艱難的生活，神奇的力量

第一次讀到這本書的介紹，我就被吸引了：

媽媽是不能辭職的，是一輩子的活兒。可是監(jiān)護(hù)人很可能會(huì)說：“好啦，這活兒就干到這兒吧，我要走了，拜拜！”

這是怎么一回事？

難道這個(gè)小女孩沒有媽媽？她的監(jiān)護(hù)人又是誰？監(jiān)護(hù)人為什么總是一副隨時(shí)要走的樣子？后來，這個(gè)監(jiān)護(hù)人是走了，還是沒走？這個(gè)小朋友又過上了什么樣的生活……

你看，當(dāng)一個(gè)又一個(gè)問題來到你的腦海里，怎么還能忍住不打開這本書！來來來，讓我們一起走進(jìn)美國作家蘇珊·帕特隆的作品——《樂琦的神奇力量》。

作者：〔美國〕蘇珊·帕特隆

譯者：張 尚

出版社：南海出版公司

蘇珊·帕特隆，美國兒童文學(xué)作家。一直在洛杉磯公共圖書館工作，熟知童書，了解兒童的想法和感受，總是引導(dǎo)孩子們閱讀他們真正需要的書，使他們獲得成長(zhǎng)所需要的指引。《樂琦的神奇力量》是帕特隆的第二本小說，獲2007年紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)。

“人生谷底”，這個(gè)讓小朋友聽起來有些費(fèi)勁的詞，卻扎扎實(shí)實(shí)落在了這個(gè)剛剛10歲、名叫樂琦的孩子身上。沒錯(cuò)，一次意外之后，她的人生一下子墜入谷底。

樂琦生活在美國加州一個(gè)叫硬土鎮(zhèn)的沙漠小鎮(zhèn)上，媽媽因?yàn)橐淮我馔馊ナ?，爸爸?fù)不起撫養(yǎng)樂琦的責(zé)任，卻又不能拋棄她不管，所以，樂琦迎來了一個(gè)與眾不同的監(jiān)護(hù)人——爸爸的法國前妻布瑞琪。布瑞琪優(yōu)雅、知性，會(huì)把屋子打掃得干干凈凈，會(huì)做精致的法國菜，還會(huì)給樂琦講睡前故事。她幾乎是個(gè)完美“媽媽”！然而，硬土鎮(zhèn)很窮，而布瑞琪是巴黎人，所以這件事從一開始就隱藏著不安定的因素，說白了，就是一件不靠譜的事。布瑞琪隨時(shí)可能離開樂琦，然后樂琦只能進(jìn)孤兒院。

因?yàn)檫@一點(diǎn)，樂琦整天擔(dān)驚受怕。這個(gè)時(shí)候，樂琦應(yīng)該怎么辦？為了讓布瑞琪明白自己有多愛她這位“媽媽”，為了留住這位來之不易的監(jiān)護(hù)人，樂琦迫切尋求自己的神奇力量，想要謀劃個(gè)大行動(dòng)。

故事一開始，樂琦貓?jiān)阪?zhèn)上的拾得藝術(shù)品風(fēng)鈴博物館墻外邊，偷聽“十二步療法匿名會(huì)”的成員談話。他們所講的，是自己如何走過人生最困難的階段，如何找到自己的神奇力量的經(jīng)歷。樂琦是一個(gè)很聰明的孩子，她知道從別人的經(jīng)驗(yàn)中尋找辦法。那么，她找到可以解決問題的神奇力量了嗎？

接下來，故事變得更加有趣，因?yàn)橛袃晌恍≈鹘且渤鰣?chǎng)了。他們是大男孩林肯和小男孩邁爾斯。這兩個(gè)男孩都是樂琦的朋友，都過著不幸的生活。這三個(gè)一樣不幸、一樣孤獨(dú)的孩子，上演了一幕幕精彩的故事。

很多時(shí)候，沒有親人陪伴成長(zhǎng)而身陷孤獨(dú)的孩子，很容易在人格上有缺陷。樂琦也不能避免，她有些尖刻，有些自私，脾氣也有些暴躁，和自己的小伙伴相處的過程中，這些缺點(diǎn)都暴露無遺。可是，雖然這樣，她對(duì)生活卻從來沒有絕望過，她沒有一丁點(diǎn)兒自暴自棄；相反，她很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)，很有智慧。她努力學(xué)習(xí)知識(shí)，想要成為昆蟲學(xué)家，這樣布瑞琪就不會(huì)離開她這位“名人”；她還幫布瑞琪趕走洗衣機(jī)里的蛇——其實(shí)她自己也怕得要命；她去鎮(zhèn)上打工，貼補(bǔ)家用；她去偷聽大人的談話，希望從中了解到人生的神奇力量……這真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)得讓人流淚的孩子。

樂琦做了很多很多，可是，還是沒有找到自己的神奇力量。有一天，她偷偷翻看布瑞琪的箱子，看到了她的護(hù)照。長(zhǎng)久以來的擔(dān)心成為現(xiàn)實(shí)。樂琦真的絕望了。她躺在床上，默默地流著淚，下了一個(gè)決心——離家出走。

這個(gè)故事最打動(dòng)人的地方，在于樂琦的不幸經(jīng)歷與她面對(duì)不幸的勇氣和努力。一個(gè)十歲半的孩子，在自己人生的谷底，能夠用自己的努力，一次次試圖解決人生的大問題。孩子們，你們想過這些大大的問題嗎？當(dāng)生活中有困難發(fā)生，你會(huì)怎么辦呢？或許，《樂琦的神奇力量》會(huì)給你一些可供參考的答案。

（冷玉斌）

樂琦是一個(gè)完美融合了冒險(xiǎn)、進(jìn)取（既包括情感層面，也包括生存層面）、幽默等迷人特質(zhì)的小姑娘，也是一個(gè)時(shí)刻懂得自省的孩子。樂琦的經(jīng)歷讓我們重新明白，如同處于困境的大人一樣，孩子們也會(huì)互相扶助。

——2007年紐伯瑞金獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞

《窗后的少年》 〔美國〕麗貝卡·斯戴德/著

男孩喬治的七年級(jí)生活過得不怎么好：好朋友不理他，在學(xué)校又被人欺負(fù)，爸爸失業(yè)，全家搬到了狹窄的舊公寓。一張陳舊的偵探俱樂部告示，讓他認(rèn)識(shí)了跟他差不多大的男孩塞弗。這個(gè)常常站在窗邊往外看的男孩，為喬治推開了通向另一個(gè)世界的窗戶，在塞弗家窗后討論偵探線索成了喬治最開心的時(shí)光。然而，喬治漸漸發(fā)現(xiàn)新朋友有一些古怪……

《星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)》 〔美國〕加里·施密/著

這本書講述了七年級(jí)學(xué)生霍林在一個(gè)學(xué)年里的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷：每個(gè)星期三下午，班上的一半同學(xué)去猶太教堂學(xué)希伯來文，另一半則到天主教堂參加教義問答；作為班里唯一一名基督徒，霍林不得不與嚴(yán)肅的貝克夫人一起待在教室。不茍言笑的貝克夫人似乎總在刁難他，于是，一場(chǎng)曠日持久的“戰(zhàn)爭(zhēng)”在兩人之間悄悄展開……