高職院校輔導(dǎo)員在學(xué)生管理中如何開展工作

黎玉娟

[摘 要] 在當(dāng)代教育模式的大背景下，高職院校輔導(dǎo)員的管理對(duì)一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的，高效的管理模式不僅能夠提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，還可以加強(qiáng)他們對(duì)高職生活的熱愛(ài)，促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣的增長(zhǎng)，因此高職輔導(dǎo)員應(yīng)該注重學(xué)生的思想活動(dòng)，維護(hù)學(xué)生的安全；關(guān)注學(xué)生的心理健康狀態(tài)；將資助工作做好做到位；將就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作以及服務(wù)工作做好；對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培養(yǎng)這關(guān)鍵幾大方面，為學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

[關(guān) 鍵 詞] 高職院校；輔導(dǎo)員；學(xué)生管理

[中圖分類號(hào)] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）28-0251-01

一、注重學(xué)生的思想活動(dòng)，維護(hù)學(xué)生的安全

高職院校是一個(gè)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的地方，輔導(dǎo)員是在大學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要人員，輔導(dǎo)員在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、維護(hù)學(xué)生安全、建設(shè)校園氣氛以及促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、促進(jìn)高職工作的開展等方面起很重要的作用。高職院校輔導(dǎo)員既是大學(xué)生活動(dòng)的組織人，也是大學(xué)生成長(zhǎng)中的引導(dǎo)人，輔導(dǎo)員要及時(shí)了解學(xué)生的思想活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生，體貼學(xué)生，面對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)。

在高職院校當(dāng)中，突發(fā)事件可以是自然引起的、社會(huì)引起的，也可以是人為引起的。所以，在教育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，輔導(dǎo)員更要注重學(xué)生的思想活動(dòng)，減少突發(fā)情況的發(fā)生，維護(hù)學(xué)生的安全?？梢栽谄匠５闹黝}班會(huì)、形勢(shì)政策課程等活動(dòng)中融入生活當(dāng)中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的樂(lè)觀心態(tài)。同學(xué)之間有矛盾的時(shí)候，輔導(dǎo)員也應(yīng)該及時(shí)化解矛盾，減小沖突。在有突發(fā)情況發(fā)生之后，輔導(dǎo)員也應(yīng)該及時(shí)趕到，了解情況以做出正確果斷的處理方式。

輔導(dǎo)員在學(xué)生的大學(xué)生活當(dāng)中有很重要的作用，要對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行引導(dǎo)和教育，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家有正確認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生擁有愛(ài)國(guó)之心，教導(dǎo)學(xué)生自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的抗壓能力以及受挫能力進(jìn)行增強(qiáng)，幫助學(xué)生提高思想道德認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生更好地做人做事。

二、將資助工作做到位

在新課程改革不斷深入改革發(fā)展的當(dāng)下，在高職院校當(dāng)中，對(duì)于經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都有相關(guān)的資助措施，輔導(dǎo)員的教學(xué)工作應(yīng)該是以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)，關(guān)心體諒學(xué)生，做好資助工作，這是輔導(dǎo)員工作的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。在開展資助工作的時(shí)候，輔導(dǎo)員應(yīng)該先了解所帶班級(jí)困難學(xué)生的情況，與學(xué)生進(jìn)行溝通并幫助學(xué)生申請(qǐng)資助，公平、公正地完成對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫助工作，保證將資助工作落實(shí)到位，確實(shí)讓獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放到經(jīng)濟(jì)困難有需要的學(xué)生。通過(guò)這樣的方式來(lái)提高學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，提升能力水平。

三、將就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作以及服務(wù)工作做好

輔導(dǎo)員在教育教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該對(duì)學(xué)生開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，給學(xué)生更多的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)信息和建議，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該從大學(xué)一開始就展開，讓學(xué)生具有競(jìng)爭(zhēng)擇業(yè)的觀念，幫助學(xué)生了解現(xiàn)在以及未來(lái)畢業(yè)時(shí)候的社會(huì)形勢(shì)，讓學(xué)生更加明白自己的責(zé)任和壓力，讓學(xué)生有提升自己能力、拓寬自己知識(shí)面的意識(shí)。同時(shí)，輔導(dǎo)員也應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，提高學(xué)生的表達(dá)能力和理解能力，在潛移默化當(dāng)中讓學(xué)生體會(huì)到個(gè)人能力的重要性，大三實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)的時(shí)候，輔導(dǎo)員應(yīng)該對(duì)學(xué)生增強(qiáng)誠(chéng)信方面的教育，也可以幫助學(xué)生在工作單位上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)性把關(guān)，給學(xué)生有用的建議。

同時(shí)，輔導(dǎo)員也應(yīng)該注重學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，將自己的就業(yè)指導(dǎo)融入學(xué)生的學(xué)習(xí)和人生當(dāng)中，影響學(xué)生，注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、選擇以及準(zhǔn)備等各環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生有更好的未來(lái)，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的規(guī)范和發(fā)展。

四、培養(yǎng)學(xué)生干部

培養(yǎng)學(xué)生干部，讓他們能夠更好地激發(fā)班集體的積極性和主動(dòng)性。在日常的班級(jí)管理和學(xué)生管理當(dāng)中，輔導(dǎo)員做不到時(shí)時(shí)刻刻事事監(jiān)管到位，這時(shí)候，就需要一支強(qiáng)大的班干部進(jìn)行輔助管理。班干部是學(xué)生與輔導(dǎo)員之間連接的紐帶，班干部在輔導(dǎo)員和學(xué)生之間有著非常重要的作用。班干部是從學(xué)生中選拔出來(lái)的，與學(xué)生有更好的接觸，同時(shí)也具有帶頭作用、提高班干部的自我管理能力以及號(hào)召能力，能夠讓學(xué)生管理變得輕松同時(shí)高效。

在進(jìn)行班干部選拔時(shí)，一定要公平、公開、公正，遵循學(xué)生的意愿，對(duì)于班干部的德、才等方面要提高要求，需要德才兼?zhèn)?，具有高效的辦事能力，能夠在輔導(dǎo)員與學(xué)生之間做好溝通交流，能夠在學(xué)生之間起到領(lǐng)導(dǎo)作用，等等。讓學(xué)生干部成為輔導(dǎo)員的高效助手，而且能夠帶動(dòng)學(xué)生，讓班集體變得更加積極活躍，與此同時(shí)，輔導(dǎo)員還要對(duì)班集體的管理制度進(jìn)行強(qiáng)化。

綜上所述，在素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展的當(dāng)下，高職院校輔導(dǎo)員在進(jìn)行管理工作時(shí)，要堅(jiān)持做到以上幾大方面，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和專業(yè)素養(yǎng)，以此來(lái)促進(jìn)其今后的工作與生活順利。

參考文獻(xiàn)：

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