淺析手機(jī)媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策

劉超

[摘 要] 隨著信息化的普及，手機(jī)成為學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分，但是手機(jī)嚴(yán)重影響了學(xué)生的思想政治教育，所以學(xué)校和教師應(yīng)該積極完善手機(jī)媒體在思想政治教育中的應(yīng)用，將手機(jī)媒體與思想政治教育進(jìn)行有效的結(jié)合，從而提高學(xué)生的思想政治水平。根據(jù)手機(jī)媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響，就如何應(yīng)對(duì)手機(jī)媒體在思想政治教育中產(chǎn)生的影響提出了有關(guān)策略，希望對(duì)學(xué)生正確使用手機(jī)媒體能夠有所幫助。

[關(guān) 鍵 詞] 手機(jī)媒體；思想政治教育；價(jià)值觀

[中圖分類號(hào)] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）13-0198-01

一、手機(jī)媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

（一）價(jià)值觀的影響

價(jià)值觀是關(guān)于價(jià)值的一定信念、傾向、主張和態(tài)度的觀點(diǎn)，起著行為取向、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)原則和尺度的作用，所以手機(jī)媒體對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的形成產(chǎn)生了重要的影響，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）學(xué)生能夠通過(guò)瀏覽手機(jī)網(wǎng)頁(yè)關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，例如，學(xué)生可以通過(guò)手機(jī)媒體觀看“十九大”的現(xiàn)場(chǎng)直播，這樣能夠幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，從而提高學(xué)生的綜合實(shí)力，讓學(xué)生能夠更加積極地參與到祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)中；（2）手機(jī)媒體會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一定的負(fù)面影響，隨著信息化的不斷普及，大量錯(cuò)誤信息開(kāi)始涌入人們的視野中，這樣不僅會(huì)影響學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，還會(huì)在一定程度上淡化學(xué)生的家國(guó)意識(shí)，削弱學(xué)校開(kāi)展的愛(ài)國(guó)主義課程的有效性。

（二）道德觀的影響

隨著網(wǎng)絡(luò)的興起和發(fā)展，“水軍”這個(gè)新名詞也應(yīng)運(yùn)而生，所謂水軍就是受雇于網(wǎng)絡(luò)公關(guān)公司，以發(fā)帖、回帖為主要手段，為雇主進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)造勢(shì)的網(wǎng)絡(luò)人員，有專職和兼職之分，這樣就會(huì)給學(xué)生產(chǎn)生在網(wǎng)絡(luò)中不限制自己的行為的問(wèn)題，延伸到生活中，如果在生活中也是一味地圍觀，無(wú)疑是一種十分不道德的行為。

（三）學(xué)習(xí)觀的影響

隨著手機(jī)媒體的不斷普及，它開(kāi)始影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)，具體可以體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）學(xué)生學(xué)習(xí)的途徑變得多樣化，學(xué)習(xí)的來(lái)源不僅限于教師對(duì)知識(shí)的講解，學(xué)生能夠通過(guò)在手機(jī)媒體中搜索自己需要的內(nèi)容，從而達(dá)到豐富學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備的目的。另外，這樣能夠促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。（2）手機(jī)媒體影響了正常的上課秩序，在課堂中經(jīng)常會(huì)看到教師在講臺(tái)上講得滔滔不絕，而學(xué)生卻在下面不斷地翻閱手機(jī)媒體中的內(nèi)容，這樣影響了師生之間的正?；?dòng)，同時(shí)會(huì)降低教師教學(xué)的有效性。

二、應(yīng)對(duì)手機(jī)媒體在大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生影響的對(duì)策

（一）加強(qiáng)教育宣傳

隨著手機(jī)媒體的全面普及，教師更應(yīng)該在教學(xué)的過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育宣傳，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠正確發(fā)揮手機(jī)媒體的重要作用，同時(shí)教師在教學(xué)的過(guò)程中應(yīng)該增加教育引導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容，這樣學(xué)生不僅能夠甄別網(wǎng)絡(luò)中的不良信息，還能知道在網(wǎng)絡(luò)的大環(huán)境中應(yīng)該如何規(guī)范自己的行為，這樣能夠最大限度地發(fā)揮手機(jī)媒體對(duì)大學(xué)生的思想教育作用。

（二）加強(qiáng)法律監(jiān)督

網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常有人肆意妄為地發(fā)表自己的看法，絲毫不顧及自己的言行，出現(xiàn)這樣問(wèn)題的原因一是手機(jī)網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有法律支持，所以缺少約束人們行為的重要保證；二是網(wǎng)民缺少自覺(jué)性，這樣不能有效地規(guī)范網(wǎng)民的行為。針對(duì)這樣的情況，應(yīng)該采取以下措施：（1）加強(qiáng)立法，填補(bǔ)手機(jī)媒體中存在的法律空白，這樣能夠更有效地監(jiān)督人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的行為；（2）增強(qiáng)網(wǎng)民的自覺(jué)性，將網(wǎng)民的自覺(jué)性與法律的約束力進(jìn)行有效的結(jié)合，從而營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，這樣能夠讓網(wǎng)絡(luò)環(huán)境由原來(lái)的無(wú)序走向有序，同時(shí)能夠讓網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更加和諧，從而使手機(jī)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)建設(shè)成為健康文明的道德社會(huì)。

（三）加強(qiáng)技術(shù)支持

手機(jī)媒體是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，所以在發(fā)展手機(jī)媒體的時(shí)候應(yīng)該將技術(shù)支持與手機(jī)媒體進(jìn)行有效的結(jié)合，一方面這樣能夠?qū)W(wǎng)民的行為進(jìn)行監(jiān)督，另一方面能夠?qū)⒔虒W(xué)與手機(jī)媒體進(jìn)行有效的結(jié)合，這樣能夠避免學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中出現(xiàn)由于沉迷于手機(jī)媒體中而忽略了教師教學(xué)內(nèi)容的問(wèn)題，這樣不僅會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，還會(huì)影響教師整體的教學(xué)氛圍。針對(duì)這樣的情況，一是國(guó)家應(yīng)該加強(qiáng)技術(shù)支持，這樣能夠防止一些網(wǎng)民出現(xiàn)高端技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)行為，讓網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更加純凈；二是學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的時(shí)候應(yīng)該妥善地使用手機(jī)媒體，凈化網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，這樣能夠避免學(xué)生受到不良信息的影響。另外，學(xué)校還應(yīng)該運(yùn)用有關(guān)技術(shù)加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育，例如，學(xué)生在連上學(xué)校的公共網(wǎng)絡(luò)后需要觀看一段大國(guó)崛起，或是宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的短視頻，這樣能夠在無(wú)形中加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育。作為教師應(yīng)該認(rèn)清手機(jī)媒體給學(xué)生帶來(lái)的不良影響，幫助學(xué)生克服其中出現(xiàn)的問(wèn)題，并能將手機(jī)媒體有效地運(yùn)用到思想政治教育中。

三、結(jié)語(yǔ)

手機(jī)媒體對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了巨大的影響，學(xué)校應(yīng)該從總體上凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，給學(xué)生營(yíng)造良好的上網(wǎng)氛圍。另外，教師在加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育的時(shí)候應(yīng)該積極將手機(jī)媒體與思想政治教育進(jìn)行有效的結(jié)合，發(fā)揮手機(jī)媒體中的積極因素，從而提高學(xué)生的思想政治水平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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