高校工程實訓(xùn)安全教育微信公眾平臺的設(shè)計與應(yīng)用

趙華成，桑迎平，潘潔克

(浙江水利水電學(xué)院 工程實驗實訓(xùn)中心，浙江 杭州 310018)

隨著我國工程教育專業(yè)認證的實施，對學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力提出了新的要求.工程實訓(xùn)是提高學(xué)生實踐能力的最有效途徑[1].工程實訓(xùn)中的很多教學(xué)環(huán)節(jié)，如金工實訓(xùn)課程，與實際生產(chǎn)十分接近，需要操作各種機床設(shè)備、儀器、儀表等，由于缺乏安全意識和操作失誤的可能性，容易引發(fā)教學(xué)事故，造成師生傷亡和財產(chǎn)損失.因此，加強對學(xué)生安全知識的教育及各工種安全操作規(guī)程的培訓(xùn)是十分重要和必要的[2-3].

傳統(tǒng)的工程實訓(xùn)課堂安全教育方式因教學(xué)內(nèi)容不夠全面、覆蓋面有限、學(xué)習(xí)形式單一等缺點，已無法在工程實訓(xùn)安全知識的普及和教育上發(fā)揮很好的作用.

隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，智能手機作為知識傳播的載體，在高校學(xué)生中逐漸普及，讓學(xué)生通過手機平臺自學(xué)并通過考試成為提高現(xiàn)有實驗安全教育的新手段[4-6].

1 工程實訓(xùn)安全教育系統(tǒng)的設(shè)計

1.1 系統(tǒng)設(shè)計目標和實施流程

工程實訓(xùn)安全教育系統(tǒng)是我校開展工程實訓(xùn)安全教育的有效載體，通過系統(tǒng)的建立，創(chuàng)新工程實訓(xùn)安全教育模式，讓學(xué)生在進入實訓(xùn)室前經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，掌握必備的工程實訓(xùn)安全知識，普及實踐操作安全規(guī)范，形成工程實訓(xùn)安全理念[7].所以安全教育系統(tǒng)的根本設(shè)計目標是強化學(xué)生在工程實訓(xùn)前的安全責(zé)任意識，豐富其安全知識與技能，防止工程實訓(xùn)過程中安全事故的發(fā)生，保障師生員工生命和學(xué)校財產(chǎn)安全.

工程實訓(xùn)安全教育與學(xué)習(xí)系統(tǒng)實施流程(見圖1).

圖1 工程實訓(xùn)安全準入流程圖

1.2 系統(tǒng)功能需求

根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計目標，工程實訓(xùn)安全教育系統(tǒng)主要是滿足安全知識學(xué)習(xí)與安全教育考試.

(1)系統(tǒng)需要實現(xiàn)在線學(xué)習(xí)

針對不同專業(yè)類別的工程實訓(xùn)，設(shè)置不同的工程實訓(xùn)安全學(xué)習(xí)模塊.在相關(guān)實訓(xùn)開始前，學(xué)生可以隨時使用網(wǎng)上學(xué)習(xí)系統(tǒng)選擇自己相關(guān)的工程實訓(xùn)安全教育課程，方便學(xué)生自學(xué).

(2)系統(tǒng)需要實現(xiàn)在線考試功能

在線考試功能與相關(guān)安全課程學(xué)習(xí)相對應(yīng)，學(xué)生在線學(xué)習(xí)達到設(shè)定的學(xué)時后，可進入考試環(huán)節(jié)，考試結(jié)束后自動進行評分，對在該系統(tǒng)中考試合格的學(xué)生，可以直接進入工程實訓(xùn)環(huán)節(jié)，對考試不合格的學(xué)生則要求繼續(xù)進行學(xué)習(xí).

在線學(xué)習(xí)與考試流程設(shè)計圖(見圖2).

圖2 在線學(xué)習(xí)與考試流程設(shè)計圖

(3)系統(tǒng)相關(guān)管理功能

工程實訓(xùn)安全教育系統(tǒng)內(nèi)容主要為以數(shù)據(jù)庫形式存儲的試題及其相關(guān)數(shù)據(jù)，包括系統(tǒng)設(shè)置、學(xué)生賬號管理、班級管理、試題管理、考試項目管理、成績管理等(見圖3).教師可在電腦端管理這些系統(tǒng)數(shù)據(jù)，通過各功能模塊并借助客戶端口與使用者產(chǎn)生交互[8].

圖3 工程實訓(xùn)安全教育系統(tǒng)功能模塊

2 工程實訓(xùn)安全知識試題庫建設(shè)

知識考核是檢驗教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)目標實現(xiàn)與否的重要手段，在每位學(xué)生安全知識學(xué)習(xí)結(jié)束之后要對其學(xué)習(xí)的安全知識進行考核.基于工程實訓(xùn)安全準入考試的要求，構(gòu)建工程實訓(xùn)安全知識試題庫，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)設(shè)計安全教育學(xué)習(xí)與考試系統(tǒng).

工程實訓(xùn)安全教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生在工程實訓(xùn)開始前具有工程實訓(xùn)安全意識，并了解相關(guān)設(shè)備的安全操作規(guī)范，所以題庫的建設(shè)應(yīng)具有以下特點：以學(xué)科大類出題,題目盡可能全面(見圖4)；題型為判斷題或選擇題(單選或多選)，主要考查學(xué)生對安全基礎(chǔ)知識、基本安全操作技能的掌握和理解.

圖4 學(xué)科分類的安全知識點

3 工程實訓(xùn)安全教育系統(tǒng)的實現(xiàn)

3.1 系統(tǒng)主要技術(shù)

基于微信公眾平臺的系統(tǒng)開發(fā)，采用的前端開發(fā)技術(shù)主要有JavaScript、HTML、AJAX、CSS等.AJAX即異步JavaScript和XML，是一種創(chuàng)建交互式網(wǎng)頁應(yīng)用的網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù).AJAX可以使網(wǎng)頁實現(xiàn)異步更新，只需在后臺與服務(wù)器之間進行少量的數(shù)據(jù)交換，可以不用重新加載整個頁面，僅對頁面的某些版塊進行實時更新[9].

浙江水利水電學(xué)院工程實訓(xùn)安全教育系統(tǒng)基于B/S構(gòu)架，采用AJAX技術(shù)，與學(xué)校統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫和學(xué)校微信公眾號平臺無縫對接，可以一鍵同步學(xué)生信息并實現(xiàn)統(tǒng)一平臺快速登錄，系統(tǒng)可自動甄別學(xué)生考試項目，自動計分輸出，有效降低實驗室安全考試的工作量.

3.2 系統(tǒng)功能的實現(xiàn)

在前期系統(tǒng)設(shè)計目標和功能需求的基礎(chǔ)上，在浙江水利水電學(xué)院校微信公眾平臺“相約浙水院”中構(gòu)建了實驗室安全模塊，用于工程實訓(xùn)安全教育與準入考核.

學(xué)生進入微信公眾號“相約浙水院”后，點擊進入實驗室安全頁面，憑個人賬號登錄安全教育學(xué)習(xí)與考試系統(tǒng)，可以開始安全知識的學(xué)習(xí)和考試.圖5為登錄界面，圖6為考試系統(tǒng)頁面.

進入考試頁面，學(xué)生便可答題，考試試題的題型、數(shù)量及出題規(guī)則由指導(dǎo)教師在安全教育學(xué)習(xí)與考試系統(tǒng)后臺預(yù)先設(shè)定.答題結(jié)束后點擊提交按鈕可直接查詢考試成績(見圖7)，學(xué)生達到考試成績要求后方可進入實驗實訓(xùn)室，開展實驗實訓(xùn)學(xué)習(xí)，否則需要重新考試.

指導(dǎo)教師可通過后臺管理系統(tǒng)對安全教育學(xué)習(xí)考試系統(tǒng)進行管理，后臺管理系統(tǒng)(見圖8).指導(dǎo)教師在登錄后可以根據(jù)實驗實訓(xùn)實際情況進行班級添加、學(xué)生賬號管理、試題管理、查看成績等.

圖5 微信客戶端登錄

圖6 考試試題頁面

圖7 考試成績頁面

圖8 后臺管理系統(tǒng)

4 結(jié) 論

工程實訓(xùn)安全教育系統(tǒng)完成后，在工程實驗實訓(xùn)中心的金工實訓(xùn)教學(xué)實踐中進行了系統(tǒng)測試，測試小組的學(xué)生通過手機客戶端自主學(xué)習(xí)安全知識，并在實訓(xùn)開始前通過考試，取得實訓(xùn)準入資格.

工程實訓(xùn)安全教育系統(tǒng)讓學(xué)生在進入實訓(xùn)前進行了相關(guān)用電安全、機加工安全操作等安全知識的強化學(xué)習(xí)，增加了安全知識，使學(xué)生在實訓(xùn)中的錯誤操作大大減少，安全教育的效果顯著.初步實踐證明，安全教育系統(tǒng)的使用不僅提高了學(xué)生的安全意識，保障學(xué)生在實訓(xùn)期間的安全，而且為我校工程實訓(xùn)安全管理提供技術(shù)支持，提高工程實訓(xùn)安全管理水平和效率，促進建立工程實訓(xùn)安全管理的長效運行機制.

參考文獻：

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