中小學生呼吸道傳染疾病的衛(wèi)生保健效果分析

李萌　黃想靈　鄒崇杰

[摘要] 分析中小學生呼吸道感染的衛(wèi)生保健效果。為了了解該市小學呼吸道傳染疾病防治管理現(xiàn)狀，從而建立有效的監(jiān)督管理模式，就要將衛(wèi)生保健應用于中小學呼吸道傳染疾病治療中，便于控制傳染疾病的感染人次。從該次研究的最終結(jié)果分析，衛(wèi)生保健有助于有效降低呼吸道傳染疾病的傳染率，預防和控制呼吸道疾病的應用效果明顯，有助于增強中小學生的疾病防范思想，值得在臨床治療中推廣應用。但從當前衛(wèi)生保健的實施效果來看，各大學校的衛(wèi)生保障制度建設并不完善，尚需要進一步健全。

[關鍵詞] 中小學生；呼吸道傳染疾??；衛(wèi)生保??；效果

[中圖分類號] R183.3 [文獻標識碼] A [文章編號] 1672-5654（2018）06（b）-0112-02

[Abstract] The paper analyzes the health care effect of respiratory tract infection of primary and middle school students. In order to understand the current situation of prevention and management of respiratory infectious diseases in primary schools in the city， and establish an effective supervision and management mode， health care should be applied to the treatment of respiratory infectious diseases in primary and secondary schools， thus controlling infectious diseases. From the analysis of the final results of this study， health care helps to reduce respiratory infectious disease rates， the application effect of the prevention and control of respiratory diseases is obvious， which contributes to the enhancement of students' disease prevention thought， it is worthy of popularization and application in clinical treatment. However， from the effect of the current health care， the construction of the health security system in various schools is not perfect， and it needs to be further improved.

[Key words] Primary and middle school students； Respiratory infectious diseases； Health care； Effect

呼吸道傳染疾病多見于冬春季節(jié)，尤其是中小學生更加容易感染呼吸道傳染疾病。呼吸道傳染疾病的主要包括流行性感冒、腮腺炎、流行性腦骨髓膜炎以及各種流感性疾病等。由于學校是人群高度密集的場所，中小學生自身抵抗疾病的能力較弱，因此一旦班級有單個人感染流感，那么其他學生患有呼吸道傳染疾病的幾率將會大大增加[1]。隨著城市化進程的加快，單位面積區(qū)域內(nèi)流動的人口加劇，容易造成各種傳染性疾病，尤其是呼吸道傳染疾病在學校中的發(fā)生和傳播。一旦疫情暴發(fā)將會造成不可估量的損失，嚴重威脅到中小學生的人體健康和生命安全，對學校、家庭和社會產(chǎn)生的影響，尤其是過去曾發(fā)生的甲型H1N1流感發(fā)生及流行，更是對人們的生命安全及身體健康造成威脅。因此，健全社會的傳染性疾病監(jiān)督管理制度是保障學生身體健康的基礎前提，因此將衛(wèi)生保健應用于中小學生呼吸道傳染疾病中具有現(xiàn)實意義。該次研究主要是針對中小學生呼吸道傳染疾病的衛(wèi)生保健效果展開分析，綜合評價疾病的防治效果。

1 衛(wèi)生保健管理方法

1.1 健全校醫(yī)院的配套設施

校醫(yī)院作為第一時間診治中小學生的重要場所，必須留出空間建立衛(wèi)生室，專門配備專業(yè)的衛(wèi)生保健管理人員，全面負責整個學校學生的呼吸道疾病防治工作的執(zhí)行和實施。此外，為中小學生開設適合的保健課程，每個年級各自指派一名衛(wèi)生保健老師具體負責這一年級，并且定期宣傳衛(wèi)生保健教育專業(yè)知識[2]。同時相關部門也應該提高對中小學生呼吸道傳染疾病的重視度，及時監(jiān)督和協(xié)助衛(wèi)生保健配套設備的使用情況，提高中小學校對于校醫(yī)院建立的積極性，真正將中小學生衛(wèi)生保健執(zhí)行放在首要位置。

1.2 健全工作衛(wèi)生體系

對于已經(jīng)發(fā)病或者正在發(fā)病的學生詳細記錄在案，在控制傳染源的形勢下，實施消毒隔離治療，實時密切關注學生的跟蹤治療后續(xù)工作。完善并且嚴格執(zhí)行呼吸道傳染疾病的防范工作規(guī)章制度，定期檢查全體教職工和所有學生的身體狀況，對于體檢結(jié)果不正常的人群實施治療。在日常生活中采取有關的制度實行常規(guī)管理措施，積極踐行“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療”的指導原則。根據(jù)《傳染病防治法》和《學校衛(wèi)生工作條例》等有關的衛(wèi)生保健法律要求[3]，制定出科學合理的衛(wèi)生工作體系。

1.3 加強衛(wèi)生宣傳教育

衛(wèi)生教育作為學校健康知識宣傳的重要組成部分，在當前衛(wèi)生保健知識中容易被忽視，因此在日常的教學過程中要添加衛(wèi)生教育的相關知識，注意從小養(yǎng)成學生保持衛(wèi)生健康的良好習慣，并且保證集體學習環(huán)境的整潔性。在平時學習以外的課余時間，鼓勵并且組織學生積極開展文體課外活動，加強對學生的身體素質(zhì)鍛煉，根據(jù)不同年級學生的實際情況，選擇利用比賽或者是游戲的方式讓學生進行體育活動，提高學生的免疫力和對病毒的抵抗力。在學校的公共活動區(qū)，采取專欄板報、知識櫥窗或者是宣傳手冊的方式宣傳和普及呼吸道傳染疾病的有關知識和預防工作[4]，以潛移默化的方式逐漸影響學生在日常的活動行為，同時加深學生對疾病的防范思想。

1.4 藥物預防措施

呼吸道傳染疾病多發(fā)于冬春季節(jié)，因此在這段時間內(nèi)，除了每天對學生的行為活動區(qū)進行消毒外，還要定時給學生發(fā)放板藍根等沖劑加強預防藥物的使用，定時測量學生體溫，并且做好記錄工作，指導學生開展衛(wèi)生保健的預防工作。此外，為預防呼吸道傳染疾病的大面積爆發(fā)擴散，組織全體教職工和學生接種呼吸道傳染疾病的馬腮風防治疫苗[5]，以此加強免疫力，減少疾病的發(fā)生率。

1.5 注意個人衛(wèi)生

中小學生正處于習慣的養(yǎng)成階段，如果教師在日常教學中沒有加入衛(wèi)生保健知識的普及，那么長此以往學生的個人衛(wèi)生習慣可能會變得比較差。教師及時教育學生注意保持個人衛(wèi)生，在廁所或者衛(wèi)生活動后勤使用洗手液或者肥皂水進行洗手，尤其是在公共活動區(qū)域，學生之間的人群交往活動比較頻繁，教師要及時提醒學生保持自身干凈整潔。保證病毒沒有機會接觸個人身體的各個部位器官。每天早中晚嚴格按照值日表來安排學生輪流打掃值日，保證教室的清潔性，并由老師和衛(wèi)生委員進行日常值日的監(jiān)督檢查，對不合格的需重新打掃，對于打掃情況良好者予以獎勵，以此形成良性循環(huán)的整體衛(wèi)生環(huán)境和個人衛(wèi)生習慣。

1.6 觀察指標

邀請醫(yī)院呼吸道傳染疾病的治療和預防經(jīng)驗豐富的臨床醫(yī)師和預防專家，根據(jù)該地的實際情況結(jié)合中小學生現(xiàn)狀制定出呼吸道傳染疾病反饋表，以問卷的形式展開對學校衛(wèi)生保健教育的調(diào)查實施情況，其中包括學校的整體衛(wèi)生狀況、學生呼吸道傳染疾病感染情況記錄、學生的個人衛(wèi)生狀況以及組織衛(wèi)生保健知識教育宣傳活動等多項指標情況進行分析[6]。

2 討論

由于中小學生嚴重缺乏對于呼吸道傳染疾病的衛(wèi)生保健意識和專業(yè)預防知識，在生活中沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保持習慣，因此容易成為呼吸道傳染疾病的感染對象。對于中小學生來講，良好的學習習慣是必要的，但是正常的學習生活還是需要健康的體魄來保證，采取合理有效的預防措施是降低中小學生呼吸道疾病傳染率的有效對策。在該次研究中，從建立衛(wèi)生保健體系、養(yǎng)成學生個人衛(wèi)生習慣、組織開展保健衛(wèi)生教育宣傳活動及使用藥物預防等多項預防措施，取得了良好的效果[7]。中小學生在實施衛(wèi)生保健宣傳教育知識后，學生整體的病發(fā)率已經(jīng)有所下降，衛(wèi)生保健措施應用于中小學生中效果顯著，學生的呼吸道傳染疾病的發(fā)病率得到了較好的控制。對于中小學生來講，應該繼續(xù)堅持學校環(huán)境的衛(wèi)生管理，堅決貫徹落實衛(wèi)生制度和對策，并且定期與疾控中心的傳防科保持聯(lián)系，對有關出現(xiàn)的感染情況上報反映，定期邀請醫(yī)學專家到學校開展衛(wèi)生保健知識宣傳教育講座，鼓勵學生們提問，并且激發(fā)出學生的學習積極性，遠離疾病的危害。

綜上所述，衛(wèi)生保健有助于有效降低呼吸道傳染疾病的傳染率，預防和控制呼吸道疾病的應用效果明顯，有助于增強中小學生的疾病防范思想，值得在臨床治療中推廣應用。但從當前衛(wèi)生保健的實施效果來看，各大學校的衛(wèi)生保障制度建設并不完善，尚需要進一步健全。

[參考文獻]

[1] 秦啟標.衛(wèi)生保健應用于中小學生呼吸道傳染疾病的預防效果[J].家庭醫(yī)藥，2016（9）：10.

[2] 羅朝暉.衛(wèi)生保健應用于中小學生呼吸道傳染疾病的預防效果[J].醫(yī)學理論與實踐，2015（22）：3148-3149.

[3] 徐上坡.加強衛(wèi)生保健對中小學生預防呼吸道傳染病的作用分析[J].健康必讀，2013，12（9中旬刊）：40.

[4] 王業(yè)芳，鐘艷.北京市朝陽區(qū)中小學生2013-2016學年傳染病發(fā)病狀況[J].中國學校衛(wèi)生，2017，38（8）：1257-1259.

[5] 王海文.衛(wèi)生保健對中小學生預防呼吸道傳染病的作用觀察[J].中國現(xiàn)代藥物應用，2011，5（10）：130-131.

[6] 楊濤.學校呼吸道傳染病暴發(fā)疫情風險評估體系構(gòu)建[J].中國學校衛(wèi)生，2017，38（7）：1107-1109.

[7] 周鵬，孟菲，李學林，等.某院臨床藥師工作標準操作規(guī)程和量化考核的探索與實踐[J].中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)，2016，13（26）：7-9.

（收稿日期：2018-03-14）