我眼中的王啟明老師

成步文

我是在1992年來到半導體所的，隨后在王啟明院士的帶領下開展工作二十余年，并在他的指導下攻讀在職博士學位。王老師既是我的領導、同事，也是我的恩師，他對我的影響很大，對我的學業(yè)和事業(yè)的幫助也非常大。

其實，剛來王老師課題組里工作時，我對管理，特別是課題組的管理是沒有多少經(jīng)驗的，是王老師教會了我如何來管理課題組。他曾說，要做好管理工作，首先就是要立好規(guī)章制度，所以后來當我接任課題組組長的時候，他就時常教導我，面對重要事情，先要立好規(guī)章制度，再按規(guī)章制度去辦事、執(zhí)行。他辦事一定要程序正確，一定要按照規(guī)章來辦，不能因為各種原因找借口來跳過程序。

除了對原則的極度認可外，王老師非常刻苦認真，不管辦什么事情，都非常認真，這一點對我和我的同事們影響很大。他要寫東西或者作學術報告等，都非常認真。

在生活中，王老師是一個十分溫和的長者，培養(yǎng)和指導學生是他日常工作的重要組成部分，對此他傾注了巨大的心血。指導學生，他總是親力親為，憑借敏銳的目光和豐富的經(jīng)驗，為學生選擇確定一個大的研究方向，但是又不過多地干涉學生的具體工作，非常注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力，放手讓學生去做。他培養(yǎng)的學生多次獲得中科院院長特別獎和優(yōu)秀獎，他也獲得了院“杰出貢獻教師”稱號。我很幸運，能成為王老師的學生。