試析交互式動(dòng)畫(huà)在數(shù)字媒體中的應(yīng)用

【摘要】互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代帶來(lái)的巨大變革滲透到媒體領(lǐng)域，為數(shù)字媒體的發(fā)展帶來(lái)挑戰(zhàn)的同時(shí)，也帶來(lái)了機(jī)遇。借助交互式動(dòng)畫(huà)的應(yīng)用，探究新媒體時(shí)代下數(shù)字媒體工作發(fā)展路徑，發(fā)揮交互式動(dòng)畫(huà)作用，提升數(shù)字媒體傳播效果，對(duì)引導(dǎo)傳統(tǒng)數(shù)字媒體與新媒體融合發(fā)展具有重要的意義。

【關(guān)鍵詞】數(shù)字媒體；交互式動(dòng)畫(huà)；媒體創(chuàng)新；動(dòng)畫(huà)運(yùn)用

近年來(lái)，數(shù)字媒體技術(shù)得到了空前的發(fā)展，由于交互式動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)，其在數(shù)字媒體工作方面都具有相當(dāng)強(qiáng)的自身優(yōu)勢(shì)。為了更好地適應(yīng)數(shù)字新媒體環(huán)境發(fā)展的實(shí)際需要，應(yīng)該結(jié)合交互式動(dòng)畫(huà)的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)創(chuàng)新和改進(jìn)數(shù)字媒體工作模式。交互式動(dòng)畫(huà)的飛速發(fā)展給數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了全新的機(jī)遇，交互式動(dòng)畫(huà)就是在科學(xué)技術(shù)充分發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的一種媒體形式，相比于傳統(tǒng)數(shù)字媒體工作來(lái)講，交互式動(dòng)畫(huà)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，因此，數(shù)字媒體要想得到較好的發(fā)展，必須與交互式動(dòng)畫(huà)進(jìn)行較好的融合，不斷更新數(shù)字媒體傳播形式，推陳出新，從而使數(shù)字媒體工作在新媒體時(shí)代擴(kuò)展出一條全新的路徑。

一、交互式動(dòng)畫(huà)與數(shù)字媒體的基本關(guān)系

交互式動(dòng)畫(huà)是一種現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)展現(xiàn)形式，交互式動(dòng)畫(huà)的最根本特點(diǎn)在于其雙向性和互動(dòng)性，動(dòng)畫(huà)受眾可以通過(guò)操作，發(fā)出不同的指令，獲得不同的動(dòng)畫(huà)效果，具有較強(qiáng)的互動(dòng)性和趣味性。在現(xiàn)代數(shù)字媒體傳播體系中，交互式動(dòng)畫(huà)占據(jù)著十分重要的地位，對(duì)于提升數(shù)字媒體傳播效果，吸引受眾參與到媒體傳播過(guò)程當(dāng)中來(lái)，都具有十分重要的作用。在實(shí)踐中，交互式動(dòng)畫(huà)與數(shù)字媒體都是依托于現(xiàn)代媒體技術(shù)而產(chǎn)生，從嚴(yán)格意義上講，交互式動(dòng)畫(huà)是數(shù)字媒體的一種特殊類型，對(duì)于提升數(shù)字媒體傳播效果具有十分重要的意義。

二、交互式動(dòng)畫(huà)對(duì)于數(shù)字媒體傳播的積極意義

對(duì)于數(shù)字媒體領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，受傳統(tǒng)數(shù)字媒體工作模式的影響，傳播過(guò)程顯得較為單一枯燥，并且效率較低。隨著交互式動(dòng)畫(huà)的發(fā)展，這種傳統(tǒng)的數(shù)字媒體形式已經(jīng)逐漸暴露出了較多的問(wèn)題，無(wú)法適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的整體趨勢(shì)。在新媒體背景下，憑借著交互式動(dòng)畫(huà)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，數(shù)字媒體工作的手段和方式呈現(xiàn)出多元化趨勢(shì)。也就是說(shuō)，借助于交互式動(dòng)畫(huà)，更加靈活化和年輕化的數(shù)字媒體工作理念逐漸取代了傳統(tǒng)的觀念，數(shù)字媒體工作的整體質(zhì)量也在很大程度上得到提升。在傳統(tǒng)的數(shù)字媒體傳播過(guò)程中，數(shù)字媒體的內(nèi)容投放方式是非常單一的，這就在很大程度上影響了數(shù)字媒體內(nèi)容的實(shí)效。隨著交互式動(dòng)畫(huà)的不斷發(fā)展，新媒體技術(shù)讓數(shù)字媒體內(nèi)容投放實(shí)現(xiàn)多元化成為可能。

三、在數(shù)字媒體中應(yīng)用交互式動(dòng)畫(huà)的有效路徑

（一）遵循數(shù)字媒體傳播規(guī)律

認(rèn)清數(shù)字媒體工作的特點(diǎn)，對(duì)于應(yīng)用交互式動(dòng)畫(huà)具有核心意義。在傳統(tǒng)的數(shù)字媒體工作中，數(shù)字媒體的內(nèi)容投放方式是非常單一的，這就在很大程度上影響了數(shù)字媒體內(nèi)容的傳播效果。隨著媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，交互式動(dòng)畫(huà)讓數(shù)字媒體內(nèi)容投放實(shí)現(xiàn)多元化成為可能。受眾在獲取數(shù)字媒體信息的時(shí)候，可以通過(guò)多種有效途徑，因此數(shù)字媒體的實(shí)效性和重要性得到凸顯。在實(shí)踐中，要充分遵循新媒體時(shí)代數(shù)字媒體的規(guī)律，提升交互式動(dòng)畫(huà)傳播效能，滿足當(dāng)代受眾的需求。

（二）注重挖掘交互式動(dòng)畫(huà)的內(nèi)涵

由于數(shù)字媒體技術(shù)的影響，信息數(shù)量的激增一方面給受眾提供了豐富多彩的數(shù)字媒體形式，但是另一方面，浩如煙海的信息數(shù)量使受眾在接受信息的過(guò)程中無(wú)法有效抉擇，交互式動(dòng)畫(huà)同質(zhì)化較為嚴(yán)重。在這樣的形勢(shì)下，要想使數(shù)字媒體工作得到更好發(fā)展，從而適應(yīng)新媒體時(shí)代的發(fā)展要求，應(yīng)該注重交互式動(dòng)畫(huà)的內(nèi)涵。也就是說(shuō)，對(duì)于一個(gè)交互式動(dòng)畫(huà)，工作不能淺嘗輒止，僅僅停留在表面之上，而應(yīng)該注重挖掘交互式動(dòng)畫(huà)的內(nèi)涵，了解互動(dòng)本質(zhì)。這就要求數(shù)字媒體工作人員在工作過(guò)程中不斷強(qiáng)化自身素質(zhì)建設(shè)，提升數(shù)字媒體業(yè)務(wù)能力，從而將數(shù)字媒體工作不斷推向新高度。

（三）根據(jù)受眾需求調(diào)整交互式動(dòng)畫(huà)模式

很多受眾在欣賞交互式動(dòng)畫(huà)的過(guò)程中可能會(huì)感覺(jué)到，一些作品符合人們的認(rèn)知習(xí)慣，這就無(wú)形中拉近了傳統(tǒng)數(shù)字媒體與受眾之間的心理距離，讓數(shù)字媒體更接地氣，受眾也更容易理解，相比于之前的數(shù)字媒體形式而言，大大提升了交互式動(dòng)畫(huà)傳播的效率和整體質(zhì)量。因此，在新媒體背景下，數(shù)字媒體也應(yīng)該采用這種形式，更加通俗地表達(dá)交互式動(dòng)畫(huà)內(nèi)容，消除數(shù)字媒體與受眾之間的隔閡，提升交互式動(dòng)畫(huà)的質(zhì)量和整體效果，適應(yīng)新媒體時(shí)代發(fā)展潮流。

（四）打造現(xiàn)代數(shù)字媒體人才梯隊(duì)

要想在數(shù)字媒體中有效應(yīng)用交互式動(dòng)畫(huà)，必須有高質(zhì)量的人才隊(duì)伍支撐，要利用傳統(tǒng)平臺(tái)，做有影響力的數(shù)字媒體。在具體的數(shù)字媒體人才培養(yǎng)實(shí)踐中，既要注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，同時(shí)也要強(qiáng)化文學(xué)培養(yǎng)，從人文底蘊(yùn)、人文感知等角度出發(fā)，提升工作人員的綜合素養(yǎng)，提升交互式動(dòng)畫(huà)制作人員的競(jìng)爭(zhēng)能力，提高作品綜合質(zhì)量。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，提升交互式動(dòng)畫(huà)制作人員的理論應(yīng)用水平，提高節(jié)目綜合質(zhì)量，適應(yīng)新媒體時(shí)代潮流。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，新媒體背景下，數(shù)字媒體工作迎來(lái)了全新的發(fā)展機(jī)遇，因此，在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中，數(shù)字媒體工作應(yīng)該結(jié)合交互式動(dòng)畫(huà)的優(yōu)勢(shì)，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)工作方式，迎合受眾喜好，有效提升數(shù)字媒體制作與傳播工作質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：劉銳（1984.02—），女，漢族，黑龍江哈爾濱人，碩士，哈爾濱商業(yè)大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院，講師，研究方向：藝術(shù)設(shè)計(jì)。