淺談如何提高中職學校Word的教學效率

馮昭軍

[摘 要] 中職計算機教學是中職教學的基礎(chǔ)科目之一，目前中職計算機教學的主要內(nèi)容大多是計算機應用基礎(chǔ)，即計算機應用當中較為普遍的、基礎(chǔ)性較強的軟件及技術(shù)教學，而Word是教學內(nèi)容的重要組成部分。就Word軟件的實用特點，以及該部分的主要教學內(nèi)容進行了分析，探討Word教學過程中教學效率提高的策略。從提高學生學習興趣、增強學生主體地位、發(fā)揮學生學習的能動性等方面提出了一些個人教學實踐中認為行之有效的教學策略，僅供參考。

[關(guān) 鍵 詞] 中職學校；Word；教學效率

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）18-0213-01

本文就Word軟件的應用性進行了分析，探討基于這一軟件的教學內(nèi)容和教學模式，希望能夠在Word教學過程中提高教學效率，通過應用恰當?shù)慕虒W方法調(diào)動學生的學習積極性和主動性，鍛煉學生基于這一軟件的應用能力，在此基礎(chǔ)上提高學生的計算機操作水平以及學生的計算機應用素質(zhì)。

一、課堂教學充分調(diào)動學生學習興趣

Word教學強調(diào)實用性和操作性，因此，在課堂理論教學環(huán)節(jié)，應注意充分調(diào)動學生的學習興趣，使之感受到Word這一辦公軟件的強大功能，從而更加積極主動地配合教師展開教學。首先，教師可以在講授不同模塊內(nèi)容之前，通過創(chuàng)設(shè)情境或者展示作品吸引學生的注意力，從而增強學生的學習興趣。例如，教學Word排版布局內(nèi)容時，教師可以將自己制作的電子小報展示給學生，使學生發(fā)現(xiàn)運用Word軟件竟然可以做出如此精美的作品，從而激發(fā)學生的學習熱情，在此基礎(chǔ)上導入教學，學生的學習注意力會更加集中，從而提高教學效率。其次，教師在教學過程中要以直觀形象的方式提高學生的認知程度，例如運用電子教案的形式，將相關(guān)的理論內(nèi)容利用多媒體設(shè)備進行展示，這種形式比起教師照本宣科的講解更加直觀形象，從而加深了學生對教學內(nèi)容的印象，達到提高教學效率的目的。最后，教師還應注意營造愉悅輕松的課堂教學氛圍，對于一些課本內(nèi)容，可以結(jié)合學生的預習請學生在小組中學習，或者請學生做老師，將自己學到的知識講給大家聽，在小組合作學習或者學生教學生的過程中活躍課堂氣氛，調(diào)動學生的學習興趣，提高教學效率。

二、實踐教學體現(xiàn)學生主體地位

基于上機操作的實踐教學是Word教學的重要教學手段，在實踐教學環(huán)節(jié)，教師要注意充分體現(xiàn)學生的主體地位，給予學生更多練習的機會，要求學生通過練習鞏固所學，拓展新知，這方面，項目教學法是一種有效的教學嘗試。所謂項目教學法，就是根據(jù)教學內(nèi)容為學生安排相關(guān)的操作項目，請學生運用所學的知識和技能自主完成項目要求，在這一過程中，學生首先要回顧所學知識和技能，用來完成項目，然后根據(jù)項目要求靈活運用自己的知識和技能儲備，將項目內(nèi)容當作任務，在完成任務的過程中提高自己的知識和技能掌握水平。例如，教學用Word制作表格的操作后，教師可以安排學生完成一個基于表格制作的調(diào)查問卷，請學生調(diào)查班級內(nèi)學生對Word教學內(nèi)容的掌握情況和學習態(tài)度等情況，并用Word表格的形式制作打印，最后在班級內(nèi)進行作品的展示和評選，選出優(yōu)秀作品予以適當獎勵。在這一過程中，學生首先要熟悉表格制作的步驟和方法，其次還要合理安排表格的內(nèi)容和布局，最后還要注意表格內(nèi)容設(shè)計的美觀與合理，在綜合考慮這些問題的基礎(chǔ)上，全身心投入完成任務的過程中，學習效率的提高自然是順理成章的事情了。

三、網(wǎng)絡教學拓展教學空間

網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展為中職教學提供了更加便利的途徑和方式，首先，教師可以借助網(wǎng)絡上的Word教學視頻，在教學中應用翻轉(zhuǎn)課堂的教學模式，將一些知識點的學習內(nèi)容制作成微課，通過網(wǎng)絡上傳到班級的微信群或者QQ群，安排學生通過手機或者電腦在課下自己學習，并設(shè)計一些基于知識點掌握的練習，請學生在學習之后完成，并將完成情況或者在學習過程中存在的問題發(fā)送到群里，及時請老師監(jiān)督和輔導。這種學習形式可以隨時隨地開展，利用中職學生對網(wǎng)絡和手機的依賴性，使之成為一種新的學習方式。其次，網(wǎng)絡上有豐富的教學資源，教師可以下載網(wǎng)絡上的教案、課件、試卷，充實自己的教學內(nèi)容和教學手段，從而使教學內(nèi)容更加豐富多彩，并且可以保證教學內(nèi)容的時代特色，使自己的教學與計算機的發(fā)展同步，達到與時俱進。教學內(nèi)容更新速度快，教學效率自然也更高。

總之，在中職計算機教學過程中，要使學生學好Word這門課，一方面要注意調(diào)動學生的學習興趣，另一方面要注意使學生的學習做到理論聯(lián)系實際，通過在教學中充分發(fā)揮學生的主體地位，使學生更加積極主動地進行相關(guān)練習，從而提高學生對這一學科的實際應用能力，最終在提高教學效率的基礎(chǔ)上達到理想的教學效果。

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