，十分巧妙。

4.3.2 色彩的運(yùn)用和分析

色彩是表達(dá)室內(nèi)體面造型美感的一種很重要的手段，如果運(yùn)用恰當(dāng)，常常起到豐富造型，突出功能的作用，并能充分表達(dá)室內(nèi)不同的氣氛和性格，也能體現(xiàn)居住者的情操。室內(nèi)色彩的調(diào)配和局勢(shì)塊面上色彩的安排。具體表現(xiàn)在色調(diào)、色塊和色光的運(yùn)用。

就色彩而言，色彩擁有無窮的色相和色階，這些色相和色階相互組合形成了不同的色彩情調(diào)。一般人都會(huì)覺得，那各種各樣的色彩，都具有自己特定的表現(xiàn)性質(zhì)。因?yàn)?，豐富的色彩的不同表現(xiàn)，都能使人產(chǎn)生不同的情感。因此在X-club設(shè)計(jì)方案中，根據(jù)色彩的不同表現(xiàn)規(guī)律進(jìn)行合理的有效應(yīng)用，其它顏色與白色的搭配醒目活潑而不是安靜，更贏得大學(xué)生們的喜愛。

本案采用了兩套配色方案.一套的色調(diào)是深寶藍(lán)色，主要的適用對(duì)象是男性大學(xué)生；另一套的色調(diào)是深桃紅色，主要的適用對(duì)象是女性大學(xué)生。

4.3.3 材質(zhì)的運(yùn)用和燈光的選擇

材質(zhì)是包裝的物質(zhì)載體，是提醒設(shè)計(jì)思想的物質(zhì)基礎(chǔ)。缺少了材料。任何完美的設(shè)計(jì)只能成為“皇帝的新衣“般的空想。而借助何時(shí)的材料，包裝的創(chuàng)作風(fēng)格才能淋漓盡致的表現(xiàn)出來。本案在材質(zhì)的選擇上注重簡(jiǎn)單，適用，環(huán)保，經(jīng)濟(jì)的原則，采用膠合板做柜子和各種收納，床架采用結(jié)實(shí)的噴漆鐵架。

燈光方面分為自然采光和人工照明，自然采光源于宿舍的窗戶，照亮了宿舍的主要部分。而對(duì)于每個(gè)人的桌子還需要人工照明包括局部照明的烘托——臺(tái)燈和整體的照明——寢室燈管。

4.3.4 命名的點(diǎn)睛之筆

經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的掙扎，終于從一堆命名中脫穎而出《X-club》。

×形狀與中文的“十”字大致相符，club意為俱樂部，一個(gè)團(tuán)體，表達(dá)了這個(gè)設(shè)計(jì)方案希望使用者可以通過本案可以變成一個(gè)活潑不死板的團(tuán)體，而不是一個(gè)為了上學(xué)而同在一屋檐下的人群。

同時(shí)也順應(yīng)了當(dāng)代大學(xué)生的思想思維，很多大學(xué)生都覺得這個(gè)名字用字母來涵蓋了整個(gè)方案的意思，十分酷。

再這個(gè)名字誕生之前，曾經(jīng)還出現(xiàn)過《Linker》、《On line》、《舍由心生》、《溫心十舍》、《十字連心》、《十摯》等等，以上的名字都只能表達(dá)一部分的設(shè)計(jì)思想，只有《X-club》可以巧妙地講思想與情感表達(dá)得淋漓盡致。

5 結(jié)論

本案例通過分析人性化設(shè)計(jì)與大學(xué)生寢室設(shè)計(jì)，再對(duì)使用對(duì)象進(jìn)行一系列詳細(xì)的調(diào)研，整理分析總結(jié)調(diào)研結(jié)果，得出設(shè)計(jì)定位，再對(duì)設(shè)計(jì)定位進(jìn)行思考作出草圖反復(fù)修改磨合。得出本案顛覆式的設(shè)計(jì)，滿足了個(gè)人空間的基本需求，同時(shí)又拉近了大家的距離，促進(jìn)了情感交互。在其設(shè)計(jì)的過程中使用室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本理論、材質(zhì)對(duì)比、色彩的運(yùn)用、空間分布的分析、風(fēng)格的定位、情感交互等，從空間布局設(shè)計(jì)到材質(zhì)運(yùn)用、色彩運(yùn)用、十字交叉空間促進(jìn)舍友的情感交互，滿足人的需求和設(shè)計(jì)原理，進(jìn)一步證實(shí)了這些原理的可行性。