辦一所全面發(fā)展\\有特色的新興學(xué)校

　　從市中心沿蓮石路西行，至五環(huán)路與京原路交叉處，就見(jiàn)路北一片典雅的灰色建筑群，寬敞的門(mén)區(qū)中央有一筆架形巨石，上書(shū)七個(gè)大字：北京市京源學(xué)校。
　　進(jìn)入校區(qū)，穿過(guò)群樓環(huán)抱的中央花園，鑲嵌在主樓墻壁上的一行醒目標(biāo)語(yǔ)映入眼簾：“為孩子的終身發(fā)展和一生幸福而工作！”它是這所學(xué)校的辦學(xué)宗旨，傳達(dá)著京源人對(duì)教育目的的理解與追求。
　　這是一所在京城尚不多見(jiàn)，貫穿整個(gè)基礎(chǔ)教育階段，集中學(xué)、小學(xué)、幼兒園于一體的學(xué)校。創(chuàng)建者們的初衷，就是最大限度地研究和服務(wù)于人的終身發(fā)展和一生幸福。他們致力于創(chuàng)建一所研究型的學(xué)校，努力解析從幼兒到青少年時(shí)期人的發(fā)展與幸福的密碼，希望用良好的教育影響人的一生。這所學(xué)校的許多教育設(shè)計(jì)，都力圖長(zhǎng)遠(yuǎn)，盡力克服短視和急功近利的行為。
　　京源學(xué)校堅(jiān)持以全面發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校建設(shè)。在教育對(duì)象上，力求做到面向全體，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)；在教育過(guò)程上，力求服務(wù)于學(xué)生的整個(gè)基礎(chǔ)教育階段；在教育內(nèi)容上，堅(jiān)持德、智、體、美諸育并舉，絕不偏廢任何一個(gè)方面。他們主張以學(xué)校的全面發(fā)展，保障和促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展。
　　學(xué)校的這種主張首先體現(xiàn)在“以德為魂、育人為本”辦學(xué)思想的落實(shí)上。自建校以來(lái)，京源學(xué)校就致力于德育實(shí)效性的研究與實(shí)踐，創(chuàng)造了豐富多彩、行之有效的德育形式，形成了德育的三條主線、三條途徑和三個(gè)保障系統(tǒng)。京源學(xué)校強(qiáng)調(diào)德育既要大處著眼，又要小處入手；既要?dú)鈩?shì)恢弘，又要絲絲入扣，潤(rùn)物無(wú)聲。學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生胸懷天下，關(guān)注世界，感受改革開(kāi)放大潮，體驗(yàn)祖國(guó)的發(fā)展成就。學(xué)校倡導(dǎo)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，泰山之巔，孔子故里，大洋彼岸，馬克思舊居都留有京源師生探尋科學(xué)真理、人生真諦的足跡。學(xué)校高度重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，重視環(huán)境對(duì)人的熏陶浸染，重視教師的行為示范，強(qiáng)調(diào)精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的情感氛圍，努力在細(xì)微之處拔動(dòng)孩子們的心弦。
　　京源學(xué)校的全面發(fā)展觀還充分體現(xiàn)在學(xué)校的課程設(shè)計(jì)上。國(guó)家課程得到全面落實(shí)，不僅開(kāi)齊、開(kāi)足非升學(xué)考科目，而且延展出了眾多的課外活動(dòng)和特色社團(tuán)，各學(xué)科教師努力挖掘本學(xué)科的課程價(jià)值，發(fā)揮其獨(dú)特而不可替代的育人功能。為了滿足每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需要，學(xué)校積極開(kāi)設(shè)豐富的選修課程、社團(tuán)活動(dòng)課程、社會(huì)實(shí)踐課程等校本課程。
　　利用社會(huì)生活和重大社會(huì)事件開(kāi)發(fā)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)變化，感受社會(huì)進(jìn)步，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，投身社會(huì)實(shí)踐，從而培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和適應(yīng)社會(huì)的能力，提升公民素養(yǎng)，是京源學(xué)校校本課程建設(shè)的一大特點(diǎn)。2010年，圍繞首鋼涉鋼產(chǎn)業(yè)全面搬離北京這一中國(guó)工業(yè)史上的重大事件，學(xué)校開(kāi)發(fā)了以首鋼為什么要搬遷為主題的看首鋼、學(xué)首鋼、畫(huà)首鋼、研首鋼的系列課程，引發(fā)了學(xué)生的極大興趣。以留下永久的記憶為主題的“京源學(xué)子百幅畫(huà)作獻(xiàn)首鋼繪畫(huà)展”引起熱烈反響。2011年3月，日本地震舉世矚目。事發(fā)第二天，學(xué)校就舉辦了日本地震周活動(dòng)，請(qǐng)專家、學(xué)者和地理教師開(kāi)設(shè)多場(chǎng)專題講座，舉辦日本地震和相關(guān)知識(shí)展覽，中學(xué)生日本地震特別論壇引起多方關(guān)注，現(xiàn)代教育報(bào)以《日本地震震出的特殊課程》為題予以報(bào)道。每年人大、政協(xié)兩會(huì)是社會(huì)政治生活的大事，是我國(guó)民主政治建設(shè)的重要內(nèi)容。為了幫助學(xué)生正確理解我國(guó)的民主政治建設(shè)，澄清模糊認(rèn)識(shí)，有效回應(yīng)國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)民主建設(shè)的攻擊，每年地方兩會(huì)期間，京源學(xué)校都會(huì)開(kāi)設(shè)兩會(huì)專題課程，帶領(lǐng)高中生走進(jìn)兩會(huì)，旁聽(tīng)大會(huì)報(bào)告和分組討論，走訪兩會(huì)代表委員，使學(xué)生真切了解了人大怎樣行使權(quán)力，政協(xié)怎樣參政議政，大大提升了高中生參與國(guó)家政治生活必備的素養(yǎng)。
　　滿足學(xué)生的成長(zhǎng)需要和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的要求，是京源學(xué)校課程建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
　　藝術(shù)和體育課程在陶冶性情、塑造人格、完善人的精神世界和創(chuàng)造幸福人生方面的作用是獨(dú)特而巨大的。近年來(lái)，京源學(xué)校不斷加強(qiáng)這兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的建設(shè)，與中央音樂(lè)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院等一流高校合作，改革課堂教學(xué)模式，提升教學(xué)水平，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到高水平的藝術(shù)、體育教育。同時(shí)，學(xué)校還大力開(kāi)發(fā)藝術(shù)特長(zhǎng)教育課程，為有藝術(shù)潛質(zhì)的學(xué)生提供專業(yè)化的指導(dǎo)。近10年來(lái)，已有300多名美術(shù)特長(zhǎng)生考取了中央美院、清華美院等美術(shù)高校，他們中的許多人如今已在各自領(lǐng)域中嶄露頭角。
　　京源9elohzk1Hx2Clo9cWJ1N4A==學(xué)校是北京市科技教育示范學(xué)校，北京市金鵬科技團(tuán)成員學(xué)校，北京市青少年科技創(chuàng)新學(xué)院翱翔計(jì)劃基地學(xué)校。這一系列“頭銜”背后，是一派氣象萬(wàn)千的科技教育景象。目前，學(xué)校有50多個(gè)學(xué)生科技活動(dòng)社團(tuán)。新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，五彩繽紛的社團(tuán)招貼畫(huà)就會(huì)將樓廳裝扮得格外漂亮，顯示出勃勃生機(jī)。天文、園藝、航模、機(jī)器人等成為學(xué)生心中的王牌社團(tuán)，吸引了眾多愛(ài)好者。翱翔計(jì)劃的學(xué)員更是眾多同學(xué)羨慕的星級(jí)人物。中科院院士、著名科學(xué)家的講座總是讓會(huì)場(chǎng)擠得水泄不通。學(xué)校還與首師大合作開(kāi)設(shè)了創(chuàng)新能力培養(yǎng)課程。近年來(lái)，在北京青少年科技創(chuàng)新大賽上，京源學(xué)校的選手漸漸成為了一支活躍的力量?？萍歼x修和社團(tuán)課程，成為了京源學(xué)校全面發(fā)展思想的重要支撐。
　　京源學(xué)校是石景山區(qū)最早擁有專業(yè)心理教師、最早開(kāi)設(shè)心理健康教育課程和心理咨詢服務(wù)的學(xué)校。心理教育和心理服務(wù)在中、小、幼各學(xué)段全面展開(kāi)，心理志愿者隊(duì)伍不斷壯大，心理社團(tuán)活躍。學(xué)校大膽嘗試生涯規(guī)劃和性健康教育，并有較大突破。心育課程的不斷完善，也使學(xué)校的整個(gè)課程架構(gòu)更加完整。
　　教師發(fā)展是學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的基石。實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展是學(xué)校全面發(fā)展觀的重要內(nèi)涵。多年來(lái)，京源學(xué)校努力建設(shè)一支師德高尚、專業(yè)過(guò)硬、結(jié)構(gòu)合理、蓬勃向上的教師隊(duì)伍。
　　首先，學(xué)校堅(jiān)持不懈地狠抓師德建設(shè)，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)師德楷模的活動(dòng)，努力建設(shè)教師的精神家園，牢固樹(shù)立“學(xué)高為師，身正為范”的思想意識(shí)，強(qiáng)調(diào)教師以身作則對(duì)學(xué)生的示范作用，愛(ài)生敬業(yè)之風(fēng)吹滿校園，涌現(xiàn)了一批又一批師德標(biāo)兵、優(yōu)秀黨員、勞動(dòng)模范和先進(jìn)教育工作者。
　　第二，建立嚴(yán)格的教師專業(yè)培訓(xùn)制度和完善的教師培訓(xùn)課程體系，創(chuàng)造條件，為教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷提升教師的專業(yè)水平。目前學(xué)校的外語(yǔ)教師幾乎都有了國(guó)外學(xué)習(xí)進(jìn)修的經(jīng)歷。
　　第三，不斷改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，注重培養(yǎng)、引進(jìn)有專門(mén)特長(zhǎng)的教師，以適應(yīng)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展需要。打造“雙肩挑、兩勝任”的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)新課程的要求。京源學(xué)校的音樂(lè)、體育、美術(shù)、心理、科技等學(xué)科教師全部是“科班出身”，并且每人至少具備一項(xiàng)專業(yè)特長(zhǎng)。
　　第四，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系和工資薪酬制度，激勵(lì)教師專業(yè)發(fā)展。目前，在京源學(xué)校，爭(zhēng)當(dāng)班主任，積極開(kāi)設(shè)選修和校本課程，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)工作已蔚然成風(fēng)。
　　京源學(xué)校教師精神面貌昂揚(yáng)向上，追求專業(yè)發(fā)展之風(fēng)興盛，市、區(qū)級(jí)骨干教師數(shù)量居石景山區(qū)前列。
　　京源學(xué)校堅(jiān)持文化立校，努力打造以“真、善、美”為主要特征的學(xué)校文化。經(jīng)過(guò)15年的不斷求索和積累，以學(xué)校的核心理念、辦學(xué)指導(dǎo)方針、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)建設(shè)目標(biāo)為主的學(xué)校文化框架已經(jīng)形成并日臻成熟，校訓(xùn)、校歌、?；铡⑿Ｆ斓葌鬟_(dá)學(xué)校文化的符號(hào)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)內(nèi)涵深刻，形象鮮明，深為師生喜愛(ài)?！毒┰磳W(xué)校章程》經(jīng)過(guò)反復(fù)征求師生意見(jiàn)，學(xué)校各層面教師代表多次討論，聽(tīng)取北師大教育專家指導(dǎo)，8年中數(shù)次修改，經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)，成為了學(xué)校文化的集成和學(xué)校根本制度的代表之作，奠定了京源學(xué)?，F(xiàn)代學(xué)校制度的基礎(chǔ)。京源師生對(duì)真、善、美文化內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)與解讀愈加深刻和豐富，“真、善、美”成為了京源師生自覺(jué)的文化追求。
　　學(xué)校追求行政管理的扁平化和服務(wù)的社會(huì)化，管理和服務(wù)程序簡(jiǎn)潔而高效。校園建設(shè)正在向著綠色、人文、數(shù)字化的方向邁進(jìn)，校園里處處充滿著濃厚的文化氣息，環(huán)境淡雅清新，活潑而不失莊重，亮麗而不乏深沉。
　　在區(qū)委、區(qū)政府的大力支持下，學(xué)校教育資源得以擴(kuò)大，小學(xué)部和幼兒部融景城新校區(qū)、園區(qū)已經(jīng)落成，即將遷入。主校區(qū)學(xué)生餐廳改擴(kuò)建工程年內(nèi)竣工，新高中樓建設(shè)工程已完成設(shè)計(jì)。
　　近年來(lái)在北京基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中，常見(jiàn)京源學(xué)?；钴S的身影，它在新課程建設(shè)、德育實(shí)踐、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、教師培養(yǎng)、翱翔計(jì)劃、科技教育等多領(lǐng)域進(jìn)行的有益探索和初步成效正在漸漸地進(jìn)入更多人的視線，教育質(zhì)量的快速提升日漸引人矚目。京源學(xué)校正在以一個(gè)全面發(fā)展、辦有特色和更加現(xiàn)代化的新形象崛起于石景山這片充滿生機(jī)的沃土之上。