互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代河北省獨(dú)立學(xué)院跨境電商人才培養(yǎng)路徑探析

白瑋 王靜婕

[摘 要] 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代在政策持續(xù)利好的背景下，河北省跨境電商的發(fā)展迎來了新的機(jī)遇。 河北省跨境電商的發(fā)展，對河北省獨(dú)立學(xué)院而言既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，然而獨(dú)立學(xué)院跨境電商人才培養(yǎng)現(xiàn)狀卻滿足不了企業(yè)的需求，因此，獨(dú)立學(xué)院應(yīng)積極探索培養(yǎng)符合市場需求的跨境電商人才的途徑。

[關(guān) 鍵 詞] 互聯(lián)網(wǎng)+；獨(dú)立學(xué)院；跨境電商；人才培養(yǎng)

[中圖分類號] G647 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）13-0042-01

2015年7月，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見》。2015年6月20日，國務(wù)院頒布了《國務(wù)院辦公廳關(guān)于促進(jìn)跨境電子商務(wù)健康快速發(fā)展的指導(dǎo)意見》。為實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+外貿(mào)”的新模式發(fā)展和促進(jìn)傳統(tǒng)外貿(mào)產(chǎn)業(yè)發(fā)展跨境電商業(yè)務(wù)營造了良好的市場和氛圍。

一、河北省跨境電商的發(fā)展現(xiàn)狀

2017年全年我國跨境電子商務(wù)交易規(guī)模達(dá)到8萬億元，在進(jìn)出口總額中的比例達(dá)到30%左右。跨境電商已經(jīng)成為國際貿(mào)易的新方式。但相較國家整體的增長速度，河北省因綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力的弱項(xiàng)因素，使其在電商行業(yè)中起步晚、發(fā)展弱。2017上半年，河北省完成電子商務(wù)交易額11200億元，同比增長23.7%。

目前，河北省政府對電商發(fā)展保持支持態(tài)度，在“十三五”期間對外貿(mào)易的競爭趨勢明顯，省內(nèi)注重在商品結(jié)構(gòu)和商業(yè)模式上的拓展創(chuàng)新。2015年，河北省政府正式頒布“2212工程”，2017年，河北省政府將在省內(nèi)完成對200個(gè)電商示范企業(yè)、20個(gè)電商平臺、10個(gè)以電商交流為主的創(chuàng)意園區(qū)以及20個(gè)公共海外倉的同步建設(shè)，同時(shí)，跨境電商的總營業(yè)額要突破總額的10%以上。

二、河北省跨境電商人才需求特點(diǎn)

（一）國際貿(mào)易基本技能要熟練掌握

電子商務(wù)在貿(mào)易手段上與傳統(tǒng)貿(mào)易存在差異性，基本不與交易方產(chǎn)生過多直接接觸?？紤]到跨境電子商務(wù)的貿(mào)易兩端仍舊是海內(nèi)外商務(wù)合作性質(zhì)，跨境電商仍然在國際貿(mào)易的范圍內(nèi)。因此，相關(guān)人才的選用便要格外注重對國際貿(mào)易技能的篩選。例如，國貿(mào)商務(wù)英語交流、文書技能、維護(hù)海外客戶的技能、國際貿(mào)易磋商技能、物流監(jiān)管技能、國貿(mào)基礎(chǔ)法律掌握技能等。

（二）電子商務(wù)技能和計(jì)算機(jī)常用軟件操作技能要掌握

跨境電商人才應(yīng)具備基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)使用技能、電商運(yùn)營技能以及網(wǎng)店裝修、產(chǎn)品網(wǎng)頁更新上新、訂單處理等技能。此外，跨境電商人才還應(yīng)具備基本的圖像編輯和美化技能。同時(shí)，常規(guī)業(yè)務(wù)中還需要熟練掌握各種辦公軟件、圖像軟件等。

（三）擁有良好的綜合素質(zhì)

跨境電商作為國際貿(mào)易新形式，其交易過程中存在一些風(fēng)險(xiǎn)因素?；ヂ?lián)網(wǎng)交流實(shí)際上會(huì)增加貿(mào)易過程的步驟和安全性驗(yàn)證環(huán)節(jié)，且貿(mào)易雙方常存在語言、思維模式、金錢觀念等文化方面的差異。多重復(fù)雜背景下，要求我方人才必須具備良好的心理素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，如此才能夠在不斷變化的跨境電商交易場所內(nèi)，保持良好的工作心態(tài)，才能在協(xié)同合作的狀態(tài)下維護(hù)貿(mào)易交流結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性特征。

三、河北省獨(dú)立學(xué)院跨境電商人才培養(yǎng)路徑分析

河北省跨境電商的發(fā)展，對河北省獨(dú)立學(xué)院而言既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，河北省獨(dú)立學(xué)院正處于向應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，河北跨境電商企業(yè)對跨境電商人才的需求為獨(dú)立學(xué)院跨境電商人才培養(yǎng)帶來重要機(jī)遇，但是獨(dú)立學(xué)院跨境電商人才培養(yǎng)現(xiàn)狀卻滿足不了企業(yè)的需求，因此，河北省獨(dú)立學(xué)院應(yīng)積極探索培養(yǎng)符合市場需求的跨境電商人才的途徑。

（一）完善以需求為導(dǎo)向的跨境電商課程體系建設(shè)

目前河北省獨(dú)立學(xué)院國際貿(mào)易專業(yè)的專業(yè)課程主要包括國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國際金融、國際商務(wù)英語、外貿(mào)商務(wù)函電、國際商法、國際商務(wù)談判、國際市場營銷等，現(xiàn)有的專業(yè)課程基本能適應(yīng)傳統(tǒng)外貿(mào)模式的需求，但是對跨境電商不能勝任，因此，獨(dú)立學(xué)院應(yīng)改進(jìn)國貿(mào)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，增加適應(yīng)市場需求的跨境電商課程，完善專業(yè)課程體系。

（二）加強(qiáng)適應(yīng)跨境電商人才培養(yǎng)模式的師資隊(duì)伍培訓(xùn)

獨(dú)立學(xué)院現(xiàn)有的國際貿(mào)易專業(yè)師資主要集中在傳統(tǒng)國際貿(mào)易專業(yè)課的講授，對跨境電商的具體課程能夠講授的較少，因此，獨(dú)立學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)跨境電商師資的引進(jìn)與培訓(xùn)，培養(yǎng)具有“雙師型”技能的教師團(tuán)隊(duì)。

（三）強(qiáng)化校企合作，不斷完善跨境電商實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地

獨(dú)立學(xué)院應(yīng)積極開展與跨境電商企業(yè)合作，與跨境電商企業(yè)構(gòu)建并不斷完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，對學(xué)生有針對性地通過實(shí)訓(xùn)平臺，實(shí)施相應(yīng)的實(shí)踐操作及崗位技能教育。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要側(cè)重跨境電商平臺的實(shí)踐操作、過程管理、銷售技能等，使學(xué)生能夠全面掌握跨境電商的運(yùn)營環(huán)節(jié)、操作技能等。

（四）建立跨境電商產(chǎn)業(yè)孵化園，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

在校企合作的基礎(chǔ)上，與河北外貿(mào)企業(yè)、跨境電商行業(yè)協(xié)會(huì)共建跨境電商產(chǎn)業(yè)孵化園，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，提供更多就業(yè)崗位。

積極組織獨(dú)立學(xué)院國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生參與各類跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，組織專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)對學(xué)生進(jìn)行跨境電商參賽指導(dǎo)，以賽促學(xué)，以賽促就業(yè)，提升學(xué)生跨境電商專業(yè)技能，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，提高學(xué)生就業(yè)率。

參考文獻(xiàn)：

[1]鐘玲玲.基于跨境電商產(chǎn)業(yè)鏈的外貿(mào)電商人才培養(yǎng)路徑研究[J].中國市場，2015（37）.

[2]陸燕萍.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職跨境電商人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探索[J].時(shí)代經(jīng)貿(mào)，2017（1）.